初三英语教师新学期工作计划

1、第 第 页初三英语教师新学期工作计划初三英语老师新学期工作计划1新学期，新面貌。通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担负九班级*，*班英语教学工作，为了更好的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下：一、本学期的指导思想要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言知识，情感立场，学习策略和文化意识的进展为基础；突出同学主体，尊敬个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标

2、，感受胜利；着重过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习技能进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让同学成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、教材分析新目标英语九班级共安排有十五个单元，各单元话题敏捷有趣，贴近同学生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章

3、及相关的练习，用以训练同学的阅读技能，扩高校生的阅读量。三、学情分析这两个班有30%左右的同学能基本掌控所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。优生少；本班一小部分同学英语有较高的爱好，能积极学习并参加课堂活动，英语学科成果较好，但问题同学许多，同学进展参差不齐，这给教学带来不少困难。四、教学策略1、教学应面对全体同学，着重对同学进行运用英语技能的培育，力争人人都有进步；2、对同学因材实教，尊敬同学个体差异，力争让不同同学全面进展；3、采纳“任务型”活动教学，鼓舞同学参加体验与沟通，力争让同学加强对英语的学习爱好；4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求同学抓好落实，强化所学，力争让每位

4、同学皆有所获。五、采用的措施1、仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体聪慧细心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求，做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与同学沟通，了解同学学情，实时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等。5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。6、不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。初三英语老师新学期工作计划2新的学期即将到来，根据市教研室工作重点和学校工作安排

5、，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，仔细讨论英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作讨论，积极备战“全国英语技能竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科组本学期的工作计划：一、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间仔细学习教育教学理论，开展中学英语教学模式讨论，努力在本科组里营造和谐的教育教学讨论氛围，探讨新时期的适合中学生的英语教学模式，提高本科组老师教学水平。积极参与老师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。二、狠抓教研组建设和教学常规，

6、提高教学质量教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老老师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同班级老师相互听课，努力营造积极参加、勇于探究、不断进取的氛围，调动老师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。仔细落实本年度“海口市中学英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学讨论，定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课，讨论课，示范课。并仔细组织相应的公开课，讨论课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四非常钟的课堂教学效率。三、积极备

7、战，确保技能竞赛、中考、会考、稳中有进在抓好基础知识和基本技能的掌控的基础上，重视同学技能的培育，同时加强初三毕业班的工作讨论，加强对三考的讨论，加强与外界的沟通，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成果稳中有进。本学期初三班级将参与全国英语技能竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成果。四、开展丰富多彩的课外活动，激发同学的学习爱好本学期我们将利用下午第四节课组织同学开展讲故事竞赛、表演竞赛、唱歌竞赛、书法竞赛等课外活动，让同学的英语在活动中得到熬炼和提高。初三英语老师新学期工作计划3本学期本人担负九班级一班和二班的英语教育教学工

8、作，为了顺当完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。一、教学目标1、使同学的思想认识有肯定的提高，能喜爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬爱老师，团结同学，还着重培育喜爱祖国的感情。2、在课堂上培育同学多方面的素养，不能只重视学习成果和分数。3、提高同学听、说、读、写的各项技能。4、培育同学良好的阅读和学习习惯。二、教材分析1、新教材充分表达了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面进展的新型素养教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合新教材特别着重话题，每个单元都围绕一个详细的话题开展，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近同学生活实际，更

9、便于同学敏捷运用。2、提倡“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了同学的日常学习和生活。课本设计了中外同学同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了同学的学校生活和家庭生活，还反映了同学的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。三、同学状况分析一班共有同学54人，二班共有同学69人，从上学期期末考试来看，状况二班较好，一班差生那么太多，同学听力，阅读不错，但单项选择错得多，

10、说明基础还不够坚固。课堂学习积极性较高，回答下列问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习立场、风气的影响，刻苦学习之风慢慢稀疏，轻浮之风开始产生，许多同学上课不仔细，课后死记硬背，当然有大部分同学还是劳逸结合，掌控了科学的学习方法。从同学成果来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。同学受当今社会环境影响，厌学心情严峻。四、教学措施和要求A类同学：课堂上要求能回答较难提问，思索问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读肯定量课外读物，考试时要求失分不大。B类同学：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。C类同学：教学中多关怀、