小学数学北师大二年级上册九除法北师大小学数学二上《2农家小院》_第1页
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文档简介

1、农家小院教学目标 1、结合具体的情境,培养提出问题和解决问题的应用意识。2、通过解决具体问题的过程,进一步体会乘、除法的意义,感受数量关系中蕴含的数学规律。重点难点 重点:进一步体会乘除法的意义,感受数量关系中蕴含的数学规律。难点:培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。教学过程 活动1【导入】导 师:同学们,今年又是一个丰收年!农家小院里到处都是丰收的景象,让我们跟着淘气和笑笑吧? 课件出示:教材第93页情境图。师:从这副农家小院的图中你能获到哪些数学信息?学生可能会说:* 笑笑说今年结了20个南瓜* 我知道了每筐能装4个南瓜* 青椒高7厘米,黄瓜高35厘米* 摘了54个柿子,每盒装6个*

2、小院里还有玉米和小兔子师:同学们了解的信息真不少,都说明了这是一个大大的丰收年!活动2【讲授】学 二、 学1、提出问题。师:根据这些信息,你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题?生1:墙上挂着多少根玉米?生2:54个柿子,每盒装6个,需要装几盒?鼓励学生找对信息提出问题。2、解决问题.(1)师:同学们仔细观察墙上挂着多少根玉米呢?谁愿意列式计算呢?生:墙上的玉米共有6串,每串有8根,求一共有多少根玉米就是求6个8是多少,用乘法计算,86=48(根)。师:讲解的很清楚,并且告诉我们求几个几是多少用乘法计算。(2)师:54个柿子,每盒装6个,需要装几盒?谁能给大家讲一讲呢?生:54个柿子,每盒装6

3、个,求需要装几盒就是求54里面有几个6,用除法计算,546=9(盒)师:你们知道了吗?求一个数里面有几个另一个数用除法计算。(3)师:同学们,再仔细看看,一共几只兔子?兔子边上有几个笼子?如果这些兔子住在笼子里,平均每个笼子住几只兔子?生:小院里有12只兔子,4个笼子,要把这些兔子平均分到笼子里,就是平均分,也用除法计算,124=3(只)师:是啊,平均分的时候也是用除法。(4)师:如果每个筐装4个南瓜,这些南瓜需要装几筐?生:今年一共结了20个南瓜,没筐4个,求需要几筐就是求20里面有几个4,用除法计算,204=5(筐)师:又是一道计算一个数里有几个另一个数的问题,用除法计算。(5)谁能告诉老师黄瓜的高度是青椒的几倍?该怎么计算呢?你是怎么想的?生:黄瓜高35厘米,青椒高7厘米,求黄瓜的高度是青椒的几倍,用除法计算,357=5.3、小结。师:同学们,你发现都有哪些问题用除法计算?生:求一个数里面有几个另一个数;平均分的时候;求一个数是另一个数的几倍的时候,都就用除法计算。师:什么情况下用乘法计算呢?生:求几个几是多少,用乘法计算,求一个数的几倍是多少,也是用乘法计算。活动3【练习】检 三、检(见检测单)分组完成,小组长批改,再

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