湖北省咸宁咸安区六校联考2022年九年级化学第一学期期中考试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是（ ）A氧分子B碳原子C碳原子和氧原子D二氧化碳分子2下列说法正确的是（ ）A有发光、发热现象的变化一定是燃烧B剧烈的燃烧都会引起爆炸C爆炸一定属于化学

2、变化D燃烧一定伴随着发光、发热现象3日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A单质B分子C原子D元素4下列常用于实验室制取二氧化碳的是（）A石灰石和稀盐酸B石灰石和浓盐酸C碳酸钠和稀盐酸D石灰石和稀硫酸5下列说法不正确的是A物质与氧气的反应都是氧化反应B铁生锈、食物腐烂等属于缓慢氧化C氧化反应一定是化合反应D物质发生化学变化时伴有能量变化6物质的性质与用途不相符合的是()A氦气的性质稳定作霓虹灯B水有良好的分散性用作溶剂C氧化钙与水反应干燥剂D一氧化碳有还原性冶炼金属7如图是一个化学反应的微观模型图，其中和表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法正确的是（ ）

3、A如果代表氧原子，代表氢原子，该图可表示电解水的过程B该反应前后原子种类发生改变C甲中所有物质都是化合物D该反应属于分解反应8空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )A空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B空气中氧气的质量分数约为21%C氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等9下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成10在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种

4、情况而实施的项目A幼儿及青少年的佝偻病B甲状腺肿大C食欲不振，生长迟缓，发育不良D缺铁性贫血11学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（ ）A热胀冷缩温度升高，分子变大，温度降低，分子变小B氧气被压缩在钢瓶高压下分子间间隔变小C1滴水中约有1.671021个水分子分子的体积很小D醉酒者酒气熏人分子是不断运动的12如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是A此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C该实验中的红磷还可以用硫来代替D若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一

5、是装置气密性不好造成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:(1)如下图所示,实验室稀释浓硫酸时,处的试剂是_ (2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如下图所示,正确的操作顺序是_ (填字母序号)A B C(3)用下图所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是_(4)甲同学用下图所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液5omL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是

6、_。乙同学利用图中所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成_实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。14如图1为电解水的装置简图。（1）通电一段时间后停止通电，试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_。试管b中的气体_。（2）这个实验说明水是由_组成，反应的化学符号表达式是_。（3）爱护水资源人人有责，下列做法错误的是_（填序号）。A 工业废水直接排放 B 农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药（4）小张同学制作的简易净水器如图2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_、活性炭的作用是_。

7、净化后得到的水是_（填“硬水或软水”），可用_来检验硬水和软水。长期饮用硬水易得结石病，采用_方法来降低水的硬度。15下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：（1）写出指定仪器的名称：_ _。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：装入药品 检查气密性 收集气体 加热 停止加热从水槽中取出导气管，正确的操作顺序为 _（填序号）。A B C D （3）实验时水槽中的水变成了红色，原因是_，你的改进措施是_（4）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气，可用装置 C 做发生装置，写出其制取氧气的符号表达式_如果用如图装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）进入。16某化学兴

8、趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用） （1）写出有编号仪器的名称：_；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：_；发生装置可选用（填代号，下同）_，收集氧气应选用_；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_，若实验结束时，应_；（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用F装置进行收集氧气若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_（填“a”或“b”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共15.5g制氧气，待完全反应后，冷

9、却，称量剩余固体的质量是10.7g,。试计算：生成氧气_克？原混合物中氯酸钾的质量是_克？18取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气计算：（1）参加反应的高锰酸钾的质量（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）近几年无人监察机广泛应用于大气质量检测，以防雾霾的产生。（1）请说出雾霾产生的原因及防治措施（各一点）（2）请回答这种无人机外壳材料应该具备的一点性质参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，

10、物质是由什么粒子直接构成的，它的化学性质就是由谁来保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。故选D。2、D【解析】A、有发光、发热现象的变化不一定是燃烧，例如电灯发光、放热，属物理变化，故A错误；B、剧烈的燃烧发生在有限的空间内可能会引起爆炸，但并不是任何剧烈燃烧都会引发爆炸，故B错误；C、爆炸不一定属于化学变化，例如车胎爆胎属物理变化，故C错误；D、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应，故D正确。故选D。3、D【解析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强

11、调存在的元素，与具体形态无关。故选D。4、A【解析】A、石灰石与稀盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项正确。B、浓盐酸具有挥发性，使用浓盐酸会使制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，故选项错误。C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应速率太快，不适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项错误。D、石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，故选项错误。故选A。5、C【解析】A. 物质与氧气的反应都是氧化反应，选项A正确；B. 铁生锈、食物腐烂等都是进行得非常缓慢，现象不明显的氧化反应，属于缓慢氧化，选

12、项B正确；C. 氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧属于氧化反应，但不是化合反应，选项C错误；D. 物质发生化学变化时伴有能量变化，常有能量的吸收或释放，选项D正确。故选C。6、A【解析】A、氦气作霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，这是利用氮气的物理性质；而性质稳定描述的是氮气的化学性质。故选项说法错误。B、水有良好的分散性，可用作溶剂，故选项说法正确。 C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂，故选项说法正确。 D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，能将金属从金属氧化物中还原出来，故选项说法正确。 故选：A。7、D【解析】A、由微观示意图可知，如果代表氧原子，代表氢原

13、子，该图可表示电解水的过程不能表示电解水的实验，故错误；B、任何反应前后，原子的种类、个数不变，故错误；C、由图可知，甲物质中有两种物质，一种是单质，一种是化合物，故错误；D、根据反应前后的物质分析，发现该反应是由一种物质分解生成两种物质，故是分解反应，故正确。故选D。8、B【解析】A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，故A正确；B、空气中氧气的体积分数约为21%，故B不正确；C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故C正确；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，故D正确。故选B。9、C【解析】A、木炭在氧气

14、中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。故选C。10、D【解析】幼儿及青少年的佝偻病是缺钙；甲状腺肿大是缺碘；食欲不振，生长迟缓，发育不良，是缺锌；在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决缺铁性贫血而实施的项目。故选D。11、A【解析】A、热胀冷缩现象是因为分子的间隔发生了变化，温度升高，分子的间隔变大，温度降低，分子的间隔变小。故错误；B、由于分子间有间隔，在受压时，分子的间隔变小。所以，氧气压缩在钢瓶中。故选项解

15、释正确；C、 1滴水中约有1.671021个水分子，说明分子的体积很小，故正确；D. 醉酒者酒气熏人，说明分子是不断运动的，故正确。故选：A。【点睛】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔微粒是在不断运动的同种物质的分子性质相同运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象12、C【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。实验中倒流的水约占瓶的容积的五分之一，证明氧气约占空气体积的1/5；B实验中，水进入集气瓶后，氮气没有减少，此实验证明，反应后组气瓶内剩余

16、的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧；C该实验中的红磷不用硫来代替，因为二氧化硫是气体；D装置气密性不好，可能会导致测定结果偏大或偏小；选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水 C 搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅 二氧化碳能溶于水，使压强减小，塑料瓶变瘪 等体积的水 【解析】（1）稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿着烧杯壁缓缓倒入烧杯中的水里，并用玻璃棒不停地搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故处的试剂是水；（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程是计算、称量、量取、溶解，正确的操作顺序是：，故选C；（3）蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防

17、止液体飞溅。（4）乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是二氧化碳能溶于水，使压强减小，塑料瓶也会变瘪，乙同学利用图中装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，对比两个实验的现象可知，加入水时塑料瓶变瘪不如加入氢氧化钠溶液变瘪更明显，得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。14、2：1 氧气 氢元素和氧元素 H2OH2+O2 A 过滤 吸附 硬水 肥皂水 加热煮沸 【解析】（1）电解水用的是直流电，由图可知，即a试管中产生的是氢气，b试管中产生的气体是氧气，由图可以看出a、b试管中气体体积比为2：1，（2）因水分解生成氢气和氧气，水的化学式为H2O，氢气的化学式为H2

18、，氧气的化学式为O2，则符号表达式为由H2OH2+O2，根据元素守恒可知，氢气和氧气都是一种元素组成的单质，则水是由氢、氧两种元素组成的物质；（3）A、工业水直接排放会造成水的污染，做法错误；B、农田灌溉，改大水漫灌为喷灌或滴灌能节约用水，做法正确；C、禁止向河水倒入垃圾能减少水的污染，做法正确；D、合理使用化肥、农药不会造成水的污染，做法正确；故选A。（4）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附。净化后得到的水是硬水，检验硬水和软水常用肥皂水；生活中降低水的硬度通常采用煮沸的方法。15、试管 集气瓶 D 试管口没有塞一团棉花 在试管口塞一团棉花 KClO3 KCl+O2 b

19、【解析】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶用于收集气体。故答案为试管 集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：检查装置气密性，向试管中装药品，固定实验装置，加热，用排水法收集氧气，将导管从水槽中取出，停止加热。故答案为D；（3）水槽水变红，主要就是因为高锰酸钾粉末进入水槽变红。故答案为试管口没有塞一团棉花， 改进措施为在试管口塞一团棉花；（4）氯酸钾制取氧气的符号表达式为：KClO3 KCl+O2，因为氧气不易溶于水，且密度比水小，所以从 b 进。故答案为KClO3 KCl+O2、b。【点睛】牢记实验室使用高锰酸钾制取氧气的操作步骤谐音记忆是“茶庄定点收利息”；使用万能瓶排水法收集气体，气体应该是短进长出。16、酒精灯 氯酸钾氯化钾+氧气 A C 未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（集气瓶收集前未装满水或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）； 先撤导管，再熄灭酒精灯； b 【解析】（1）是酒精灯。（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下发生分解反应生成氯化钾、氧气。加热固体制取气体，选择发生装置A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，装置D中的导气管应该接近集气瓶的底部，以排净空气，故选C。如果实验时，收集到