小学品德与生活苏教一年级下册火热的夏天一年级品社教案

1、怎样才凉快教学要求：1通过不同的生活环境和纳凉方法的变化，感受优良的生态环境、自然环境对生活质量的优化，感受人们生活的日益提高，激发热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的情感。根据夏季活动中需要注意健康和平安，引导同学珍爱生命，维护自我。2通过指导同学在夏季能科学合理地开展游泳消暑和其他户活动中，重视平安，学会维护自身，培养良好的生活习惯和卫生习惯，讲文明、讲纪律。针对夏季往往是用水、用电的高峰季节，增强同学节约水电、顾惜资源的意识。3了解夏季的气候特点，在日常生活中了解自然常识和科同学活的技巧，初步学会防暑降温的方法、中暑的预防和急救措施，知道游泳的平安卫生常识。4通过生活中的观察、比较和体验，指导

2、同学探索怎样才凉快的方法。尝试会用不同的方法来解决生活中遇到的具体问题。教学过程：活动（一）七嘴八舌：童眼看夏天1导入：播放录音和投影片，展示康康熊和乐乐猴的对话。康康熊：夏天到，夏天到，火辣辣的太阳当头照。东处藏，西处躲，热浪滚滚吃不消。看看看，我的皮肤都晒黑了。哎！我可最讨厌夏天了！乐乐猴：夏天到，夏天到，树阴底下睡大觉。吃西瓜，喝冷饮，泡在水里乐陶陶。看看看，我的肚子都吃圆了。哈！我可最喜欢夏天了！2小朋友，夏天己经悄悄来了，康康熊和乐乐猴，一个讨厌夏天，一个喜欢夏天。你们呢？（先小组内交流，然后各小组推荐代表在全班交流。）3夏天确实很炎热，但我们还是能发现有的地方比较凉快。小朋友，你发

3、现哪些地方比较凉快，哪些地方比较热吗？想一想，为什么会不一样呢？活动（二）走进生活：怎样才凉快1面对火热的夏天，人们想出了许多获得凉快的好方法。你在生活中了解和观察到哪些？你自身又有什么好的生活经验？让我们小组交流吧。2各组汇报：消暑纳凉，方法多多。3“情境大考场”：有时，当你在这样一个特定场所，你该怎么办呢？投影片出示：（1）在野外和山上（2）在家里，可是停电了（3）在马路上（4）汽车上同学即兴扮演，教师提示并和时褒扬因地制宜、随机应变的同学。活动（三）现场体验：我对盼盼说1观看小品扮演惊险一幕。2盼盼中暑了！有什么方法救救他呀？（由同学提出处置方法，并作模拟扮演。如敷冷水毛巾，喝凉开水，抬

4、到阴凉通风处等）教师小结：对呀，大家都应掌握这些基本的救助方法。3哟，盼盼苏醒过来了，小朋友们，此时你最想对盼盼说什么？（同学自身对盼盼说。如：听从正确劝告不任性，学会自我维护，要能分清是非，学会控制调节自身的情绪，学会合理布置夏天户外活动等。）4听了同学们的劝告，盼盼，你想说些什么呀？活动（四）小调查：防暑降温手段的演变1今天老师要安排一项特殊的作业，放学后请大家做一个社会调查，了解家庭防暑降温手段、方法的变化，可以去问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲戚、邻居，并把调查结果和感想记下来，下次上课时一起来交流、评比。2提示调查方法、要求。第二课时活动（五）你说我说：我家的变化1小朋友，通过调查，你们

5、了解了家庭防暑降温手段有些什么变化呢？同学交流（如从蒲扇电扇空调等的发展演变）。2了解的知识可真不少！通过调查，你们有什么感受吗？交流感受（重点体会科技进步，经济发展使人们生活水平提高）。3评选：谁是我班的小小调查家？（各组可推荐2-3个，发给小奖品）活动（六）故事续编：没有水的日子怎么过1看录像，听故事：乐乐猴图凉快。2互问互答：（1）看完这段有趣的故事，你们有什么问题？（2）谁来回答这个问题，说出你的道理（引导同学明白：浪费资源会受到大自然的惩办）。3续编故事（同学可自由发挥，老师作必要引导）。活动（七）火眼金睛：节约水电人人有责1找一找：盼盼出门时忘了做什么？2想一想：你发现自身在平时有

6、没有类似浪费水电的现象？3找一找：我们周围存在哪些浪费水电的现象？怎样才干做得更好？4小结：节约水电从我做起，从小做起，培养良好的生活习惯。活动（八）知识竞赛：游泳知识知多少1小朋友，夏天里游泳要注意平安、卫生，你对这方面的知识了解多少呢？2小组交流讨论（做好充沛准备后，以小组为单位举行知识竞赛）。3讨论竞赛规则和要求，以抢答和小组间互相出题、回答两种形式进行。（以下题目仅供参考，主要以同学自身出题为主）为什么儿童必需和大人一起去游泳？为什么游泳前要做准备活动？是不是任何地方都能下水游泳？一、活动目标和要求1、情感与态度通过不同的生活环境和纳凉方式，感受人们的生活日益提高，激发热爱自然、热爱家

7、乡、热爱祖国的情感。2、行为与习惯通过指导同学在夏季能科学合理地开展游泳消暑和其他户外活动，重视平安，学会维护自身。针对夏季用水、用电高峰期，增强同学节约水电的意识。3、知识与技能了解夏季气候特点，初步学会防暑降温方法等平安卫生常识。4、过程与方法通过生活中的观察、比较与体验，指导同学探究怎样才凉快的方法。二、活动时间二课时三活动过程：第一课时活动准备：1、根据教学内容自制录音、投影2、课前安排同学观察、调查和了解夏天什么地方热、什么地方凉快3、了解中枢症状和预防、急救方法，准备排演小品活动过程：一、童眼看夏天1、 导入：小朋友，夏天到了，你喜欢夏天吗？自由说说，指名说我们的朋友康康熊和乐乐猴来到我们班了。2、 播放录音和投影片，展示康康熊和乐乐猴的对话康康熊：夏天到，红红太阳当头照，东处躲，西处藏。看看看，把我皮肤都晒黑。唉，我最讨厌夏天。乐乐猴：夏天到，树阴底下睡大觉，吃西瓜，喝冷饮。看看看，我的肚子圆鼓鼓。哈，我最喜欢夏天。3、小朋友，夏天已经悄悄到来，康康熊和乐乐猴一个讨厌夏天，一个喜欢夏天。为什么康康熊不喜欢夏天呢？二、怎样才凉快1、面对炎热的夏天，人们