人教版五年级数学下册课件第5课时 体积单位间的进率【教案匹配版】

1、小学五年级数学下册（人教版）第 5 课时 体积单位间的进率（2）一、基础复习回顾3m3=_dm3 4.5dm3=_cm3700dm3=_m3 95cm3=_dm32300cm3=_dm3300045000.70.0952.33020立方厘米=_立方分米2.05立方米=_立方厘米3.0220500003.5dm3=_cm335001. 一个长方体包装盒，从里面量长 28 cm，宽 20 cm，体积为 11.76 dm3。爸爸想用它包装一件长 25 cm、宽 16 cm、高 18 cm 的玻璃器皿，是否可以装得下？11.76 dm=11760 cm 11760（2820）=21（cm）2118，可

2、以装下。二、以题为例，感悟策略方法一8.96 dm = 8960 cm 251518 6750（cm）6750 cm38960 cm3所以装得下。 2.一个长方体包装盒，从里面量长 28 厘米，宽 20 厘米，体积 8.96 立方分米。用它包装一个长 25 厘米，宽 15 厘米、高 18 厘米的玻璃器皿，是否可以装得下？方法二2515186750（cm） 6.75（dm）6.75dm8.96dm所以装得下。 2.一个长方体包装盒，从里面量长 28 厘米，宽 20 厘米，体积 8.96 立方分米。用它包装一个长 25 厘米，宽 15 厘米、高 18 厘米的玻璃器皿，是否可以装得下？方法三：8.9

3、6 dm=8960 cm 8960（2820）=16（cm）1816，所以装不下。 2.一个长方体包装盒，从里面量长 28 厘米，宽 20 厘米，体积 8.96 立方分米。用它包装一个长 25 厘米，宽 15 厘米、高 18 厘米的玻璃器皿，是否可以装得下？一个长方体的无盖水族箱，长是 6 m，宽是 60 cm，高是 1.5 m。这个水族箱占地面积有多大？需要用多少平方米的玻璃？它的体积是多少？三、综合应用，灵活选择计量单位6 m60 cm1.5 m占地面积：60.6=3.6（m2）60 cm=0.6 m需要玻璃：60.6+（61.5+0.61.5）2 =23.4（m2）体积：60.61.5=

4、5.4（m3）答：占地面积有3.6m2，需要23.4平方米的玻璃，它的体积是5.4立方米。茶厂工厂要将长、宽各为 20 cm，高为 10 cm 的长方体茶盒装入棱长为 30 cm 的正方体纸箱，最多能装几盒？怎样才能装下？最多 6 盒，竖着放 4 盒，横着放 2 盒303030（202010）6.75（盒）四、实际应用，拓展提升1. “六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长 3 cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起一面长 6 m、高 2.7 m、厚 6 cm 的奥运心愿墙。这面墙一共用了多少块积木？6m=600cm 2.7m=270cm6002706（333）=36000（块）答：这面墙一共

5、用了36000块积木。五、自主练习38 dm=3.8 m7.6（53.8）=0.4（m）2.学校运来 7.6 m3 的沙子，铺在一个长 5 m、宽 38 dm 的沙坑里，可以铺多厚？答：可以铺0.4m。3. 请你圈出每组数据中与其他数据不相等的那个数。（1）5.08 m3 50800 cm3 5080 dm3 5080000 cm3（2）6039 dm2 6.039 m2 603900 cm2 60.39 m2（3）1500 cm 1500 dm 15 m 150 dm4. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是 6 dm、5 dm、4 dm，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积相等吗？正方体的棱长：（6+5+4）3 = 5（dm），体积是 5 5 5 = 125（dm3）长方体的体积是 6 5 4 = 120（dm3），所以长方体和正方体的体积不相等，正方体的体积大。六、课堂小结同学们，通过本节练习课，你有哪些新的收获呢？备选练习一、选一选。 (将正确答案的序号填在括号里)1.在 5.09 m3，509000 cm3，5090 dm3，5090000 cm3 这一组数据中，（ ）与其他数据不相等。A.5.09 m3 B.509000 cm3 C.5090 dm3 D.5090000 cm3 B2.