小学品德与社会人教四年级上册第四单元关心你爱护他把温暖送给残疾人教学设计

1、小学人教版第七册思想品德把温暖送给残疾人教学设计 单位：四川省自贡市大安区庙坝中心校 邓维驰教学目标：认知：知道残疾人在生活上有许多困难，需要同情和帮助。行为：尊重残疾人，热情帮助他们解决困难，积极参加助残活动。情感：理解、尊重、关心、帮助残疾人，为他们提供生活上，物质上的帮助。教学要点：1、了解一个人致残非常不幸，残疾人在工作、学习和生活中会遇到许多困难，他们需要同情和帮助。2、我们应当关心、同情和帮助残疾人，对残疾人的关心、同情和帮助能使他们感受到社会的温暖，增添克服困难的信心和勇气。3、我们要尊重残疾人，不讥笑和看不起他们，要设身处地为残疾人着想，热心帮助他们，渗透中华人民共和国残疾人保

2、障法教育。教学重点、难点：在师生感情互动过程中使学生真正同情、尊重可帮助残疾人，明白向残疾人献爱心不仅是一种良好的社会公德，而且还要了解残疾人的合法权益是受法律保护的。教学准备：课件、残疾人的图片若干、红领巾一张、歌曲爱的奉献音乐带。课堂设计：引入学生质疑、明确目标激情体验痛苦、激发情感明理学文明理、导之以行导行创设活动、深化主题教学过程：一、引入学生质疑、明确目标1、播放课件，DVD看风光片(九寨沟、雪山、大海)。孩子们让我们一起去欣赏大自然那神奇美丽的风光吧！2、师问：(1)孩子们看到了哪些景色？这童话般的仙境谁都想去看，但有一个孩子小同他双目失明却去不了，自生下来他从未见过绿草红花及五彩

3、缤纷的世界，他眼前只有无边无际的黑暗，他多想去看看九寨沟、雪山、大海，欣赏大自然的美景，你们说这一切对小同来说能办到吗？（2）对于小同同学的不幸，你有什么感受呢？（3）假如小同就在你身边，你会怎样对待他？（4）齐读把温暖送给残疾人。（5）读了课题，你们能告诉老师想些什么？（6）听后归纳。1）什么是残疾人？2）为什么要把温暖送给残疾人？3）怎样把温暖送给残疾人？二、激发体验痛苦、激发情感1、让孩子明白什么样的人是残疾人。师解说：这些智力、五官、肢体有缺陷的人都属于残疾人。我们把残疾人大概分为六类（出示课件二）：肢体残疾人、视力残疾人、听力残疾人、智力残疾人、语言残疾人、嗅觉残疾人。（出示课件三）

4、1998年我国就有6000多万残疾人，约占人口总数的1/20。孩子们这是多么大的数字。平常我们在大街小巷随处都可以看到他们的身影，但你们了解他们的生活吗？关心过他们吗？帮助过他吗？体验过他们的痛苦吗？2、体验残疾人的痛苦，激发学生情感。（1）体验肢体残疾人的困难。分组系红领巾，一、二组的同学用一只手，三、四的同学用两只手，各请一位同学上台进行演示。师采访一组的感受，再采访三组的感受。师点评。（2）小结：对，一个人有了残疾非常痛苦，在日常生活中会遇到常人无法想象的困难，正常人很容易办到的事情，对于残疾人来说要付出更多的艰辛，更多的困难。正常人拥有的许多欢乐，都远离他们，如果我们不关心、同情、帮助

5、他们，反而去嘲笑、戏弄他们，那么，他们原本痛苦的心就更加痛苦了。（3）观看片段课件四：盲人叔叔摔倒后，听到“哈哈哈”看后回答问题：1、同学们，假如你是盲人叔叔，听到笑声，你有什么感受？2、此刻你最需要什么？师：你们说出了盲人叔叔心中的希望，那是得到人们的尊重、同情、关心、帮助。（并板书）过渡：现在我们一起学习课文，听一位盲人叔叔的一个小故事，去感受盲人叔叔心中的希望。三、明理学文明理、导之以行1、听故事，思考：（1）盲人叔叔告诉我们的是一件什么事？（2）小敏、赵霞是怎样帮助盲人叔叔？观看课件五。（3）盲人叔叔得到小敏、赵霞的帮助后，他的内心感受到了什么？文中那句话表达了盲人叔叔的心声？学生：“

6、我感到前面的路是一条光明的大道。”（课件六）教师：你是怎样理解的？学生：教师小结：残疾人他们和我们一样对生活充满了热爱和追求，有着自己的梦想，因为残缺，他们丧失了很多爆发热情、实现梦想的机会。当他们遇到困难的时候，我们都去理解、尊重、关心、帮助他们，让他们感受到处处有真情、处处有温暖，增添他们对生活的信心，增加他们对克服困难的勇气。四、导行创设情景、深化主题1、看到下面的情景年会怎么做？（看课件七：课后第2题插图）A、班上新来一位有残疾的同学。B、盲人阿姨向你问路。C、你看见几个小学生对正在交流的聋哑人指手划脚。教师小结：看来孩子们都有一颗善良美好的心灵，都愿意去帮助残疾人。残疾人作为我们社会大家庭的一员，他们的疾苦、他们的困难，我们应该多关心、多帮助，尊重和帮助残疾人是一种良好的社会功德，是人们的一种行为准则。我们小学生更应该从小形成良好的品德，向残疾人献爱心，把温暖送给残疾人。2、读读记记：看课件八：齐读中华人民共和国残疾人保障法。（1）残疾人的公民权和人格尊严受法律保护。（2）禁止歧视、侮辱、侵害残疾人。（3）每年5月的第三个星期为全民助残日。3、同学们，你们知道社会是怎样关心残疾人的呢？4、教师小结。（略）5、我们大家都在关心、帮助残疾人，到处充满了人间的爱心，到处充满人间真情和爱心，到处都有美的镜头，这也是我想起一个真是的故事师讲述故事。（略）五、总结。（播放