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文档简介

1、第 第 页劳动课程教学工作计划劳动课程教学工作计划1 为更快适应新教材、掌控新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下： 一、指导思想 提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为同学创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培育同学创新精神和实践技能。 二、学情分析 *班级同学，由于同学年龄较小，自控技能较差，而且每一个同学的理解技能不同。针对这种状况，了解同学比较困难，但我力争做每个同学的伙伴，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新技能。应进一步进展他们的特长和爱好，关怀进步慢的同学，面对全体同学，全面提高动手技能及学习该学科的爱好。 三、教学目标

2、(一)教育同学初步懂得劳动制造社会财宝、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、耐烦细致、不怕困难的劳动立场和勤劳俭朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱护意识。 (二)使同学学习一些浅显的手工劳动知识，学会运用一些常用工具。 (三)通过劳动课的教学和实践， 此处隐蔽3152个字训的同时，学校将持之以恒的进行着现工作 (1)活动设计考虑为同学提供尽可能多的走出课堂、参加和体验社会生活的机会,为同学提供更宽广的学习与进展空间,让每一个同学都能得到实际熬炼。 (2)活动设计应围绕主题整合各科知识,援助同学提

3、高综合应用各学科知识的技能,使同学形成较完整的阅历。 (3)活动径直从社区服务与社会实践这一领域切入，留意把社区服务与社会实践、讨论性学习和劳动与技术教育等其他指定领域的内容融合起来加以设计,表达综合实践活动的宗旨。 (4)计出来的活动生动活泼、丰富多样,有助于调动同学参加的积极性和提高他们活动的爱好。 (5)动设计应考虑课程资源的特点、学校现有师资、设备、场所以及当地社区的其他条 六、程实施的一般程序 (1)提前预备。全面考察、了解活动所需的人力、物力等条件，确定参观、访问、服务、实践等活动的对象、时间和地点，与参观、访问的对象(人或机构)取得联系，共同商榷活动如何进行。 (2)定方案。由师生及其他有关人员共同拟定实施方案或计划。方案内容包括:主题、时间、地点、参与人员、详细步骤、组织形式、活动方式和须要的活动设备以及活动的评价形式等。 (3)施活动。师生走出课堂进入活动场地进行实践活动。老师既要充分发挥同学的主体性，又要实时了解同学活动的进展状况，做好组织和引导工作，还要留意与家庭、社区保持亲密联系。活动假如没有家长、社区的大力支持，是很难取得预期成效的。 (4)结工作。同学把自己在小组活动中的收获汇合、整理成

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