2021-2022小学数学五年级上学期教学总结模板(三篇)

1、小学数学五年级上学期教学总结（一）本学期，我担任学校五年级（1）的数学科教学工作。一学年来，我自始至终 以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，为了不断提高教学质量促进学 生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下:一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。本班学生们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学年，我进一步 了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的 基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学等等活动，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思 想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数

2、学的兴趣。最后，我利用各种 机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功 与快乐。等等二、认真钻研业务，努力提高课堂的教学效率在业务上，本人从不以自己的教学丰富经验”自居。本人积极利用各种机 会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提 高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯 彻到课堂教学中去，以期提高课堂的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学 过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中我感受到了学无止境的道理。 提高课堂分钟的效率，我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要

3、求相结合，尽量使每一位学生进步平时与学生接触的过程中，我不以师长”自居，尽量与学生平等交往，建 立朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学 生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要 求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂 效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不 守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结 合；课余，我让优秀学生与待进生”，互帮互助，共同提高。一年来，学生们 原本薄弱的基础，学生的学习成绩有了稳步提高。认真备课。备课时，不但备学生，还

4、要备教材、备教法。根据教学内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安 排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课 都做到有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、 反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，同时 把自己不足之处记下，反思如何改进，做到最好。遇到不能解决的问题及时与同 事请教。把教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教 学水评是十分有用。五、认真上好了每一节课课前，我总认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教 学基本原则，因材施教，因

5、势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高 了随堂课的教学质量。课堂教学注重师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高 教学质量。关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。在课堂上我特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松, 觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作 为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情 感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教 学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教 学活动的主体，教师成为教学活动的

6、组织者、指导者、与参与者。”这一观念的 确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学 中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明，设计学生主动探究的过程是探究 性学习的新的空间、载体和途径。六、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的 批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。 布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，如没有按时完成作业或练习的同学，我将与他们 进

7、行交流，私下与他们谈话，让学生们明白他们的主要任务是什么，如果还是没 有改进的学生，我主动与他们的家长联系，让家长与我配合，能较好的把这些学 生的不良习惯改掉。七、课改得失。本期也作了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的 理念、课改的实施有了进一步的落实。几枷做得不足之处部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引 导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率 与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；老师的付出与学生知识掌握的反馈 （作业、成绩）使老师产生急躁的情绪。今后，本人将继续本着教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学

8、习 兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配 合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。小学数学五年级上学期教学总结（二）学期以来，我始终严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤奋恳，兢兢业业，有计划、有组织地展开教学工作。为使今后的工作取得更 大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以增进教学工作更上一层楼。、用德律己为了适应时代发展的需要，我坚持阅读，勤奋学习，刻苦研究，及时更新知 识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学 技能，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关

9、心 学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管束管导， 既教书又育人，对学生等量齐观。做到深入学生，为学生排难解纷，为学生多办 实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地月服从和 配合学校各级领导安排的工作。并且能够保全大局，与同事们团结协作，相互帮 助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 作为教师，要不断更新充实自己的学识，博学多才对每位教师来讲固然很重要。 由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么题目都会提出来，而且经常打破 沙锅问到底”，所以没有广博的知识，就不可能很好

10、地解学生之“惑”，传为人 之“道”。虽然自己刚踏入工作岗位，但在这一学期里，我能认真阅读小学数 学新课程标准、认真备课、上课、反思，也能积极参加学校展开的各项活动， 如教职工运动会、集体教研活动等。每次听课或参加培训学习，我都争取坐个看 得清楚的坐位，以便能更好地作记录，我也会积极地讲公开课，让那些有经验的 教师给我提出宝贵的建议。课余时间我坚持写教学反思和读书笔记，例如：年 轻教师步入工作岗位需注意的几个问题、浅谈小学生学习习惯的养成、小 学数学作业的批改与评价、提高高效课堂教学的理念等等。付出一定会有 收获的，在12月23日的新教师汇报课中，我有幸获得数学组第一名，这将是 我今后努力学习的

11、动力。三、用爱育人我经常教育学生要爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人 和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我经常不失时机地捉住一切可以利 用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面 逐渐渗透爱的教育。碰到学生因小事吵架，我会主动对他们进行思想教育，告知 他们要学会关爱他人。对学习落后的学生，我没有放弃他们，经常鼓励和帮助他 们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培养我的学生，用自己的行为给他们建立爱的榜样。四、专心教育现代著名教育心理学家布鲁纳以为：“认知是一个进程，而不是一个结果。” 因此，他夸大教一个

12、人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与 把知识建立起来的进程。”我在数学课堂教学中正确处理好教”与学”,学” 与导”的关系，把教与学的重点放在学”上，在教法上着眼于导”，以学 生发展为本，激起学生的求知欲，引诱学生主动探索、主动参与认知结构的进程, 促使学生乐学、学会、会学。我在三角形面积公式的推导一课时，让学生经历动 手操作，把三角形转化成平行四边形，使他们在活动中有机会探索，并有所发现。 使学生们拼出了各种不同的平行四边形，从中得出梯三角形的面积是等底等高的 平行四边形面积的一半，进而激起了他们对学习的爱好。苏霍姆林斯基曾说过： “假如教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋

13、的内心状态，就急于传播 知识，那么这类知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来 倦怠，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”因此，我上课的 第一工作就是使学生动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。新 课标提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极 主动地探索，发现解决数学题目的方法，发现数学的规律，教师应当转变角色， 成为真实的组织者、引导者。让学生在解决题目中能够主动地调动相干知识，积 极思惟，通过自主学习，取得独立解决题目的能力。我在数学的课堂教学中正是 如此努力地实现着这个目标。五、存在题目1学生没有一种好的学习习惯，没有创造

14、出良好的学习氛围。2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。3、基础知识把握不牢固，计算的正确率太低，理解能力差，知识学得较死, 没有举一反三的能力。4、自己的知识面窄，教学经验，需要找到一种好的、合适自己的、合适本 班学生的、符合当前环境的教学门路。六、改进措施1重视培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关 爱。3、坚持练习口算和计算题，进步计算能力。4、教给学生分析题目的方法，培养思惟能力。5、认真研究教材，掌控教材的难点，重点，扎实基础知识。6、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距， 补不足

15、，以进步自己的教学水平，坚持写反思。7、工作尽可能做细，考虑周全，细节决定成败。总之，我认真地备好每节课，在备课中，我认真研究教材、教学用书。学习 好新数学课程标准，虚心学习他人的先进经验，力求吃透教材，找准重点、难点。 应用多种教学方法，不断总结经验，力求进步自己的教学水平，还要多下工夫加 强对个别差生的辅导，相信一切题目都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!小学数学五年级上学期教学总结（三）学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工 作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来， 转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

16、为了克服不足，总结经验，使今后 的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻 研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行自我充电”，以提高自己的业务 理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提 高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题， 互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。从中，我更 是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地”的作用，提高课堂 4

17、0分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。二关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长”自居，尽量与 学生平等交往，建立朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈 心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严 格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部 分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施 教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有 了稳步提高。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发 展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知 识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结 果，更