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文档简介

1、第 第 页农村初中英语教师个人成长计划 作为一名农村中学的英语老师，我一贯都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定3年老师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 本人在马寨一中任教英语学科已长达10年之久，曾任教过七、八、九班级，虽没有成为名家、名师，但在平常的工作中也积累了一些教育教学的阅历。我在工作中能够用比较同等的立场对待每一位孩子，和他们建立伙伴式的伙伴关系，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。这些为我教育教学工作的顺当开展奠定了基础。但是，由于年龄的加大，熬炼的机会和出去学习的机会渐渐

2、减削，再加上有了一些放松的思想，自己的成长涌现了“高原现象”。工作中缺乏青年老师的开拓创新精神，新的教学理念如何与传统的教学方法有机融合涌现了分歧，有时取舍不当。老师的自我反思与合理规划有利于老师成长。加强老师成长的自觉反思，更有利于老师抱负目标的实现，促进其专业的飞速进展，在平常教育教学工作中，我常从自我说课；教学后记；老师成长等方面进行反思。现在我为自己制定了个人成长目标：有效的进展规划需要切实可行的目标，以便摒除不须要的迟疑和干扰，全心致力于目标的实现，有了目标，便有了人生奋斗的方向。1进行整体规划一个老师的素养有许多要求，但我认为其中最基本也是最首要的一条就是能教好自己所教的一门课。假

3、如一个老师什么都好，就是教不好所担负的课，那么，可以说，这个老师干什么都可以，就是不能当老师。所以，我们需要确立“做老师就要做一名好老师”的抱负，这是我自工作以来一贯遵循的人生目标。2进行详细规划有志者事竟成。有了要当一名好老师的抱负，如何进行详细的规划，来实现自己的人生目标呢？首先，结合学校的整体规划，做到“一年入门，三年成型，五年成材”。力争成为校级、区级骨干老师。学习提高方面英语的强化训练。阅读专业书籍。现代信息技术与学科教学整合问题。教学改革方面深钻教材，教学上出特色。加强基本功训练，不断提高自身素养。勇挑重担，创精品课，做教改先锋。争做区级英语骨干老师.二、进展详细措施1.积极参与各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身技能。2.平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中学校外语教学、中学校英语教学与讨论、英语教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。3.学习身边老师的珍贵阅历，多参与听、评课活动，提高教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，4.实时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在区级以上获奖。5.积极参与老师课堂大比武活动，在

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