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文档简介

1、我就是我不同样样的烟火单元知识概括与易错劝告1.掌握图形旋转的特点和性质。学习目标2.能运用平移、旋转在方格纸上变换简单的图案。3.感觉平移和旋转在生活中的应用,把生活经验转变为数学经验。1.理解图形旋转的特点和性质。学习重点2.掌握用平移和旋转变换图形的方法。学前准备教具准备:PPT课件授课环节:单元重点知识概括知识点详细内容1.旋转的意义:物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。形旋转的意义及旋2.旋转的三要素:(1)旋转点:物体旋转时所绕的点(或轴),也叫旋转中心;(2)旋转方向:顺时针方向或逆时针方向;(3)旋转角度:对应线段的夹角或对应极点与旋转点连线的夹角的度转的三要素数。1

2、.图形旋转的特点:图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,可是地点发生了变化。图形旋转的特点和2.图形旋转的性质:图形绕某一点旋转必然的度数,图形中的对应点、对应线段都旋转同样的性质度数,对应点到旋转点的距离相等,对应线段、对应角都分别相等。在方格纸上画简单图形旋转后的图形的方法:在方格纸上画简单图形旋转后的图形的方法。利用平移和旋转解利用平移和旋转能够解决图形的拼组问题。决图形变化的方法授课环节:易错知识劝告与总结易错点1没有掌握图形旋转的方法。【例题1】在以下列图中画出四边形ABCD绕点C顺时针旋转90后的图形ABCD。错点劝告:本题错在没有依照图形旋转的方法去详细操作,进而致使旋转后图形的

3、形状发生了变化。闪避策略:图形旋转时,要找准旋转点、旋转方向和旋转角度。我就是我不同样样的烟火易错点2考虑问题不全面。例题】判断:只能经过对称获得。()错误答案:正确答案:错点劝告:本题错在考虑问题不全面。题中所示图形不只能够经过对称获得,也能够经过将一个基本图形连续旋转获得。闪避策略:在对图形变换进行剖析时,不要认为一个图形只能经过一种变换方式获得,一个图形能够经过一种或两种甚至三种变换方式获得。授课环节:单元复习训练1.按要求做题。剖析:运用旋转知识答题。(1)填一填。图形A按()时针方向旋转()度到图形B。图形A按()时针方向旋转()度到图形。图形B按()时针方向旋转()度到图形D。190180180(2)依照前三幅图形的变化规律画出第四幅图形来。()(3)说一说,图形A怎样变换获得图形B?图形B怎样()图形A平移获得图形B,图形B旋转180获得图形C。变换获得图形C?2.画出三角形AOB绕点O顺时针或逆时针旋转后的图形。剖析:运用图形旋转的特点在方格上绘图。我就是

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