有关心理活动总结模板9篇

1、第21页 共21页有关心理活动总结模板9篇关于心理活动总结模板集锦9篇心理活动总结 篇1随着盛夏的到来，繁忙的5月份也完毕了，在这5月份中，为了进一步加强我校学生心理安康教育，宣传普及心理安康知识。帮助同学们正确地认识自我，理解资深存在的问题，关心、理解、帮助有心理安康困扰的同学，共同创立促进成长的良好气氛，促使大学生心理安康成长，增强大学生的心理安康意识，积极有效地促进校园学习、生活安康成长。美术系心理安康部特举办了两个特色活动。一、“我和春天有约”摄影大赛活动我们以面向大一全体为主，所拍的照片内容以xx学院校内风光，扣紧“春天”这个主题，可以是迷人的花海、活泼的喷泉，也可以是精巧古朴的教学

2、楼以及校园里各个美丽的角落。且为原创不得网上下载，以及不可进展后期处理。照片展示内容安康，积极向上，新颖、创新，符合主题。拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等可另付与内容相关的照片介绍，20字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是选择拍摄此处景物的初衷，写于相片下方。通过此次活动宣传心理安康，让同学们个更好的理解心理安康。进步大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，为大家营造轻松、快乐的气氛。二、聚美展活动以手抄报、手工艺品、漫画等为主。突出心理安康主题，作品统一搜集，并在月亮与神处集中展出。通过此次活动，让同学们对心理安康有更深化的理解，挖掘我校学生的创新思维及想象力，展示

3、我校学生制作方面的才能，积极安康向上，起到宣传心理安康知识的作用。加强校园文化建立，优化育人环境，大力开展丰富多彩的文化艺术活动，进步大学生人文素质、科学素质和创新才能，培养创新精神和理论才能，促进更多的青少年学生全面成才，学生们在美展活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高。在本次活动中同学们都理解了一些关于心理安康的知识，锻炼了学生的创新思维及想象力，同时也进步了同学们的动手才能。但是这两个活动中也存在着缺乏之处，比方聚美展的守候没有考虑到天气因素，在展览过程中发生下雨的情况，造成一局部作品淋湿，这一点是以后注意的。还有活动中的宣传还是不够到位，只有系部的人知道而并没有宣传到

4、全院，希望在以后工作中能有进步。心理活动总结 篇2为迎接“525”全国大学生心理安康日，进一步贯彻落实教育部关于进一步加强和改良大学生心理安康教育的意见精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心安康开展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理安康教育工作的深化开展，我院按照校第十三届“525”大学生心理安康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。一、注重宣传，普及心里安康教育知识。我院本着“打造心理安康教育平台，促进大学生心理安康开展”为宗旨，以“进步学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理安康宣传周活动进展了广泛的宣传，向广阔学生普及心理安康知识，传授心理调适

5、方法与技巧，使我院学生树立心理安康意识，营造一个和谐安康的校园气氛。二、问题学生的心理安康专项咨询。各班辅导老师主动找问题学生谈话12人次，本次咨询活动使我院的心理安康教育工作在被动等待学生前来咨询的根底上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。三、心理安康知识专题讲座。积极组织学生按时参加学校的心理安康讲座，认真听取专业老师传授心理安康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去交流，如何去倾听，让大家学会如何去互相尊重。四、心理电影展播。在5月22号和25号分别选取了两部著名的心理电影阿甘正转、妈妈再爱我一次播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当

6、晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5。25的系列活动有了进一步的深化理解。五、开展了主题为心与心的沟通征文活动。大学生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性格等方面的个性差异，一些同学相对容易心理出现一些问题，影响自身的安康成长，因此我们一直把大学生的心理安康教育作为学生工作的重点，结合“525”心理安康周的活动要求，开展了心与心的沟通征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。安康是人生第一财富，心理安康更是当

7、代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的根底。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理安康教育活动周活动让大家从中认识到心理安康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。心理活动总结 篇3为了促进中学老师对学生心理安康问题的关注，更好的做学生教育路途中的陪伴者，长桥社区结合长沙县大同社会工作效劳中心长桥站结合泉塘中学以及湖南天恩辅仁心理培训学校针对学生心理安康如何进展理解和评估，人们都说教育是一门学

8、问，班主任工作更是要用心体会，用爱行动。法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人类的灵魂。”作为人类灵魂的工程师，作为中学的老师就显得尤为重要。中学阶段的教育是学生养成良好行为习惯和高尚思想品德的关键，对学生的一生都起着至关重要的作用此次活动中所有的老师们都在认真听讲，在平时的工作中，对待每一个学生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而论。根据不同孩子的不同性格特点采用不同的教育方法。比方，在我的班级中，我把学生分成这样几种类型：第一种是需要哄，即“吃软”型。这样的孩子往往是在犯了错误后，不能认识到自己的错误，需要老师渐渐哄着来，不然他的小

9、倔强的脾气就来了，让你的工作无法进展下去。所以对待他们一定要晓之以理，动之以情。这样才能真正打动他们，让他们认识到自己的错误，从而改正。第二种是需要严厉，即“吃硬”型。这样的孩子往往是你得用严厉的方法，否那么，他就认为他自己无所不能，老师这时候，要用足够的事实和证据来证明他的错误，否那么，他是绝对不会意识到自己的错误的，就更别提改正了。还有一种就是“软硬兼施”型。这种类型的孩子根本上是你要用严厉的方法让他意识到自己的错误，老师再软下来，哄一哄，让他真切地感到自己的错误，在老师的和风细雨中痛哭流涕，下决心改正，那么我们教育的目的就到达了。所以，在我们的教育中，在老师的工作中，我们一定要擅长观察和

10、总结，针对不同的孩子采用不同的方法，从而到达教育的目的。心理活动总结 篇4认识、关心、理解、帮助有心理安康困扰的同学，共同创立促进大学生心理安康成长的良好气氛，促使大学生心理安康成长，响应学校心理安康月的活动，我院心理部特面向广阔经管学院学生于五月份举办一系列心理安康活动。详细活动内容如下:(一)开展心理安康知识教育、宣传活动在心里安康月到来之际，心理部门积极做好充足的前期准备工作，以饱满的热情和积极的态度投入到准备工作中，通过一系列的宣传让学院学生深化理解到心理安康月的内涵和心理安康对当代大学生的重要性， 通过开设心理安康系列主题班会和观影活动，制作心理安康教育系列宣传展板。来进步学生对心理

11、安康教育的重视。(二)开展心理安康教育主题教育活动5月19日早上,心理部在东操场举办心理安康兴趣活动，通过“护球大作战”、“彩球飞舞”、等多个心理游戏,促进同学们的互相信任,并且使得同学们认识到个体通过团体的内在交互作用可以进步团队意识,增强交往才能和组织归属感,从而完善自我。在游戏之后,有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的互相理解,而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。(三)“携心灵之窗 伴安康同行”主题征文活动及主题演讲比赛到达关注心理状态，关注心理安康的目的 。我部举办“携心灵之窗，伴安康同行”心理原创演讲与征文大赛,传递人文情感,释放心理压力。让我们在快节奏中停下脚步,理解和

12、关心自身和身边的人和物,用文字传递彼此间真挚的情感,得到了院领导一致关注和同学们的积极参与。在过去的一个月中,我部的心理安康工作获得了较大进步,但还是有诸多缺乏之处，如前期准备活动不够完善，内部成员工作安排存在冲突，后期类似与照片，总结等活动没有及时跟进。同时我们对心理安康教育的观念还要进一步转变,我们仍然有局部学生对心理安康教育的认识与重视还很不够。今后我部要继续进步认识,转变观念,把心理安康教育工作做得更好,真正让每个学生都能在安康、温馨的环境中学习和成长。心理活动总结 篇5中心小学在第三个心理安康教育月教育活动中，可以遵循“加强队伍建立，进步师资程度；加强机构建立，重视心理辅导；落实心育

13、课程，促进平衡开展”的原那么，贯彻落实自治区教育厅关于开展第三个心理安康教育月活动的通知文件精神，将工作与研究相结合，立足为学校开展效劳，为师生安康成长效劳，推进我校心理安康教育，加强我校心理安康教育老师队伍建立，使学校心理安康教育在我学校逐步普及并产生实效，不断进步我校心理安康教育的科学化、普及化和平衡化开展程度。在活动中通过培训、研讨、展示活动，培养一支合格的校园心理安康教育的老师队伍；通过学校心理辅导机构建立，促进学校心理安康教育工作落到实处；落实义务教育阶段间每周一节的心理安康教育活动课，做到有课时、有老师、有教学设计、有心理咨询室、有个案积累；通过课题研究，逐步进步我校心理安康教育的

14、质量，使学校心理安康教育工作制度化、标准化、科学化。工作要点一推进我校心理辅导机构建立学校心理辅导机构是为学生提供心理安康效劳的专业场所，心理辅导是缓解和消除学生心理困惑，促进学生安康成长的重要途径。根据自治区教育厅关于开展第三个心理安康教育月活动的通知文件精神，我校成立了由校长负责，少先队主抓的领导组织机构。并根据学生的心理开展特点、结合本校的实际情况，建立了学校心理咨询室。二丰富的心理安康教育内容，促进了教育质量的进步1、加强学校心理安康教育，把老师的培训教育工作列入学校继续教育内容之中。在本月里开展了心理安康讲座，主题鼓励的作用。听了讲座还结合本月学校组织的“在学科中浸透学生养成教育”的

15、经历交流，展开了研究活动。按照“以点带面、逐步普及”的工作思路，发挥少先队心理安康教育的指导作用，通过发挥少先队主题队会课和思想品德课这主渠道的作用，进一步探究学校心理安康教育的方法和途径。2、通过心理安康教育月活动，推进学校心理安康教育工作。通过教育月的宣传和重点培训，让学生懂得心理安康在成长过程中的重要性；让全体老师理解学校心里辅导的理念，学习师生关系、老师与家长沟通的一般方法，懂得老师心理安康与自我维护，能在教育教学过程中表达心理安康教育的理念。培训方式采取举办我是英勇的小军人，我会手抄报、“学会交流”专题讲座、网上培训、课堂教学研讨、案例反思和“分享快乐，播撒快乐”主题队会课竞赛、为五

16、站结对子学校送心理安康课、“心手相牵”亲子营系列活动等方式开展了形式多样、内容丰富的心理安康教育活动，为老师、学生、家长进步心理安康程度做出了积极的努力，为构建和谐校园做出了奉献。三存在的问题和一些建议1、由于一个月的时间比拟短，只能是集中组织开展一些主题教育活动，缺少教育的系统性、针对性。对于老师、学生的心理安康教育是要浸透到大德育的环境之中，才能实现润物细无声之成效的。2、有些活动还只追求了量的变化，而质的变化还有待于工作的深化。3、开展心理安康知识宣传活动的力度还不够大，面也不够广。进步老师、学生、家长的心理安康程度，是要构建多元化的教育气氛，才能到达教育目的的，光靠学校一家单打一，工作

17、的力量很微弱。所以，建议：在媒体上，教育部门要多呼吁，全社会人人都来关心心理安康教育工作，为进步全民素质做出奉献。心理活动总结 篇6于本周四、周五的晚上，在机电工程学院心理咨询中心王主任的带着和我们心理素质拓展部的协调下，在大学生活动中心，组织了一次主要针对10、11级各班心理委员的团体辅导，以下就是我们部门对此次活动的总结：第一点：针对整个活动的流程，总的来说应该是比拟完好且顺利的，在此次活动的筹备中，我们部门召开了屡次内部安排会议和心理委员会议，整个团体辅导历时两个晚上，大概四个小时，活动的第一天，大一的到的比拟齐，大二的出勤率就明显的相对较低，但是人数一共有二十八个，还是使整个活动得以顺

18、利的开展了下去，人员没有到齐这个直接是我们部门渎职的原因，通知不到位以及催促不够严，但是在今后的工作中，我们会尽全力加以改正！第二点：对于整个活动的开展过程中，存在的问题也还是比拟多的，开场用一个“大风吹”的游戏把所有人的顺序都打乱，现场的气氛很快就被调动了起来，大家都踊跃的投入到游戏中，可是因为时间的关系，我们也只好在大家的意犹未尽中匆匆地完毕了这个游戏，但由于大家的兴致一下子都很高，因此同学们都很期待下面即将要开场的游戏。接下来分了四个组，每个队员都为自己的小组取了一个组名，大家的想象力得到了充分的调动，接着每个组员填写自己的小组期望卡，先在自己组的内部交流，然后与其它组交流，因此在这个游

19、戏中，大家都表现的非常积极、非常快乐，活动现场到处充满欢声笑语。在参加游戏的过称中，更多表现的是意犹未尽。第一天的活动时间大约到了八点半时，每个组唱起了属于自己组的组歌，为此次的活动划上一个圆满的句号。第二天的活动中，所反映出来的问题更为严重，主要还是人员到的不够齐，这所有的缺乏之处告诉我们；活动前精心的筹划是非常重要，以及对各班心理委员的签到催促也是刻不容缓！当然，在此次的团体辅导中，做得好的地方也有不少，时间地点的快速确定与通知，各班级心理委员的积极配合，给予了我们部门很大的支持。而且宣传部还为此次活动拍下了照片，更为此次团体辅导留下难忘的记忆。活动完毕，在大家都分开以后，我们部门所有成员

20、对活动现场进展清理和清扫。最后总结一下此次活动的意义：这次活动为大家疲惫的身心带来一次质的解放，使大家的内心得到放松和释怀，到达了我们预期的效果，我想经过此次活动后，大家在将来的学习和生活中肯定能更加充满活力。此次活动对于我部门来说，意义重大，既效劳了大家，也对我们自己进展锻炼。所以我相信，将来的日子，我们心理素质拓展部会做得更好！心理活动总结 篇7中国梦 校园情 快乐心为普及幼师生心理安康知识，提升同学们的心理安康程度。我校由校团委组织发起，心理咨询中心老师指导，全校师生参与的525“中国梦 校园情 快乐心”大型心理安康宣传周活动于5月中旬拉开帷幕。普及常识 人人参与随着近几年我校心理安康活

21、动的有序开展，心理安康的重要性越来越受到老师同学们的重视，然而如何将心理安康常识普及度每一位同学心中仍是一道难题。经校团委和心理咨询中心的老师们反复考虑商定，借此时机让同学们以人人参与的方式，自己把网络资和生活中的心得体悟的心理安康常识用手抄报的形式展示出来。经过老师们的积极发动，学生们的广泛参与。5月12日19日校团委记者团征集到同学们的作品XX余份。后经过层层把关，于19日28日在办公楼前，教学楼广场，文艺厅集中展示。在同学们的手抄报上，有用文字书写的心理安康常识，有用漫画形式表现的对生活友谊的考虑，更有通过剪纸、绘画表现的对心理安康的寄托。其形式多样、题材新颖，再加上学生们自己的亲身参与

22、，每每课堂之余，总吸引着无数师生驻足欣赏，学习进步。情景剧场 启迪精神心理情景剧是将学生们通过将自己生活学习中的情景、片段以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生考虑，是一种被普遍认可的心理安康活动形式。本次宣传周中，经过层层选拔的5个心理情景剧于5月23日在校礼堂演出。1218班的心理剧“我的天空”演绎了一名靠课余打工挣取生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。11级大专2班的 讲述了全班同学共同帮助一名身体有缺陷自卑弱小的幼师生克制困难，积极努力的同学友谊；11级大专1班的 更是通过讲述一名幼师大专班学生由于沉溺网络不能自拔，后来在母亲老师的感召下改正错误努力发奋

23、回报亲人的感人事迹等等。同学们的表演不仅演得好更演的准，从各个侧面放映出幼师生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。演出了自己，展现了精神，更启迪着校园的每一位幼师生。心理电影 励志前行幼师生喜欢电影，更擅长从电视媒体中学习成长。针对这一特点，校团委与咨询中心的老师经过反复挑选，在5月24日通过全校闭路电视播放了经典励志电影“当幸福来敲门”。电影中讲述了一名高中未毕业的落魄业务员，为追求理想与幸福，忍受着夫妻离异、流离失所甚至在火车站卫生间住宿的痛苦仍百折不挠、不断进取并最终获得成功与幸福的故事。很多学生流着眼泪看完了电影。正如一位同学所说：当幸福

24、来敲门，我们开门拥抱它之前一定不能惧怕其中的困难与挫折。5.25“中国梦 校园情 快乐心”大型心理安康宣传周现已落幕，但通过心理手抄报的人人参与，心理剧的启发引导，形象大使的典范树立，心理电影的鼓励诱导，全校师生受到了“中国梦 校园情 快乐心”春雨之沐浴，为每一位幼师生的成长增添了欢乐，增长了知识，增强了动力，幼师校园处处呈现着为中国梦的早日实现而发奋努力的勃勃活力。心理活动总结 篇8转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新颖，聚会的开心，运动会的热情，考试的紧张我们一起分享，也非常感谢导员，学姐，以及09电子的所有同学对我工作的支持，谢谢大家的

25、参与。在这个学期，我代表09电子的同学去石家庄民兵训练基地参加了一次心理集训，在这次活动中我知道了什么是潜能，以及如何激发潜能。在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。终于，在我和团委会成员共同举办的以“我爱我大学生心理安康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。在这次主题团日活动中，我和团委带着大家观看了有关走出自卑，开掘潜能的相关视频。这段视频让大家认识到了大学生心理安康问题的严重性，以及本次主题活动开展的必要性。在活动的过程中，我为大家展示了参加心理集训的相照顾片，同时介绍了一些集训过程中发生的故事。活动的高潮局部是游戏环节，其中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。

26、在这个环节当中大家努力配合，在45秒中的时间完成了大家认为非常钟都不可能完成的任务，让大家认识到了个人潜能和集体的潜能，增强了大家的自信心，更重要的是进步了班级的凝聚力。最有由导员和学姐总结发言，同学们也畅谈感想，看到大家真的在这次活动中有所感悟真的很开心。这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的考虑：1首先一个活动的成功举办离不开队友的帮助，感谢班委会的大力支持； 2在每一次活动开展，我们都应该做好完善的准备工作； 3每一次活动开展前还必需要做好宣传工作； 总结一年的工作，尽管有进步但是也有失误，比方说我们开展活动的方式没有太多新颖的思路，希望在接下来的一年里可以使我的工作效率进入一个

27、新的程度，我也将和09电子的所有同学一起为班级的辉煌而奋斗。心理活动总结 篇9根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作方案，我院“525心理安康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧张有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深化学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理安康教育工作总结如下：一、缤纷多彩的活动，深受学生的喜欢1、3月底至4月初，我院筹备筹划了以“释放心灵、放飞梦想”为主题的心理安康风筝设计大赛，并于4月17日在xx校区行健轩宣传栏处及汀香园前坪成功举办了作品展览。4月20日上午，组织xx、

28、xx级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到xx市烈士公园开展心理安康风筝放飞比赛。这一系列活动的设计与心理咨询中心本学期525心理安康教育的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的交流与协作提供了一次很好的时机。2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事件，我院于5月20日在xx校区文化广场组织全体xx、xx级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特殊的心理安康教育活动。通过这次活动让学生们在感悟生命珍贵之余关注到心灵安康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学

29、生活，学会宽容和谐地与人相处。3、为进一步加强学生之间的沟通交流，我院于5月28日组织xx、xx级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级兴趣运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、个性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参加比赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们提供了一次年级之间互相交流的时机，让学生在竞赛中感受集体的力量，在娱乐中体会人际交往的快乐。4、根据学工部心理咨询中心的活动安排，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。主题班会的形式很受学生的欢送，特别是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热烈，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的积极支持和踊跃参与，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精巧文字推选到学工部心理咨询中心参加全校的评选。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位认真阅读并进展了交流。学生们一致认识到寝室人际关系对自己