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文档简介

1、人教版四年级数学下册期末测试卷时间:40分钟满分:100(1241.“”“”2.353.“”“【设计企图：考察学生对简算思想的运用。】4.乘法分派律乘法联合律【设计企图：考察学生对运算律知识的掌握状况。】5.顺180【设计企图：考察学生对钟表知识的掌握状况。】6.707010040【设计企图：考察学生平等腰三角形角的关系知识掌握状况。】7.9990199【设计企图：考察学生对数的理解和审题习惯。】8.146【设计企图：考察学生对三角形构成边知识的掌握状况。】9.50025【设计企图：考察学生对对因数变化规律知识的掌握状况。】10.3875【设计企图：考察学生灵巧运算律知识解决问题能力。】二、判

2、断1.【设计企图：考察学生对计数单位间进率的掌握状况。】2.【设计企图：考察学生对运算律知识掌握状况。】3.【设计企图：考察学生对三角形构成知识的掌握状况。】4.【设计企图：考察学生对平行四边形高的认识。】【设计企图：考察学生对梯形的观点知识点的掌握状况。】三、选择1.c【设计企图：考察学生对估量能力。】2.B【设计企图：考察学生对数位这一知识点的理解。】3.C【设计企图：考察学生平等腰直角三角形的理解。】4.A【设计企图：考察学生对计算机各功能键掌握状况。】5.c【设计企图：考察学生平等腰三角形边关系的理解。】四、计算1.口算【设计企图：考察学生口算能力。】竖式计算27448=1315240

3、860=2448028070=19600【设计企图：考察学生计算能力。】3.能见算的要简算。54+138+46+625834+66582532125=（54+46）+（138+62）=（34+66）58=（254）（1258）=100+200=10058=1001000=300=5800=10000096101-96187-46-5425(40+4)=96（101-1）=187-（46+54）=2540+254=96100=187-100=1000+100=9600=87=1100【设计企图：考察学生运用简易思想解决实质问题的能力。】五、操作题（略）【设计企图：考察学生着手操作，判断推理能力。

4、】六、找规律写数3133【设计企图：考察学生利用解决问题的策略解决实质问题的能力。七、解决问题】1.85+65=150（筐）15020=3000（千克）答：一共卖了3000千克。【设计企图：考察学生运用数目关系解决问题的能力。】（28+22）16=800（千米）答：16小时候后两船相距800千米。【设计企图：考察学生运用数目关系解决问题的能力。】31+5=36（厘米）363=12（厘米）12-5=7（厘米）答：三角形底是7厘米，腰是12厘米。【设计企图：考察学生运用解决问题策略解决问题的能力。】4.（1）785=280（元）答：每人买一支要花销280元。（2）78=56（人）67256=12（元）答：该奖品是笔袋。【设计企图：考察学生运用所学知识灵巧解决实质问题的能力。】804+604=560(千米）560+10

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