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1、第3页 共3页最新部编本道德与法治一年级上册1.开开心心上学去第1课时教案第一单元 我是小学生啦 1. 开开心心上学去 教学目的 1、让学生理解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重难点 教学重点：让学生理解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：让学生理解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备:师制作课件，搜集案例资料；学生开开心心来上学。 4.师：同学们，从今天开场，我们就是一名小学生了。你们告诉教师，你们喜欢上学吗？ 5.提醒课题：上学啦，真快乐 二、新知探究。 活动一：自我介绍 1.师作自我介绍： 我

2、是你们的道德与法治教师X教师，这一学期就由我与大家一起学习道德品质，理解法治知识，你们快乐吗？我们马上要做好朋友了，我还不知道你们的名字和兴趣爱好以及特长呢，下面，大家也像教师这样来做一下自我介绍吧！ 2.学生以开火车的形式作自我介绍。 活动二：上学啦，真快乐 1.观察P2的彩图，说说图上的小朋友在做什么？ 2.想一想，说一说。 1你在来上学之前，你是怎样与家长辞别的？ 2来到学校，见到教师，你是怎样和教师问好的？ 3见到不认识的新同学，你是怎样和新同学打招呼的？ 3.孩子们与同桌交流。 4.进展情境表演：请几组同学演一演，早上是如何与家长辞别的、到校是怎样和教师问好的、课间是怎样和同学打招呼

3、的。 5.师小结： 早上与爸爸妈妈辞别，我们要有礼貌，要让家长放心；到学校见到教师，我们也要有礼貌地向教师问好；见到同学，我们要主动打招呼，这样我们才能交到更多的朋友。 活动三：认识我们的教室，认识我们的学校 1.教师指名介绍教室，理解教室里的小学生守那么和小学生行为标准的内容。 2.教师讲解在教室里应该注意的平安。 3.教师引导学生观察学校，理解学校里的各个教室、各个功能室、操场、花园等地方，并提醒学生不能到花园里去玩。 活动四：认识课程表，整理书包 1.教师引导学生认识课程表，认识课程表上的各个科目名称，以及学生观察课程表，让学生理解哪堂课应该上什么，应该准备些什么？哪个时候应该进展大课间活动，哪个时候应该做眼保健操等。 2.教学生整理书包，学会做课前准备。 三、拓展活动。 从今天开场，你们就是真正的小学生了，教师祝贺你们。但要想成为一

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