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文档简介

1、Word - 3 -小班主题：我爱秋天 一、主题活动由来 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘零将秋季的时节特征显现了出来，而这些变化十分易于引起孩子们的爱好。按照我们班幼儿爱好与实际进展需要，结合时节特征，我们开展了我爱秋天这个主题教导活动。二、主题教导目标1、 引领小伴侣熟悉秋天的天气特征。2、 使小伴侣知道秋天树叶会从树上飘零。3、 与小伴侣一同探究、熟悉秋天可以吃到的水果。4、 熟悉色彩：红、黄、绿。二、计划的网络建构三、计划实施过程从主题网络图中可以看到我们的主题活动分离围绕秋每天气凉，秋天的落叶和秋天的水果三个单元举行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的延续

2、性。在秋每天气凉单元中，我们从引领小伴侣感触天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓舞引领幼儿学习自立穿脱衣服，把握扣纽扣、提裤子等办法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了好玩的手工制作活动，如漂亮的衣服、花帽子等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应当利用穿相宜的衣服取暖，达到庇护自己的目的，而且引领我们思量：天凉了，要庇护好自己的身体还应当注重什么问题，从而引申出了 洗手后要擦护肤霜、流鼻涕我会擦、使用整洁手绢、叠手娟等一系列的活动。由此可见，我们的每一个活动不是孤立的，而是互相关联、互相延续的。四、计划的实施过程（几个典型教导活动的介

3、绍）活动一：桔子写生 水果好看又好吃系列活动之（二）活动目标：1、培养幼儿进一步加深对秋天水果 桔子的认知。2、培养幼儿对写生画法的爱好。活动预备：实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。活动状况记录：活动由来：咦！今日怎么吃桔子了？随着孩子们一句句幼稚的疑问，我们开头了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很高兴呢？在幼儿园孩子们品味到的种秋季时令水果就是桔子，这个浮现的时令水果 桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。活动形式：利用实物观看，使幼儿生动、细致地发觉桔子的特征（外部特征），如外形色彩等。在幼儿观看、沟通、总结的基础上，请幼儿写生桔子，老师不展示范例，鼓舞引领幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真切色彩用各种色彩的画笔表现出来。与幼儿的互动：（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的滋味，引领幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的色彩。（2）展示桔子，请幼儿观看，观看桔子的外部特征。（3）请幼儿逐个较细致地触摸观看后，引领幼儿再次表述自己的认知。在老师的引领下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发觉有的扁圆，桔子皮上的色彩是有变化的，有些地方是orange，有些地方是yellow，有些地方是green。（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观看边参照桔子实际

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