二年级心理健康《我们的喜怒哀乐》课件_第1页
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文档简介

1、我们的喜怒哀乐 二年级心理活动课我们的喜怒哀乐二年级心理活动课第一环节：团辅游戏： 击鼓传花第一环节：团辅游戏： 击鼓传花辨认图片，认识情绪第二环节：辨认图片，认识情绪第二环节：我们的班委会今天，我做了一件好事，在公交车上，我让座给了一位老奶奶，心里乐滋滋的。喜怒下雨天，车子飞速开过，脏水溅得我全身都是。我们的班委会今天，我做了一件好事，在公交车上，我让座给了一位我们的班委会昨天的语文考试，我退步很多，心里伤心极了。哀乐在学校运动会上，我获得了100米跑步的第一名！我们的班委会昨天的语文考试，我退步很多，心里伤心极了。哀乐在第三环节：演一演，体验情绪第三环节：演一演，体验情绪我们的班委会第四环

2、节：讨论：如何知道我们的情绪？（表情、动作、声音）我们的班委会第四环节：讨论：如何知道我们的情绪？（表情、动作第五环节：游戏：摸礼物，体验各种情绪第五环节：游戏：摸礼物，体验各种情绪第六环节：情景表演，表现情绪第六环节：情景表演，表现情绪我们的班委会情景表演：四人小组合作1、 当妈妈来学校看你的时候。2、 当你想去同学家玩，妈妈却没有同意的时候。3、当你考试考砸了，父母批评你的时候。4、 当你在买完东西准备付钱，发现自己没带钱的时候。我们的班委会情景表演：四人小组合作1、 当妈妈来学校看你的时第七环节：交流分享哪些事会让你特别开心？哪些事会让你特别难过？它们对我们有什么影响？情绪有好坏之分吗？

3、第七环节：交流分享哪些事会让你特别开心？第八环节： 议一议，如何调控自己的不良情绪？第八环节： 第八环节：A、宣泄法（跑步、呐喊）B、转移法（听音乐、做自己喜欢做的事）C、将心比心（换位思考）D、挫折不一定都是坏事（失败乃成功之母）第八环节：A、宣泄法（跑步、呐喊）第九环节：寻找快乐分享心语卡（写写自己快乐的事情以及保持好情绪的方法！ ）第九环节：寻找快乐分享心语卡第十环节：教师建议看例子，明道理，记方法第十环节：教师建议看例子，明道理，记方法第十环节：1、玫瑰花A的看法：“这世界真是太美好了，在这丑陋、有刺的梗上，竟能长出这么美丽的花朵。”B的看法：“这世界太悲惨了，一朵漂亮、美丽的花朵，竟然长在有刺的梗上。”第十环节：1、玫瑰花第十环节：2、半杯水。（两个人都十分口渴，当见到有半杯水时，他们产生了不同的情绪反应。）A：“还好，还有半杯水满足。”B：“怎么只剩半杯水了不满！”道理：产生什么样的情绪完全由自己控制。第十环节：2、半杯水。道理：产生什么样的情绪完全由自己控制。第十一环节：课堂总结 是啊！生活中难免会遇到不顺心的事，关键就是看你如何去面对，如何让自己保持快乐的情绪。老师为同学们准备了一只垃圾桶，知道是用来干嘛的吗？

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