部编版七年级上册语文《植树的牧羊人》课件（定稿；校级公开课）

1、 有这样一部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了150万棵树。这部作品就是植树的男人，选入课本改名为“植树的牧羊人”。植树的牧羊人让乔诺走近作者 让乔诺（18951970）法国作家、电影编剧。他经历了残酷的第一次世界大战，遭受了严重的精神创伤，由此成为坚定的和平主义者。 代表作有屋顶上的骑兵人世之歌庞神三部曲和一个郁郁寡欢的国王预习诊断给蓝色的字注音慷慨 光秃秃薰衣草 帐篷废墟 坍塌 戳 琢磨 酬劳 山毛榉 流淌 浇灌 白桦树 干涸薄荷 溜达缝隙 水渠kng

2、kitnchuhuxhchujxnb hlitpengzu motnggunfng xq解释下列词语。不毛之地:刨根问底:沉默寡言:连锁反应: 不长草木的地方。比喻追究底细。不声不响,很少说话。比喻一件事情的变化会引起一连串相关事物发生相应的变化。整体感知1.快速默读课文,说说这篇文章的大致内容。艾力泽布菲老人几十年如一日地坚持着选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。整体感知2.再次默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,通过完成下面表格,体会故事情节的进展,进一步认识牧羊人的形象。牧羊人的情况高原的变化初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见1.课文按时间顺序，重

3、点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。勾画出标志故事情节发展的语句，完成下表。【交流点拨】牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信、意志果断；生活一丝不苟。毫无生趣；村落都成了废墟；环境恶劣。 牧羊人的情况高原的情况再 见牧羊人最后一次相见身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉默不语。八十七岁；住在自己凭一己之力建成的乡间。景象完全改观了，甚至连空气也不一样了；整个乡间散发出健康与富裕的光芒；人们搬了回来，处处呈现着幸福与安适的面貌。乡景依旧如昔，但已萌发生机；树木已然成片，蔚然成林；干涸的

4、河床有了淙淙的水流；各种草木开始复现。分析牧羊人人物形象（1）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。（2）结合示例，以“牧羊人是一个的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）示例：他是一个沉默寡言的人。课文中说：“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。”“我”与他的几次见面，他话语不多，基本是有问才有答，关于个人的一些信息，都是在“我”的“不断地询问”下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。【交流点拨】他是一个充满自信、意志果断的人；他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念的人；他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人；他是一个勤劳的人；

5、他是一个有着心灵的伟大节操的人；他是一个值得敬佩的人；他是一个单纯的人；飘着香气 幸福舒适 青春 活力老人 年事已高无限敬佩结构梳理荒地 光秃秃的山狂风呼啸 游人稀少“爬”“戳”老人艰难植树“放”“盖”初 遇牧羊人最后一次相见高原：生气 富饶植树的牧羊人高原：干旱无比再 见牧羊人地毯 薄雾 茂盛湿润 鲜嫩 挺拔硬朗 一直在种树老人执著奉献高原：溪水 奇迹 本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献执著坚毅的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情；也呼吁人们要关注自然，处理好人与自然的关系。 。文章主旨 1、房间里收拾得很整齐，餐

6、具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 这些直接描写牧羊人的细节内容，从正面刻画了牧羊人的性格，从中可看出他是一个积极生活、态度认真、勤劳不懈、坚韧执着的人，凡事一丝不苟，不愿马虎度日。正面（细节）描写类正面（细节）描写类 2、这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 这是“我”第一次见到牧羊人时的印象，作者用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，既描写了“我”在干涸的高原上喝了“甜丝丝的井水”

7、后的特别感受，侧面表现了牧羊人的自信、平和和不易。也暗示了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美。 3、牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。体现了牧羊人平易近人的性格特点。 4、我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。 动作描写，“爬”“戳”“放”“盖”这几个动词写出了牧羊人一丝不苟、执着忘我的劳动情景，同时也展现了植树过程的艰难。 5、他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的

8、地？是公家的，还是私人的？他说不知道。 语言描写，写出了牧羊人的慷慨无私。 6、牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。 牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树。默默无闻长期奉献的精神让人敬佩！品味语言 1.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。（ 1 ）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。 写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。侧面（间接）描写（含环境衬托）类（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。

9、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。2、在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（句子中加红的数词，有什么作用？） 通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。 这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远

10、处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。再见牧羊人 环境 作者在第17段说“是我见过的最了不起的奇迹”，你能找出文中最能印证“奇迹”的具体描述吗？ 树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了溪水。直接点评类作者评价牧羊人的句子有： 他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。 尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。 战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直在种树。 直接点评类 更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 可是，想到要做成这样一件事，怎样的毅力，怎样的无私，感到无限的敬佩。 牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。理解下面句子的含义。 当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以