学校学生奖励方案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学校学生奖励方案 为了确保事情或工作科学有序举行，往往需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们理应怎么制定方案呢？以下是我帮大家整理的学校学生赏赐方案，仅供参考，接待大家阅读。 学校学生赏赐方案1 一、信息、测验教学评价奖惩方案 (一)获奖必要条件 学校信息、测验教学务必具备如下根本条件才能获奖： 1、按教导局要求及学校进展规划装配学校信息、测验仪器设备; 2、信息、测验仪器经费做到专款专用; 3、小学科学测验演示率达100%，分组测验开出率城区班级达成90%以上。 (二)赏赐手段 对达成根本要求的班级经过进一步综合考评，根据综合考评结果，第

2、一类班级评14个信息、测验教学先进班级，其余每个类别学校评12个信息、测验教学先进班级，由学校颁发奖牌。 (三)处置措施 主观有意删减测验教学，经批评教导不实时改正，违反测验操作规程，损害学生身心健康，因管理不当导致信息、测验仪器设备失窃或大量非正常损坏，校长、主管领导及相关责任人当年不得评优评先，损失更加重大的，还将按失职渎职举行肃穆处理。 二、科技创新活动评价奖惩方案 (一)获奖必要条件 班级科技创新活动务必具备如下根本条件才能获奖： 1、班级有年度科技创新活动方案、筹划、内容、制度、总结、记载; 2、长期坚持校内群众性的科技创新活动，学生参与面达成40%以上; 3、每年举行一次班内科技创

3、新活动比赛; 4、在市科技创新活动中无弃权行为。 (二)积分工程 1、加入市科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次3、2、1分为学校记分; 2、加入州科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次6、4、3分为学校记分; 3、加入省科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次12、8、6分为学校记分; 4、加入国家科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次15、14、13分为学校记分;(同一作品按最高等次记分，不重复记分) (三)赏赐手段 在得志各项根本条件的根基上，根据生均积分上下，第一类班级评14个科技创新活动先进班级位，其余每个类别班级评12个科技创新活动先进班级，由学校统一颁发奖状。 学校学生赏赐方案2

4、 一、学生赏赐条例 凡符合以下条例之一者，赋予赏赐： 1、德、智、体全面进展，劳绩显著者。 2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。 3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。 4、积极加入各项有益活动者。 5、积极加入各种竞赛，劳绩优良者。 6、有其他先进事迹者。 二、赏赐方法 1、口头表扬。 2、通报表彰。 3、颁发奖品、奖金。 4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。 6、学生受赏赐处境一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。 三、学生处置条例 学生违反学生守那么，违反校规、校纪者，视其情节轻重赋予必要处分。 1、批评教导： (1)察觉学生不崇敬师长

5、，不遵守校规校纪都应实时赋予批评教导。 (2)对因有较明显的违纪学生举行批评教导，班主任应逐一记录在班级日志上，并记录学生的改正处境。 2、警告： (1)批评教导一学期累计超过10次以上仍无收效者。 (2)严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教导扶助仍毫无悔改者。 (3)严重损坏公物而隐瞒不报者。 (4)一学期旷课累计6节以上15节以下者。 (5)观看不健康的书报和录像经屡屡帮教不改者。 (6)警告由班主任上报材料年级组长确认，报指导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 3、记过： (1)经警告后仍无效果者。 (2)不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。 (3)传播不健康书刊、录

6、像者以及谈情说爱者。 (4)学期内旷课累计15节以上者。 (5)记过以书面形式举行，由班主任上报材料，年级组长签署观法，指导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。 4、记大过： (1)经记过教导后仍无效果者。 (2)发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。 (3)旷课一学期累计30节以上者。 (4)记大过由指导处上报材料，校务会议论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。 处分一经确认以后，一学期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分或撤消处分。 5、开除学籍： (1)经记大过后仍无效果者。 (2)打架殴斗致他人伤残者。 (3)严重破坏国家财产，搅乱社会秩序者

7、。 (4)因犯罪受到治安部门拘留者。 学校学生赏赐方案3 一、学习方面： 1、作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。 2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。 3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。 4、上课积极回复问题有3次及以上的可以赏赐10分。 5、作文获得“小小作家印章可以赏赐20分，得90以上得10分。 6、有进步的同学视处境由老师赏赐。 二、纪律方面： 1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。 2、课间出操、集会，务必做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每

8、次扣10分。 3、表现突出，被表扬的视处境赏赐。 三、劳动方面： 1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日专心的受到老师表扬的，得10分。忘却值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。 2、平日在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时察觉座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并指点。不改正的罚值日一天。 四、好人好事： 1、在一帮一活动中双方劳绩都有确定的提高的每人每次得20分。 2、捡到东西能实时还给失主或交给老师的每人每次得10分。 3、被老师察觉不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。 4、表现优秀者，根据处境而定，可假设干分。 5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有赏赐。 五、小助手监视方面： 1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被察觉每人扣10分。 2、小助手的工作得到老师的好评时，每