小班健康主题活动：好吃的蔬菜

1、Word - 7 -小班健康主题活动：好吃的蔬菜一、活动功能：此活动适合在主题活动健康小宝宝的分题不同国家的食物中举行，适合大班活动。二、活动提出：为什么设计这一组教学活动? 不同国家的食物主要是让幼儿了解不同国家的饮食文化并熟悉不同国家的食物。对于这些我们的孩子并不常见，而且对各个国家的饮食文化也有的生疏。而我们生活的这个城市是个蔬菜之乡，每年，在我们寿光召开一次盛大的蔬菜博览会我们的产品有许多都被运到海内外。在这样的环境里孩子们也对蔬菜渐渐的产生了深厚的爱好，对一些蔬菜的种植办法、管理方面有的阅历。对此我按照本地的实际状况设计了这次活动好吃的蔬菜。三、分题目标：1、蔬菜品种多2、知道吃不同

2、的蔬菜，汲取不同的养分。3、乐于参加饰演角色活动。4、了解蔬菜的种植办法。5、学习与人共享食物。四、分题学习网 活动设计活动1：新奇的蔬菜活动目标新奇蔬菜对人的益处。试试创编新儿歌。字句卡：我爱吃新奇的蔬菜。学习与人共享食物。活动过程请幼儿展示带来新奇的蔬菜，介绍它的名称和形状特征。让幼儿观看各种蔬菜的名称，用手触摸，感触蔬菜质感，与枯焉的菜对照。吃新奇蔬菜对我们有哪些益处，认读字句卡我爱吃新奇的蔬菜。幼儿提议做汤，制作菜汤谱，所需要的材料老师做好记录。大家一起来做菜，做完后创编儿歌。总结共享说说自己创编的儿歌。活动评价(1)吃新奇的蔬菜对人体的好处。(2)能试试创编儿歌。(3)认读字句卡我爱

3、吃新奇的蔬菜。活动2：吃蔬菜有养分活动目标1、知道吃不同食物汲取不同养分。2、学习与人共享食物。活动预备萝卜，白菜，西红柿，土豆等常见的蔬菜若干，以及幼儿搜集的各种蔬菜片。活动过程1、以谜语引出几种蔬菜，结合实物、图片，了解这几种蔬菜的有关学问 。2、让幼儿说出自己所爱慕的蔬菜，并说明理由。并做好统计工作。选出最受欢迎的蔬菜。3、画了自己三餐中所吃到的蔬菜，知道要吃不同的蔬菜，汲取不同的养分,身体才会健康。4、参观各种蔬菜。请几位幼儿饰演售货员向大家介绍一种蔬菜的特点，请买菜的幼儿猜出蔬菜的名称或讲出食用部分。5、研究：蔬菜可食用的部分，我们应吃蔬菜的哪一部分，并举行分类。活动共享说出饰演时的

4、感触。活动评价1、幼儿能说出自己爱慕的蔬菜。2、知道蔬菜对人体的好处。活动3：蔬菜品种多活动目标1、辩认钱币的币值。2、注重包装纸的标签。3、乐于与人共享食物。活动预备新钱币、布袋、购物袋、薄纸，铅笔、每人十元。活动过程1、买新奇的蔬菜，应到哪里去买呢?2、到超市幼儿自己选择爱慕的蔬菜，老师做好统计。3、老师任意拿一件标明价格的蔬菜，让幼儿拿出相应的币值。4、注重包装纸上的标签5、幼儿拿自己所买的东西到柜台付款。6、回来后大家介绍自己所买的物品价钱，剩余钱币。7、与伙伴共享食物。总结共享到超市购物时的感触。活动评价1、能说出物品的名称的价钱。2、乐于与人共享食物。活动4：参观蔬菜博览会活动目标

5、1、知道不同的蔬菜出售国内外。2、参观时注重事项。3、认读蔬菜品种多。4、培养搜集资料的能力。活动预备各种食物蔬菜图片。活动过程1、让幼儿提议去博览园参观蔬菜。2、去博览园应注重的礼貌和平安事项。3、让幼儿观看博览园的内貌，各种蔬菜出售的产地。4、让管理员叙述蔬菜种植办法。5、展示词句卡蔬菜品种多，与幼儿一起认读。总结共享最喜爱吃什么蔬菜。活动评价1、描述博览园。2、说出各种蔬菜的出售产地。活动5：蔬菜玩偶活动目标1、幼儿大胆创作自己喜爱的玩偶。2、举行对话嬉戏。3、熬炼大小肌肉的灵便性。活动预备各种蔬菜、美劳材料。活动过程1、参观蔬菜，让幼儿自由欣赏。2、自由发表看法，还见过哪些蔬菜?3、研究蔬菜怎样说话。4、制作自己喜爱的蔬菜玩偶