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文档简介
1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科:_任教年级:_任教老师:_市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan课题名称语法定语从句设计者(任芳明德民族中学)一、归纳本节课的讲课内容为定语从句中的一个要点也是难点的内容:定语从句中关系代词和关系副词的用法及差别。对于该内容学生半知半解,加上语法简单让人感觉无聊,学生对此内容有排斥畏难心理。特别是当先行词同样时,该用关系代词仍是关系副词是一个难点。定语从句是历年高考的要点语法项目,历年高考除了在单项选择进行直接察看
2、外,在完型填空,阅读理解,短文填词中还有大批的察看,由此可以看出它的重要性,它理应引起我们师生的高度重视。二、讲课目的剖析知识与技术:1.让学生弄清楚定语从句中关系代词和关系副词的用法;2.要点是定语从句中关系代词和关系副词的差别。过程与方法:1.培育学生自主学习和协作学习的能力;2.培育学生思疑意识,剖析问题、解决问题、归纳问题的能力。感情价值观:经过本节课的学习,培育学生的拼搏进步精神。三、学习者特点剖析讲课对象为高三(2)班的学生。对于我来说这是一个陌生的集体,因此让学生很快融入课堂,进入学习状态显得特别重要。我采纳与新课标要求相一致的新的讲课方式,即活动式的讲课法和任务型讲课法相结合的
3、方法,重视兴趣语法讲课,调动全班学生的踊跃性,在师生互动、生生互动中实现讲课任务和目标。四、讲课策略选择与设计本节课的讲课以学生为中心,以问题为出发点,使课堂讲课过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义成立、归纳能力发展的过程。教师在讲课过程中则合时介入,指引、启迪、组织、帮助、促进。随堂进行指导,五、讲课资源与工具设计多媒体课件辅助讲课六、讲课过程Step1Lead-in导入老师作简短的自我介绍,并由老师个人QQ签字引入话题。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|ExcellentteachingplanStep2Pre-learning导读让学生充分认识到定语从句的重要性
4、,进而明确本堂课要达到的目的。Step3Revision复习没有递次渐进采纳习用的形式,而是以比赛的方式复习学生的基础知识。加强复习了定语,定语从句,先行词,关系词等基本见解以及限制性定语从句和非限制性定语从句,that和which的差别,介词+关系代词的状况和做题时候的解题技巧等。Step4conclusion考点总结让学生充分参加此中,经过近几年的高考真题训练后让学生自主进行归纳总结。考点一:that与which,特别重视察看非限制性定语从句中或介词后只好用which,或which指代前边整个句子的状况。考点二:“介词+关系代词”指引的定语从句,关系代词指人时用whom,指物或前面提到的整
5、句话时用which。考点三:关系词whose的使用。whose可一指代人或物,在从句中作定语,后跟名词。考点四:关系副词的使用。此中以where和when的察看居多。高考题中对关系副词的察看趋于复杂,从显然的地点转变为地点的模糊化和抽象化。situation,mark,case,scene,point,field,job,business等词为先行词时且从句缺地点状语时要考虑用where考点五:关系代词as的使用。Step5Consolidation牢固练习各地高考真题的训练Step6Composition作文基础训练翻译句子全部努力的人不用然成功,但是全部成功的人必定是努力的。Notallt
6、hepeoplewhoworkhardcansucceed,buttheonlypeoplewhodosucceedarethosewhoworkhard.Step7Summary&Homework依据所给信息写句子,尽量多用定语从句2)复习定语从句,完成教课方案上的单项选择检测3)思虑定语从句与其余复合句的差别,下节课讲解讲课流程图:育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|ExcellentteachingplanBegin开始Leadin导入新课Internet(Underlinetheattributiveclauses网络ofmyQQsignature)Teachingtasks教师部署任务InternetStudentstakepertinthe网络competition学生参加基础知识比赛Studentsanswerthequestions.Internet网络学生回答以下问题Teachershelpandsupervision教师帮助与Studentsdotheexercisesby监察themselvestomakeaconclusionabouttheGrammarpoints.学生自主学习,归纳语法考点Studentsdosomeexercisesafterstudying.学
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