小班美术教案《柳树姑娘》

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班美术教案柳树姑娘 小班美术教案柳树姑娘 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的小班美术教案柳树姑娘，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班美术教案柳树姑娘1 活动目标： 1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。 2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观测到得现象大胆地在同伴之间交流。

2、活动准备： 棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。 活动过程： 一、 谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征 教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么?出示范画。 提问：柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的，细细的，越来越细)叶子是什么样的(小小的) 二、 教师示范 教师：这张画可不是用笔画的。让我们来看看毕竟是怎么画的。 教师示范并陈述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的，半圆形的，越来越细。 请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来) 然后用棉签把柳树的叶子点出来。 三、 幼儿练习 幼儿练习，

3、教师单独指导。 四、 展示幼儿作品，并点评。 重点引导幼儿欣赏线条流畅，表现大胆的作品。 4、小班手工柳树姑娘教案 活动目标： 1、尝试用胶水将“柳叶粘贴到柳条上。 2、通过对比，区别两样东西的长短。 3、在活动中，感受手工活动的乐趣。 活动准备： 1、自制的柳树树干、柳条。 2、用绉纸剪好的柳条。 3、胶水、抹布每组一份。 4、幼儿已看过柳树。 5、已贴好柳叶的柳条一条。 活动过程： 一、谈话导入，一起幼儿兴趣。 二、出示已贴好柳叶的柳条，引导幼儿对柳树的阅历。 三、教师示范讲解。 拿一条柳条放在桌子上，再拿一片叶子，用食指蘸一点胶水抹早叶子一端，然后贴在柳条上，左边贴一片，右边贴一片，然后

4、再左边贴一片右边贴一片，贴满为止。 四、幼儿制作柳条，教师指导。 1、胶水放在桌子中间，从篮子里选一条柳条。 2、贴好柳条，用抹布擦手，坐在蓝线上。 五、比比柳条的长短，并贴到树干上。 1、个别幼儿比。 2、集体幼儿比。 师生一起把柳树姑娘请到生物角。 小班美术教案柳树姑娘2 活动目标： 1、感受春天来了，柳树发芽、抽叶的变化，热爱大自然。 2、能在直线的两旁较整齐的交织点画柳叶。 活动分析： 这个活动根据小班幼儿的年龄特点和兴趣而设计，以学习画长直线为重点，交挫点画短线难为点。在学习过程中，注入感情因素，目的是调动幼儿的积极性。 活动准备： 1、活动前幼儿观测过柳树。 2、范例画一幅。 3、

5、棉签，绿色饮料，作业难纸。 活动过程： 1、谈话：与幼儿一起回忆柳树的外貌特征。 提问：你们见过的柳树是什么样子？ 2、出示范例画，教师和幼儿共同欣赏、探讨。 提问： （1）春天来了，春风娃娃吹得万物都变了样，吹得柳树变成了美丽的姑娘，头发长长，辫子飘飘，你们看它美吗？ （2）柳树姑娘的头发是什么样子的？从哪儿长出来的？向哪儿生长呢？辫子是怎样飘的？ 3、幼儿尝试，教师示范 （1）提问：假如你是春风娃娃，你会吹得柳树姑娘的头发怎样飘？谁乐意来试试？ （2）教师演示并陈述：春风娃娃吹呀吹，吹得柳树姑娘的头发长长（从上往下画直线），吹得柳树姑娘的头发上扎起一个绿色的蝴碟节（交织点画柳叶），左边一个

6、，右边一个。春风娃娃吹呀吹，吹得柳树姑娘的头发一根根从粗粗的树枝上长出来，垂垂的向下生长，随着风儿飘飘，真美丽！ （3）幼儿空手尝试。 4、幼儿作画，教师指导 （1）教师陈述：今天我们都来当春风娃娃，让柳树姑娘的头发长得长长的，多多的，为它扎上一个蝴蝶节，把它打扮得漂美丽亮的。 （2）提醒幼儿棉签蘸取少量颜料，保持画面整齐。 5、欣赏与评价 看看谁的柳树姑娘的头发又细又长又多，蝴蝶节能交织点画，又多又美丽。 小班美术教案柳树姑娘3 活动目标： 1、在绘画活动中，充分感受线条的优美。 2、尝试画出长线条。 3、迁移生活中对柳树的观测阅历，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔和感。 4、进一步学习在指定的

7、范围内均匀地进行美术活动。 5、体验想象创造各种图像的开心。 活动重难点： 感受柳条垂吊的优美的同时能用长线条表现出来。 能给柳树画上好多的柳条把画面画满。 活动准备： 阅历准备：幼儿已观测过柳树 物质准备：绘画纸上画有“柳树林的树干、水彩笔、PPT 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿？ 2、教师：可是，它们的“头发还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗？ 二、出示PPT，引导幼儿回忆对柳树的阅历，摸索柳条的画法。 1、教师：柳树姑娘的“头发是什么样子的呢？（引导幼儿边回复边用动

8、作做一做） 2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。（幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习） 3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。 三、幼儿绘画，教师指导。 1、教师激励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。 2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的语言提醒。 提醒要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。 四、欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。 教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最漂亮，谁的柳树姑娘头发最多？ 活动建议： 1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观测柳树 2、区角活动：在美工区提供各种神态的树干，皱纹纸、绿色调条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。 3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽；也可以根据本班幼儿实际状况，提出变化颜色深浅的要求。 5、关注学习品质：柳树是春天里常见的表达春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感