(部编二年级上册)句子专项训练

1、部编版二年级上册句子专项练习一、把字句被字句练习把字句：大水把庄稼吞没了。被字句：庄稼被大水吞没了。（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫洁净了”和“地被我扫洁净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是同样的。我把雨伞翻开。主动句是“我”发出的动作“翻开”雨伞被我翻开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“翻开”方法：先在句中剖析失事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调地点。（一）将把字句改为被字句练习

2、1、风儿把乌云吹散了。_2、我把手帕洗洁净了。_3、我把桌子擦得干洁净净。_4、我把小鸟养在家里。_5、我把刚买的铅笔弄丢了。_6、春风把花儿吹红了。_7、我把小朋友带到幼儿园里。_8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。_9、我把桌子擦洁净了。10、我把衣服洗洁净了。11、我把鱼儿钓起来了。12、小狗把我咬了。_（二）将下边的被字句改为把字句。1、家里的课外书被我仔细地读完了。_2、它们被疲惫和干渴摧残得无精打采。_3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。_4、窗户被我擦洁净了。_5、鸭先生把漂亮的小道找回来了。_6、蚊帐被妈妈放下来了。_7、椅子被我修睦了。_8、红领巾被我洗洁净了。_9、衣服被

3、我叠好了。_10、椅子被我修睦了。_11、红领巾被我洗洁净了。_12、衣服被我叠好了。_13、树叶被狂风吹落了。_14、校服被我弄丢了。_15、小明被我送回家了。_二、运用加点的字造句1孩子假如已经长大，就得辞别妈妈，到处为家。已经：_2蒲公英妈妈准备了下降伞，把它送给自己的娃娃。准备：_3只需有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷繁出发。纷繁：_4他叫人照曹冲说的方法去做，果真称出了大象的重量。果真：_5曹操快乐地址点头。快乐地：_6.我们就能自己修台灯了。自己：_7.爸爸，我们每日想你。每日：_8.那我们一同从头写吧！一同：_9.葡萄的枝叶向周围睁开，像绿色的凉棚。像：_每当太阳升起，山岳上的巨石

4、就变为一只雄鸡。每当就：_11.放学后，有时我去奶奶家做功课，有时我去学画画。有时有时：_12.平时水在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。在在在在：_13.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。有的有的还有的：_三、反问句改成疑问句仍旧子写句子：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。一个苹果哪够两个人吃？()自己的事情还要妈妈去做？()年青的骑着毛驴，让年迈的随着走，像话吗？()小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？()你怎么会上课迟到呢？()我怎么会折树枝呢？()四、把字句被字句互改。1、他把小鱼扔进海洋里。2、风儿把树叶吹落了。（）被（）。（

5、）被（）。3、教室被小明扫洁净了。4、受伤的燕子被妈妈治好了。（）被（）。（）被（）。5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。6、小熊把风筝放上了天空。（）被（）。（）被（）。7、气球被小杰拿走了。（）被（）。五、仿写句子：1、圆圆的月亮像（）。2、湖水像（）。3架上的葡萄像（）。4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。()5、若是我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。若是我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画（）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（）。六、扩展句子。1、小猴子爬上葡萄架。2、我走在回家的路上。小猴子()地

6、爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。3、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）地吃起葡萄来4、校园里传来笑声。（）的校园里传来（）的笑声。5、我闻到草木气味。我闻到（）的草木气味。6、他喝起水来。他（）地喝起水来。7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（）流着。8、我们上课听讲。我们上课（）听讲。七、加标点符号1、谁使秋季这样漂亮（）2、爷爷买的枣儿真甜啊（）3、有名中外的黄山景色区在我国安徽省南部（）4、林中谁最快活（）5、李卫（）丹丹（）小艺在一同画画（）6、那你为何还在捡（）谁在意呢（）7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好

7、保护它们（）9、我在学校捡到一个钱包（）10、你是二年级的学生吗（）11、今日的天气真好呀（）12、老师今日怎么会生气呢（）13、我多想有一枝马良的神笔呀（）14、你喜爱小白兔仍是喜爱狐狸（）15、爷爷买的枣儿真甜啊（）16、我还没画完呢（）八、仍旧子写句子1、例：湖水像一面镜子。_像_2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、例：小河上有座石桥。_有_4、例：小青蛙快乐地说：“多好玩啊！”_说:_5、例：我要给树上小鸟画很多好吃的谷粒。我要给_6、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？_吗？7、例：此刻能够把你的绿铅笔借给我了吧？_吧？8、例：湖水像一面镜子。红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。(1)例：你把绿铅笔借给我用用行吗?_？小明笑起来。小明_笑起来。9、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。（1）小朋友们在唱歌。（）。（2）那些小猴子在山上蹿上蹿下的。（)。（3）星星在天空中眨眼。（）。（4）小朋友在念书。（）。10、仿写句子（1）例：你上学时吃过早餐吗?-（2）例：快看,那片花真漂亮!-（3）例：我们的身体都很健康。-九、自己写句子。比喻句：拟人句：反问句：十、我会把句子增补完好，并加上标点。1.在操场上踢足球（）2.真漂亮啊（）3.都是（）4.下课了，同学们有的（）有的还有的（）十一、把以下句中划线的词换成意思邻近的词，使句子