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文档简介

1、生物教师教育教课工作总结本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请按钮下载本文档（有偿下载），此外祝您生活快乐，工作顺利，万事如意！本学期担当高84班生物教课工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，并且部分学生因专业训练常在第七节课及指导时难以到位，针对这些状况，自己一期来主要从以下方面进行教育教课工作。现就一期来的工作总结以下：一、教育方面依据学生的心理特色、生理特色和基本状况，联合本学科的详细实质，采纳形式多样的教课方法，耐心仔细地做学生的思想工作，培育学生热爱祖国、热爱校园的热情，让学生养成优秀的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。二、

2、教课方面1、充分准备好每一堂课：备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，一定认真备好每一堂课。针对不一样班次学生的实质状况，我在每堂课前做到：认真研究教课纲领对该课的详细要求，掌握教材的要点和难点，认真分析学生可能存在的实质性问题，按照教课纲领但不拒.泥于教课纲领，制作或准备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出详尽教案。做到既备教材又备学生。2、认真上好每一堂课：讲堂45分钟是学生掌握知识的要点。所以在教课过程中，我依据学生的实质状况，联合讲堂的实质和新教材的特色，采纳不一样的教课方法进行教课。教课中，既着重基本知识和基本技术的教授，又注意培育学生剖析问题和

3、解决问题的能力。进而让每个学生都有所提升。3、消化、稳固好每一堂课：准备好一堂课上前提，上好一堂课上要点，但仅有前提和要点是远远不够的。所以在每堂课结束前后，依据课程的基本内容加以总结、剖析，部署适合的典型思虑题或课外作业（以基础训练为主），做到当堂消化，当堂稳固，进而达到教课目标。4、着重对学生的指导。指导是教课过程的一个重要环节，指导的利害直接关系到学生对知识的掌握程度。在教课过程中，做到集体指导和个别指导相联合，特别着重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的指导表坐班指导。.5、增强实验教课：生命科学是一门实验学科。新教材的实验内容较多，在教课中依据我校的实质进行实验教课，特别注重实验设计和剖析的教课，以培育学生剖析有关问题，达成简单实验设计的能力。本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更

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