小学美术浙江人美六年级上册17中国的文化与自然遗产扎染教案11

1、扎染教案 一、教材分析：扎染是我国传统染色工艺，在泸州叙永还保留着这一传统工艺。它是根据制作的图样过稿在白布、白丝或麻织物上，再依样把不染色部位用针线缝、扎、捆、结之后，将织物整块染色，经过自然风干成形。拆线后松紧程度不一样花纹就不一样。二、学生学情分析：六年级学生属于小学高段在绘画方面具有较强的写实能力。已初步理解并掌握了色彩基础知识，具有较好的欣赏能力和动手能力。教学目标：1.知识目标：学习扎染知识，认识我国传统工艺体验非遗文化。2.技能目标：掌握扎染设计制作的基本技巧，并能运用到扎染制作中取得一件完整的作品。3.情感目标：增强设计意识，关注非遗文化，热爱生活，热爱祖国。教学重点：学习扎.

2、捆.结等扎染技术。教学难点：设计好图案掌握好缝.扎.捆.结的松紧程度，把握好侵染时间及晕染效果。教学准备：扎染作品.扎染材料：白布.颜料.橡皮筋教学过程：1.导入：教师出示扎染作品手提袋、围巾。请同学们观察手提袋和围巾的图案与我们平时画的画有什么不同。引起学生的好奇心，激发学生学习扎染的兴趣。这手提包和围巾上的图案老师运用的是咱民间的一种印花技艺叫“扎染”。今天同学们认真跟着罗老师一起学习扎染也能做出这么好看的图案。2.认识扎染：(1)扎染是我国一种古老的纺染工艺，历史悠久，是我国的一项非物质文化遗产。扎染工艺操作简单，变化多样，一直深受人们喜爱。即便如此，类似扎染这样的传统工艺在物质文明的冲

3、击下，也曾走向末路。庆幸的是，扎染最后挺过了艰难期，在融入了一些新的元素后开始向好的方向发展。(2)扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行浸染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。同学们，其实扎染离我们很近，在我们泸州的叙永县苗族乡就有这样一门传统工艺。我们多姿多彩的生活离不开扎染的装扮和点缀。请同学们想一想扎染可以运用到生活中哪些地方？下面就和老师一起来看看我们生活中扎染的应用。（课件展示生活中的扎染的抱枕、衣服、围巾、装饰品等）3.介绍

4、方法：同学们这些好看的图案是怎么形成的呢？（请观看小视屏）介绍扎染的各种方法。（1）捆扎法（2）折叠扎法（3）打结扎法（4）夹扎法 （5）包豆子法（6）总合扎法4.认识工具：在看完视频后同学们都想跃跃欲试吧？请大家看黑板，我们先来认识一下扎染所使用的工具，有皮筋、布、染色颜料（染色颜料通用的蓝色是植物板蓝根提取）、弹珠、筷子。这么多工具怎么使用呢？指明几个同学上来跟着老师的步骤一起做，下面的同学跟着我们一起做。5.教师示范：（一）捆扎法：（1）扎结前用清水浸湿布料（2）找到方巾的中心点，提起中心点分节用橡皮筋捆牢固。（3）染色。（4）拆线（二）夹扎法（1）把方巾用清水浸湿（2）把方巾叠成三角形。（3）用筷子夹住方巾两个角捆扎好筷子两头。（4）染色，把捆好的布料用染色剂点染染色。（5）拆线。6.创作提示：同学们，老师刚才示范的这两种扎染方法，请大家认真思考：我们在扎染的过程中要注意哪些问题？（扎结的过程中橡皮筋一定要扎紧，扎牢固）扎染的原理就是通过扎结阻断颜色浸染布料留白而呈现出不同的图案。7.学生分小组创作，教师指导（安全提示：大家在使用颜料的过程中请一定带上手套。在接触颜料后不得擦拭眼睛，如果颜料不慎渗入眼睛请立即用大量清水反复冲洗。）八、作