安全教案模板集合4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 安全教案模板集合4篇 【精选】安全教案模板集合4篇 作为一名悄悄奉献的教育工，有必要举行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的安全教案6篇，希望对大家有所帮忙。 安全教案 篇1 危险的雷电 【活动目标】 1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。 2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电伤害的根本知识。 【活动准备】 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、教学图片：大树下避雨、田野里踩水、看电视。 【活动过程】 1、组织幼儿根据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?

2、雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。 2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮忙幼儿初步理解雷电的产生和危害。 3、出示挂图，引导幼儿观测探讨，他们做的对不对?应当怎样做? (1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。 (2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 (3)雷雨天，一幼儿在家看电视。 4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做? 5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应当怎么做? 安全教案 篇2 中班安全可怕的火教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危

3、害，让幼儿学会根本的逃命才干，记住火警119，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看可怕的火教案吧。 活动设计背景 由于前段时间有幼儿园发生火灾，造成好多人员伤亡，所以想起了这个活动内容。 活动目标 1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会根本的逃命才干，记住火警119。 3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。 4、考验小朋友们的反应才能，锻炼他们的个人才能。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 学会正确的逃命方法 活动准备 1，准备蜡烛和打火机 2，为幼儿准备湿毛巾， 3，有关火灾的录像 活动过程 1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。 点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。

4、 2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？ 请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？ 3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。 火灾发生了，我们怎么去救火呢？ 影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？ 小结：火小的状况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、怎样避免火灾？ 请幼儿自主的探讨，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过屡屡体验的事情着火为主题，对幼儿举行灭火、防火教

5、育，带有普遍性与典型性。 活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。 教学反思 1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践才能。 2、应当做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 安全教案 篇3 一、班主任发言： 目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对宏大同学举行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际状况学校决定从交通安全常识对同学们举行较为系统的.安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。 二、班长发言： 我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不

6、能忽略交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全。谁能告诉我在出行时，要留神那些交通安全问题? 三、学生发言：(略) 四、班长总结： 班长依据交通法规直接如下： 1、指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时，不准车辆、行人通行; (3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过中止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行; (4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人务必遵守以下规定： (1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走; (2)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 3、横穿马路留神事项： (1)穿越马路时，要走直线，不成迂回

7、穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (2)不要突然横穿马路，十分是马路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人务必遵守以下规定： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧

8、急刹车时摔倒受伤。 (5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;务必乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 (6)不要在机动车道上招呼出租汽车。 5、骑自行车要留神哪些安全事项： (1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，特别重要。 (2)自行车的车型大小要适合，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。 (3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 (4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。 (5)经过交错路口，要减速慢行、留神来往的行人、车辆。 (6)骑车时不要双手撒把

9、，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 (7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。 (8)学习、把握根本的交通规矩知识。 五、学生表演： 学生表演有关交通知识的小品： 1、你不敢撞我 2、放学路上 六、总结发言： 交通安全关系到我们每个人的生命与健康，愿同学们珍惜这样的学习机遇，自觉依照交通安全规范学习和生活，让我们的初中生活绚丽多彩。 安全教案 篇4 活动目标 1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 2、能细心观测、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 3、在生活中加强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 4、发展幼儿的观测对比才能。 5

10、、引导幼儿初步把握日常生活中的食品安全。 活动准备 1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、霉变及变质的食品若干。 3、教学挂图。 活动过程 1、活动导入，谈话活动。 教师：小朋友们，你们有没有留神过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗? 2、活动开展：观看教学挂图。 (1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。 教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观测并鉴别。 教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不成以放心食用

11、。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们留神包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 (2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。 教师出示挂图上其他三幅图片。 教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 请幼儿回复，大家评论。 教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛细心地观测一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有古怪的味道，譬如酸味或者臭味。假如颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。