2022-2023学年湖北省襄樊市名校九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（ ）A萝卜风干B凉水冻冰C葡萄酿酒D辣椒剁碎2下列有关“物质-性质-用途”的叙述中，用途与性质不相关的是( )序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂B氮气常温下很稳定作保护气C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料AABBCCDD3下列图像不能正确反映对应变化关系的是A 用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气B 加热一定量的高锰酸钾固体C 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D 硫粉在足量的氧气中充分燃烧4推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )A

3、离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液5下列不属于净化水的措施是：A吸附B过滤C电解D蒸馏6下列物质中，属于化合物的是A空气B可乐C冰D液氧7如图是物质的分类及部分转换关系图，有关说法不正确的是()A转化a一定是化学变化B转化b一定是化学变化C转化b中一定有元素的化合价发生改变D分离液态空气制取氧气属于转化c8氧元素和硫元素最本质的区别是（）A质子数不同B相对原子质量不同C电子数不同D电子层数不同9工业上可用煅烧

4、黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。（碘的化学式：I2）下列说法不正确的是（ ）A分离器中的副产品是H2SO4B膜反应器中发生的反应是化合反应C该工艺能减少二氧化硫排放D生产流程中可以被循环利用的物质是I210下列物质或主要成分由离子直接构成的是( )A石墨B酒精C黄金D食盐11用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法不正确的是（）反应前 反应后A参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1B该反应不是化合反应C每个生成物分子由4个原子构成D该反应有1种生成物12下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气

5、中燃烧火星四射B木炭在氧气中燃烧发出白光C红磷在空气中燃烧产生白雾D电解水时正极产生的气体是氢气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图A-E是实验室制取气体常见的一些装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式_，为完成如图甲的实验，收集氧气最好选用_（填字母），写出甲中化学方程式_。（3）若用图乙收集氧气，验满的方法是_。14下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。（1）仪器a的名称是_，用装置A制氧气，发生的反应方程式为：_。该反应的基本类型是_反应。实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证

6、二氧化锰的_保持不变。（2）用氯酸钾制氧气，将B与_(选“C”或“D”)连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片_(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。（3）若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量_。（根据化学方程式列式计算）15通过学习,相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识,请结合图示回答问题。(1)写出下列仪器的名称：_。(2)实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为_填字母序号,下同,收集装置可选用_写一种即可,取用KMnO4药品时,应选用仪器_,写出该反应的文字表达式：_,该反应属于_反应。(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置；装入药品

7、；加热；检查装置的气密性；用排水法收集；熄灭酒精灯；水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是_。A B C D(4)某同学用E装置制取氧气,分液漏斗中应放入的物质是_填化学式,锥形瓶中应放入的物质是_填化学式。请你写出用该方法制取O2的文字表达式_；当他观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用G装置收集O2过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是_。16初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。（知识回顾）教材采用右图装置进行实验。（1）实验中观察到的现象是_。说明浓氨水的物理性质有_性。（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率_(填

8、“快”或“慢”)。（实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_，能说明氨分子在运动的现象是_。（实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为0.2g。(1)该反应属于_(填基本反应类型)。(2)求黄铜样品中锌的质量分数为_(写计算过程)。18小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液3

9、4g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）国际卫生组织把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应。请写出苯的性质：（1）物理性质：（2）化学性质：参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。【详解】萝卜风干的过程是水分的蒸发，没有新的物质生成；凉水冻冰是

10、物质的状态发生变化，没有新的物质生成；辣椒剁碎是物质的形状发生了变化，没有新的物质生成；所以ABD都属于物理变化。C葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化。固选C。2、C【解析】A、干冰升华时吸收热量，能使周围的温度降低，可以作制冷剂，故选项正确；B、氮气常温下化学性质很稳定，作保护气，故选项正确；C、氧气具有帮助呼吸的性质能用于医疗急救，故选项错误；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故选项正确。故选C。3、B【解析】试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，有

11、无催化剂的区别是反应速率的快慢，并不会改变生成氧气的质量，正确，B、根据质量守恒定律，元素的质量不变，但由于高锰酸钾固体加热生成了氧气，使得总质量减少，故固体中锰元素的质量分数应不断增大，直至反应结束不变，错误，C、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，随着反应时间的进行，氧气不断增加，直至不变，正确，D、硫粉在足量的氧气中充分燃烧，随着反应的进行，硫不断被消耗，直至全部反应，正确，故选B考点：图像题的解答4、B【解析】A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质，正确；C、中和反应生成盐和水

12、，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，错误；D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液如水，错误。故选B。点睛：中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应。反应物是酸和碱，生成物是盐和水，两者缺一不可。5、C【解析】净化水的过程分为沉淀、过滤、吸附、蒸馏，电解是水发生的分解反应，是化学变化，故选C。6、C【解析】A、空气属于混合物，故选项错误；B、可乐是溶液，也属于混合物，故选项错误；C、冰是水的固体，属于化合物中的氧化物，故选项正确；D、液氧只含一种元素属于单质，故选项错误；故选C。点睛：物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化

13、合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。7、A【解析】A、转化a为混合物转化为纯净物，但不一定是化学变化，故说法错误；B、转化b为化合物生成单质，则一定是化学变化，故说法正确；C、转化b中是由化合物转化为单质，有元素的化合价转化为0，一定有元素的化合价发生改，故说法正确；D、根据图可知：分离液态空气制取氧气属于转化c，故说法正确；故选：A。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。8、A【解析】元素是具有相

14、同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。故选：A。9、B【解析】试题分析根据题中信息知，A分离器中的副产品是H2SO4。故A正确。B膜反应器中发生的反应不是化合反应。故B错误。C该工艺能减少二氧化硫排放。故C正确。D生产流程中可以被循环利用的物质是I2。故D正确。考点考查工业上煅烧黄铁矿实验流程。10、D【解析】A、石墨由碳原子直接构成；故选项错误；B、酒精由乙醇分子构成；故选项错误；C、黄金有金原子构成；故选项错误；D、食盐的成分是氯化钠，有氯离子和钠离子构成；故选项正确。故选：D。【

15、点睛】物质是由离子、分子、原子构成的11、B【解析】A、由反应的模拟模型图可得知，从图中可以看出该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，2个分子反应；参加反应的“”和“”分子的个数比是，故A正确；B、由反应的模拟模型图可得知，该反应是两种物质生成一种物质的反应，是化合反应，故B不正确。C、由图示可以看出，每个生成物分子由4个原子构成，故C正确；D、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，该反应只生成1种物质；故D正确。故选B。12、B【解析】A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，铁丝在空气中不能燃烧，选项错误； B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，选项正确；C. 红磷在空气中燃

16、烧产生白烟，不是白雾，选项错误； D. 电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气，选项错误，故选B。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象；烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象，红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末，在空气中形成白烟。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 E 将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，证明氧气满了，反之没满 【解析】（1）仪器是集气瓶。（2）装置A中没有棉花团，故应选择加热氯酸钾制取氧气，方程式为：；实验甲是铁丝在氧气中燃烧，做此实验需要在瓶底留少量水来防止炸裂瓶底，所以选用排水法收集以便于在瓶底留少量水，选E；铁丝燃

17、烧生成四氧化三铁，方程式为：。（3）用图乙收集氧气，氧气密度比空气大，应用向上排空气法收集，故氧气应该从a通入，验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，证明氧气满了，反之没满。14、长颈漏斗 分解 质量和化学性质 D 磨砂 9.6g 【解析】（1）图中仪器a的名称是：长颈漏斗，用装置A制氧气，装置中药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，发生的反应方程式为：。该反应是一种物质反应生成两种物质，符合分解反应特征，因此基本类型是分解反应。根据催化剂的定义，如果要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需验证二氧化锰的质量和化学性质保持不变。（2）用氯酸钾制氧气，导气管伸入试管不能太长，否则气体

18、难排出，应该将B与D连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，因为玻璃片光滑的一面不一定平整，集气瓶的瓶口是经过磨砂的，气密性更好，所以应该用玻璃片磨砂的一面盖住集气瓶口。（3）解：设生成氧气的物质的量是x 解得x=0.3mol氧气的质量=0.3mol32g/mol=9.6g答：生成氧气的质量为9.6g。【点睛】集气瓶的瓶口是磨砂处理过的，玻璃片也必须用磨砂的一面盖在集气瓶口，这样才能使玻璃片和瓶口比较紧密，减少气体的逸出。玻璃片光滑的一面虽然光滑，但不一定平整，大多数是凸凹不平的。这个知识点有较多学生比较忽视，容易发生错误。15、酒精灯 集气瓶 D F或G A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰氧气 分解

19、 A H2O2 MnO2 过氧化氢水+氧气 装置漏气 【解析】(1)仪器的名称为酒精灯，仪器的名称为集气瓶。(2)实验室用KMnO4制取O2应选用固固加热型发生装置，应选择的发生装置为D，氧气难溶于水，密度比空气密度大，收集装置可选用F或G，取用KMnO4药品时,应选用仪器A药匙，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰氧气，该反应有“一变多”的特征，属于分解反应。(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤是检查装置的气密性；装入药品；固定装置；加热；用排水法收集；水槽中移出导气管；熄灭酒精灯；A选项正确，符合题意。(4)用E装置制取氧气，

20、应该选择分解双氧水制取氧气，则分液漏斗中应放入的物质是双氧水，化学式为H2O2，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，化学式为MnO2。双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用G装置收集O2过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气，收集的氧气不纯。16、滴有酚酞试液的蒸馏水变红 挥发 快 氨分子能使酚酞变红 B中棉花变红 节约药品、减少空气污染等合理即可 【解析】（1）实验中，浓氨水有挥发性，能会发出氨气，氨气遇水显碱性，酚酞遇碱性物质变红，则观察到的现象是：滴有酚酞试液的蒸馏水变红；说明浓氨水的物理性质有挥发性；（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率快；实验改进：在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。