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文档简介
1、神奇的小画册教学设计一、教 材 分 析 神奇的小画册以小画册为内容题材,融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的神奇的小画册是由几张大小相同的白纸对折后,再巧妙地剪为上下活页,适当地添画而成,可以随意翻动上页和下页,而神奇的小画册画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例所示:当下页小动物的躯干不翻动时,翻动上页可变换各种小动物的头,反之当上页小动物的头不翻动时,下页可有许多变化,而头与躯干的连接处永远是固定的,且十分巧妙。神奇的小画册学习活动的开展体现制作与玩乐的结合,让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密,而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受
2、到成功的喜悦和乐趣。本课神奇的小画册制作较简单,而绘画却留给了学生很大的表现空间,对于这种非常实用又好玩的学习题材,学生将倾注极大的热情,投入到学习活动中去。二、教 学 目 标1,巧妙构思折剪画册。2,大胆地添画绘制画册。3,在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。三、教学重难点教学重点:画册的折剪添画过程与方法教学难点:有新意的变化,变化的统一性四、教学过程(一):故事导入(懒洋洋与灰太狼的故事)课件播放故事,孩子进行神奇小画册的表演。(二):课件出示问题1.问题:请你们来仔细翻一翻桌上神奇的小画册,你发现了什么有趣的地方吗?并用讲故事的方法讲给大家听一听。2老师和孩子们一起总结小画册
3、神奇在什么地方。(三)探究神奇的小画册的制作方法1.孩子们你们来猜一猜,这样的小画册是怎样制作吗?(孩子大胆的说出自己心中小画册的制作步骤)2.教师小结:孩子们你们真是聪明,已经想到神奇的小画册的制作方法了,那接下来就来看一看老师的做法和你们的猜想一样吗?3.微课展示(教师可再简单示范)(四)探究神奇的小画册哪个部分最难表现呢?1大家来说一说制作这本神奇的小画册时最难表现的是哪个部分?2.学生小结出添画部分,教师做补充。3.课件出示三张出现错误的小画册,请同学们讨论是哪里出现了问题呢?4.小结添画时我们应该注意哪些呢?(1)上下页不衔接(2)内容缺乏变化(3)构图不饱满(五)尝试训练,巩固知识1.课件出示添画图片并播放添画要求(请听我们的故事大王有什么要求呢?语音播放)2.学生上台在白板中添画,其他同学在我们的练习本上进行练习。3.师生共同小结。(六)学生创作,自主表现提出作业要求:同桌互助运用折,剪,添的方法制作一本神奇的小画册。温馨提示:请安全使用剪刀。(七)交流评价,课堂延伸1有请勇敢的孩子们上台分享你们的故事。2孩子们选择你自己喜欢的故事并说一说 理由。3师生共同小结4.课件出示我国古老的绘画艺术连环画老师简单介绍,孩子们进行欣赏,小
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