人教版四年级数学下册《52-三角形三边关系》课件

1、第 2 课时 三角形三边关系 5 三角形R 四年级下册 第 2 课时 三角形三边关系 小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两点间的距离（2）三角形三条边之间的关系2课时流程1课堂探究点课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两点间的距离（2）三探究点 1两点间的距离3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。探究点 1两点间的距离3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。你能想办法确定三条路线的长短关系吗？试一试吧！你能想办法确定三条路线的长短关系吗？试一试吧！两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。两点间

2、所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。归纳总结：（讲解源于点拨） 两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。归纳总结：（讲解源于点拨） 两点间所有连线小试牛刀（选题源于典中点）1.小明从家到学校有3条路(如下图)，走()这条路最近(填“上面”“中间”或“下面”)。 中间小试牛刀（选题源于典中点）1.小明从家到学校有3条路(如探究点 2三角形三条边之间的关系我们来做个实验。剪出下面4组纸条（单位：cm）。（1）6、7、8。 （2）4、5、9。（3）3、6、10。 （4）8、11、11。动手操作：用每组纸条摆三角形。探究点 2三角形三条边之间的关系我们来做个实验。剪出

3、下面4组459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111三角形任意两边的和大于第三边。通过操作和观察，你有什么发现？先与同桌互相说一说。459361081111678（1）（2）（3）（4）678归纳总结：（讲解源于点拨）三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。归纳总结：（讲解源于点拨）三角形三边的关系： 三角形三边关系巧记两点间，线段短，走路就挑线段走；三角形真奇妙，两边之和大于第三边。（讲解源于点拨） 三角形三边关系巧记（讲解源于点拨小试牛刀（选题源于教材P66练习十五第7题）1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”（单位：cm）。（1）（3）（2

4、）（4）（ ）（ ）（ ）（ ）方法提示： 用较短的两条边的和与第三条边比较，如果和大于第三条边就能拼成三角形。小试牛刀（选题源于教材P66练习十五第7题）1.在能拼成三角三角形三边关系： 1. 两点间所有连线中线段最短，这条线段的 长度叫做两点间的距离。 2. 三角形任意两边的和大于第三边。三角形三边关系： 1. 两点间所有连线中线段最短，这条线段的2玲玲和丽丽约好一起去图书馆买书。玲玲从家出发，路过丽丽家一共有几条路到图书馆，走哪条路最近？一共有9条路。走B这条路最近。（选题源于典中点） 夯实基础2玲玲和丽丽约好一起去图书馆买书。玲玲从家出发，路过丽丽家3在能摆成三角形的各组小棒后面画“”。(1)(2)(3)3在能摆成三角形的各组小棒后面画“”。(1)(2)(3)4判断。(1)由3条线段组成的图形叫做三角形。()(2)房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的稳定性。()(3)用2 cm，6 cm和4 cm长的三根小棒可以拼成一个三角形。()(4)三角形的底越长，这条底边上的高就越长。()4判断。(1)由3条线段组成的图形叫做三角形。()5下面的数据，正确的画“ ”，错误的画“ ”。5下面的数据，正确的画“ ”，错误的画“ ”。（选题源于典中点）易错辨析辨析：没有掌握三角形三边之间的关系DA2、5、7B3、4、8C6、7、1 D10、10、126