2023届黑龙江省鹤岗市绥滨五中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A硬度B熔点C可燃性D导电性2下列几种微粒：原子、质子、分子、核外电子、中子、原子核、阳离子、阴离子，其中带正电荷的微粒有ABCD3根据化学方程式，无法获取的信息是（ ）A反应所需条件B生成

2、物的状态C生成物的物质的量之比D氧气可助燃4榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（ ）A分子在不断运动 B分子质量很小 C分子体积很小 D分子间有间隔5稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉，是不可再生的战略资源。铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如右图所示，下列有关说法错误的是A铈原子的核内质子数是58 B在化学反应中，铈原子一般失去电子C铈的相对原子质量是140.1g D铈元素符号是Ce6生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重

3、要的结构过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏下列说法不正确的是（）A青蒿素中含有三种元素B将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素D制药过程应在低温无水的环境中进行7下列物质中，属于纯净物的是A氧气B糖水C食醋D大理石8手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO1=LiMnO1此反应中锂元素的化合价变化为0+1，则锰元素的化合价变化为（）A-4-1 B0+1 C+1+3 D+4+39下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A氮元素和钠元素所属周期不同最外层电子不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C冰水共存物属于纯净物冰和

4、水都由水分子构成D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同10下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是ABCD11保持氢气化学性质的最小粒子是()AHBH2OC2HDH212为了除去密闭容器内空气中的氧气,最好选用下列物质的()A木炭B细铁丝C红磷D石蜡二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木

5、条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。14我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如甲、乙两图所示为测定空气

6、中氧气含量的实验装置示意图，图乙中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，试验开始前活塞处在刻度5cm处。请按要求填空：（1）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约_cm处。（2）图乙比图甲的优点是_。15实验室中，可利用下列装置制取某些气体。（1）写出带标号的仪器的名称：_ ；_。（2）若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气：C装置需做出的一处改进是_；收集装置应该选_（填序号）；该反应的文字表达式为_，其基本反应类型为_。以下是某同学的部分实验操作，其中不合理的是_（填序号）。.先检查装置的气密性，后加入药品 .先固定试管，后放置酒精灯 .先将导

7、管伸入集气瓶，后加热试管（3）实验室常用硫铁矿和稀硫酸（液体）在常温下反应制取硫化氢气体。该气体易溶于水，密度比空气大。由上述信息推知，在实验室制取硫化氢时（要求反应速率可控，所得气流平稳），应选用的发生装置是_（填序号，下同），选用的收集装置是_。（4）如图是一个多用途装置，其部分用途如下：若用于向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是_。若用于排水法收集氧气，先在集气瓶中装满水，然后从_端通入氧气（填“a”或“b”）。（5）如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置示意图。A中水的作用是_。B中可观察到的实验现象是_。请写出B中反应的文字表达式：_。16如图是实验室常见的制取气体的装置：

8、(1)写出仪器名称：_，_(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_ (填字母)，写出反应的化学方程式_，试管口还要塞一团棉花的目的是_。(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，采用了A装置，与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比，该装置的优点_。(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_。如果选用D收集氧气，验满的方法是_。(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的发

9、生与收集装置分别是_，_ (填装置序号)。(6)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_(填“a”或“b” )端连接在提供氧气的钢瓶上。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明，请回答下列问题：（1）该碘酸钾由_种元素组成。它的相对分子质量为_，碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_（结果保留到0.1%）（3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？_（结果保留到0

10、.1mg）18化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图计算：(1)制得氧气的质量是_g;(2)过氧化氢质量分数是_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组

11、同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出

12、来的性质。【详解】A、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B、熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质；D、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。C选项中的性质与其他三种有本质区别，故选C。【点睛】物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。2、C【解析】原子、分子、中子不带电，核外电子、阴离子带负电荷，质子、原子核、阳离子带正电荷。故选C。3、D【解析】化学方程式表示的意义：宏观意义表示反应物、生成物及反应条件生成物的

13、状态。微观意义：表示反应物与生成物的分子、原子之比。质量意义：表示反应物和生成物之间的质量关系即有关物质的质量比，故选D。4、A【解析】我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了分子在不断运动。点睛：利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同” 。5、C【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；A铈原子的

14、核内质子数是58；B铈是金属元素，铈原子在化学反应中，铈原子一般失去电子；C铈的相对原子质量是140.1；D铈元素符号是Ce；选C6、B【解析】A由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故错误；C青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，故正确；D因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，故正确故选B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问

15、题、解决问题的能力7、A【解析】根据纯净物由一种物质组成，混合物是有多种物质组成的，二者的本质区别是是否有一种物质组成；【详解】A选项由一种物质组成属于纯净物；B选项糖水是由水和糖组成，属于混合物；C选项食醋是由醋酸和水组成，属于混合物；D选项大理石的主要成分为碳酸钙，属于混合物；故答案选择A。8、D【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1价，氧元素显-1价，设MnO1中锰元素的化合价是x，可知MnO1中锰元素的化合价：x+（-1）1=0，则x=+4；设LiMnO1中锰元素的化合价是y，可知LiMnO1中锰元素的化合价：（+1）+y+（-1）1=0，则y=+3。点睛:化学式推算

16、化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。9、A【解析】A、氮元素和钠元素所属周期不同不是因为最外层电子不同，而是核外电子层数不同，

17、错误；B、元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同质子数不同，正确；C、冰水共存物属于纯净物冰和水都由水分子构成，正确；D、硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，正确。故选A。10、B【解析】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质；所含微粒微粒种类物质种类纯净物或混合物A11纯净物B33混合物C11纯净物D11纯净物点评：物质是由微粒构成的，根据微粒的种类可判断物质的种类。11、D【解析】氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，分子用化学式表示，即H2。故选D。【点睛】12、C【解析】A、木炭在空气中燃

18、烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。B、细铁丝不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误。C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确。D、石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。故选：C。【点睛】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集时刻

19、过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集 B A 棉花团 A E 【解析】（1）据图可知仪器a是集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条

20、件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、4 使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露，不易造成空气污染（或乙中白磷全程在密闭容器内燃烧，测量结果更准确） 【解析】（1）空气中氧气的体积分数为21%，白磷充分燃烧恢复至室温，体积缩小20%左右，活塞应停在约4

21、 cm处，故填：4。（2）如果采用图甲装置实验，在瓶外点燃白磷时产生的白烟会污染空气，使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露，不易造成空气污染；另外乙装置实验中白磷始终在密闭的容器内燃烧，无需点燃之后再放入容器中，测量的结果更精确。故图乙装置实验与图甲装置实验相比，优点是：使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露，不易造成空气污染（或乙中白磷全程在密闭容器内燃烧，测量结果更准确）。15、试管 集气瓶 在试管口放一团棉花 D 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 、（全对才给分） A E 用带火星的木条放在b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满 b 吸收燃烧产生的二氧化硫，避免其污染空气 铁丝剧烈燃

22、烧，火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。【详解】（1）带标号的仪器的名称：是试管；是集气瓶。（2）若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口需要塞一团棉花，制取一瓶较纯净的氧气，用排水法收集，故C装置需做出的一处改进是在试管口放一团棉花；氧气不易溶于水，故收集装置应该选D；反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应符合一变多，故其基本反应

23、类型为分解反应。.实验要先检查装置的气密性，后加入药品，故正确；.实验组装仪器要由下而上，先放置酒精灯，后固定试管，故不正确；.先加热试管排尽空气，后将导管伸入集气瓶收集气体，故不正确。故选。（3）实验室常用硫铁矿和稀硫酸（液体）在常温下反应制取硫化氢气体，在实验室制取硫化氢时（要求反应速率可控，所得气流平稳），注射器能控制反应物的滴加速率，控制反应速率，故应选用的发生装置是A，硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故选用的收集装置是E。（4）若用于向上排空气法收集氧气，氧气密度比空气大，氧气从长管进，空气从短管排出，故检验氧气已收集满的方法是用带火星的木条放在b导管口处，木条

24、复燃，证明氧气已集满。若用于排水法收集氧气，先在集气瓶中装满水，氧气密度比水小，氧气要从短管通入，水从长管排出，故然后从b端通入氧气。（5）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故A中水的作用是吸收燃烧产生的二氧化硫，避免其污染空气。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故B中可观察到的实验现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故B中反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。【点睛】氧气不易溶于水，制取一瓶较纯净的氧气，用排水法收集，硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集。16、集气瓶 水槽 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

25、防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞 控制反应的速率 连续均匀冒出 水被倒吸入试管，引起试管破裂 将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃 A CEF a 【解析】（1）仪器为集气瓶，仪器为水槽，故填：集气瓶 ，水槽；（2）高锰酸钾制氧气，反应物为固体，条件为加热，故选B；反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 试管口还要塞一团棉花的目的是：防止高锰酸钾进入导管，使导气管堵塞，故填：防止高锰酸钾进入导管；（3）分液漏斗可以控制液体滴加速度，进而控制反应的进程，故填：控制反应的速率；（4）用排水法收集氧气时，刚开始冒出的氧气浓度低，应观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集，故填：连续均匀冒出；先停止加热再将导管移出水面，水会被倒吸入试管，引起试管破裂，故填：水被倒吸入试管，引起试管破裂；向上排气法收集氧气，验满方法为：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃，故填：将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条是否复燃；（5）用电石与水常温下反应制取乙炔，应选用固液常温型装置，故选A；常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水，应选向下排气法或排水法收集，故选CEF；（6）连接一个图示的装置的目的是观察流速、润湿氧气，氧气应由长管通入，故选a；三、实验