2023届河南省宝丰县化学九年级第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列叙述正确的是（ ）A氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫D实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器

2、中的剩余物都为混合物。2规范操作才 能有正确的实验现象或结果，下列图示的实验操作中，错误的是( )A吸取液体B称量一定质量的氢氧化钠C铁丝在氧气中燃烧D检查装置气密3下列关于稀有气体的叙述，错误的是( )。A稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光4下列实验的先后顺序关系不正确的是A双氧水制取氧气时，先加固体二氧化锰，再加液体双氧水B排水法收集氧气，先等导管口出现均匀气泡，再将导管伸入瓶口收集气体C高锰酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导管从水中取出D排水法收集满氧气后，应

3、先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽5下列关于二氧化碳的用途说法不正确的是A二氧化碳可用于制汽水B二氧化碳有毒，不能供给呼吸C干冰可用于人工降雨D二氧化碳常用于灭火6成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于物理变化的是（ ）A滴水成冰B死灰复燃C百炼成钢D火上浇油7氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当A反应物B生成物C催化剂D消毒剂8下列元素符号书写正确的是A锰Mn B钠NA C钙Cu D铝AL9市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A单质B元素C分子D原子10物质

4、的性质决定用途。下列因果关系不成立的是A因为镁燃烧能产生耀眼白光，所以可用于制作照明弹B因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极C因为氮气化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限D因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）。（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_。（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_。（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_ 。（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是_ 。（5）做化学实验要养

5、成良好的整理习惯若某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的一项是_（填序号）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12科学家们经历了曲折的历程，揭开了水组成的奥秘，并推动人类社会发展。（1） 18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即H2）和空气混合后在干燥、洁净的玻璃瓶中用电火花点火，发出震耳的爆鸣声，且玻璃内壁上出现了液滴。该液滴是_ （填化学式）。（2）法国科学家拉瓦锡做了另一个实验: 让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管表面有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”。由此他得出结论:水不是种元素，而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出水蒸气与铁反应的符号表达式:_.

6、（3）以水为原料获取H2和O2是化学研究的热点。如图中，产生H2的试管是_（填“1” 或“2”）。我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的符号表达式为_.（4）科学、规范地使用化学品可以规避风险，确保安全。氢气在点燃前一定要_。实验室中常用蒸馏自来水的方法制取蒸馏水。加热蒸馏之前需向自来水中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_，其原因是_。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成

7、，该白色沉淀是_（填化学式）。D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管中，_有碳酸钠生成：_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在

8、小军评价实验操作的结论不正确，理由是_。14某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。数据处理根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为_时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_（写化学式）。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思（1）本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_。（2）在

9、本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？_为什么？_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2的相对分子质量_； 维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比_； （2）计算每片钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量分数_。（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙（以Ca计）500 mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片16某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示，请根据标签信息回答问题：Cu2(OH)2CO3的相

10、对分子质量是_。该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_。某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g，则需取用该试剂的质量最多为多少_？参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A错误；B、氧气能供给呼吸，鱼、虾能在水中生存是由于水中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是实验结论，不是现象，故C错误；D、加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的剩余物中至少含有氯化钾和二氧化锰，因此都为混合物，故D正确。故选D。2、B【解析】A、使用胶头滴管时，伸入液体前，

11、应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故A正确； B、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在天平的托盘上称量，应放在玻璃器皿中称量，故B不正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶放少量水，防止高温生成的熔融物炸裂试管，故C正确；D、把导管的一端放入盛有水的烧杯中 ，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡产生 ，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，故D正确。故选B。3、B【解析】试题分析：稀有气体在空气中所占的体积约为0.94%。考点：稀有气体4、C【解析】A、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，加药品时，先加二氧化锰，再加双氧水，故说法正

12、确；B、排水法收集氧气，先等导管口出现均匀气泡，再将导管伸入瓶口收集气体，故正确；C、根据制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止倒吸，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂，故错误；D、排水法收集满氧气后，应先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽，故正确；故选：C。5、B【解析】A、二氧化碳可用于制汽水，A选项正确，不符合题意；B、二氧化碳无毒，不能供给呼吸，B选项不正确，符合题意；C、干冰气化吸收大量的热，因此干冰可用于人工降雨，C选项正确，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大，因此二氧化碳常用于灭火，D选项正确，不符合

13、题意。故选B。6、A【解析】物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、滴水成冰是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确； B、死灰复燃生成新物质，属于化学变化，故B不正确； C、百炼成钢生成钢，有新物质生成，属于化学变化，故C不正确； D、火上浇油，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选A。【点睛】化学变化是有新物质生成的变化。7、C【解析】氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，这句话中可以提炼出两个信息：（1）在有铁存在的情况下利用氮气和氢气合成氨，而没有说是和氮气、氢气反应，所以铁可能不是反应物；（2）铁在反应前后的质量和化学

14、性质都没有发生变化与催化剂的特点相同；所以铁是该反应的催化剂；故选C8、A【解析】元素符号书写时要注意一大二小的原则。A、正确；B、应该写为Na，错误；C、应写为Ca，错误；D、应写为Al，错误。故选A。9、B【解析】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选B10、D【解析】试题分析：A、制作照明弹必须很亮发出白光，镁燃烧发出的白光就可以，故A说法正确； B、因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极，故B说法正确； C、保护气必须化学性质稳

15、定，不易和其他物质反应，氮气化学性质就不活泼，所以可以做保护气，故C说法正确； D、燃料必须本身能够燃烧，氧气只能支持燃烧，本身不能燃烧，不能作燃料，故D说法错误故选D考点：物质的性质和用途二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、A C F H C 【解析】（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是试管；（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是量筒；（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是集气瓶；（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管；（5）A、不用酒精灯时要用灯帽盖灭，故A错误；B、托盘天平使用结束后，要把砝码放回砝码盒中，故B错误；C、不用试剂时，

16、要及时盖好瓶塞，标签向外放好，故C正确；D、取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不能横放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，故D错误；故选C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、H2O 1 验纯 防止加热时液体暴沸 【解析】（1）氢气在空气中点燃，可以与空气中的氧气反应生成水，故玻璃瓶内壁上出现的液滴是水，化学式为：H2O。（2）根据拉瓦锡实验的结论，可知铁与水蒸气在高温下生成四氧化三铁和“易燃空气”氢气，反应的符号表达式为。（3）电解水实验的结论是“正氧负氢，氢二氧一（体积比）”故图中产生H2的试管是1。根据题干知，反应的条件为：光照、催化剂，水分解生成氢气和氧气，反应的符号表

17、达式为。（4）氢气具有可燃性，为了安全，在点燃前一定要验纯。实验室中常用蒸馏自来水的方法制取蒸馏水。加热蒸馏之前需向自来水中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是防止加热时液体暴沸。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 产生蓝色沉淀 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验 【解析】（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧

18、化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠；。二取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量

19、的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成：。实验操作的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、20g 、 7.3% 酚酞 无色恰好变成红色 不能 氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间 【解析】数据处理中和反应是发热反应，温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，说明稀盐酸有剩余，氢氧化