三年级下册语文课件清明-人教(部编版)共25张

1、古诗三首 清明第三单元 第9课古诗三首 清明第三单元 第9课趣味导入 除了春节，你还知道中国有哪些传统节日吗？趣味导入 除了春节，你还知道中国有哪些传统趣味导入看图片，猜节日元宵节(正月十五) 龙抬头(二月二) 端午节(农历五月初五)趣味导入看图片，猜节日元宵节(正月十五) 龙抬头(二趣味导入七夕节(农历七月初七) 中秋节(农历八月十五) 重阳节(农历九月九) 看图片，猜节日。趣味导入七夕节(农历七月初七) 中秋节(农历八月十五) 重趣味导入 鬼节(农历七月十五） 冬至节(阳历12月2123日) 上巳节(农历三月初三) 清明节(阳历4月初)趣味导入 鬼节(农历七月十五） 冬至节(阳历12月背景

2、资料 清明节在仲春（农历二月）与暮春（农历三月）之交，也就是每年的4月4日6日之间。清明本是是二十四节气中“春雨惊春清谷天”的第五个节气，清明节则是中国传统节日。在清明节期间，人们踏青出游、祭祖扫墓、缅怀先人。趣味导入背景资料 清明节在仲春（农历二月）与暮春（农历三月）之交，作者简介作者简介初读疏通读课文，读准字音。清 明杜牧 清明/时节/雨/纷纷, 路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有? 牧童/遥指/杏花村。初读疏通读课文，读准字音。清 明 会写的字生字学习 会写的字生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习生字学习 多音字行xn:（行人）hn:（银

3、行）生字学习 多音字行xn:（行人）生字学习诗歌解读清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。纷纷：形容多。欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要离开身体了一样。 清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；（如此天气，如此节日）路上行人情绪低落，神魂散乱。诗歌解读清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。纷纷：形容多。欲断魂诗歌解读借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借 问：请问。遥 指：指向远方。杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。 想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村。诗歌解读借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借 问：请问。遥 请你用自己的话讲一讲这首诗的大意吧。诗

4、歌品读请你用自己的话讲一讲这首诗的大意吧。诗歌品读从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中你读出了诗人怎样的心情？失魂落魄，心情愁闷。诗歌品读 清明时节，人们都去祭祖踏青，可在这亲情色彩浓郁的日子，诗人却独身在外，又被纷纷而下的雨水淋湿了，无处躲避，内心愁闷。从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中你读出了诗人怎样诗人为什么要向牧童询问酒家呢？ 因为作者独身在外，又被雨淋湿了，无处躲雨，心情愁闷，于是想找个酒家，一来可以歇歇脚，二来可以饮点酒，驱驱春寒，借酒驱散心中的烦闷。诗歌品读诗人为什么要向牧童询问酒家呢？ 因为作者独身在外，又你觉得最后两句诗中，哪个词用的最好？为什么？ “遥”。牧童以行动代替语言，用比回答还要明确的手势，指向了远处，让人仿佛看到了杏花林后面的小村庄，让愁闷的诗人有了祈盼而变得振作起来。诗歌品读你觉得最后两句诗中，哪个词用的最好？为什么？ “遥”。牧课堂小结清明一诗体现了诗人怎样的思想感情？ 清明描绘了一幅清明烟雨图，表达了诗人孤身在外的愁苦和望见酒家想借酒浇愁的期望，