幼儿园小班美术教案锦集九篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园小班美术教案锦集九篇 作为一名为他人授业解惑的教导工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌管系统的学识。那么写教案需要留神哪些问题呢？以下是我收集整理的【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇1 活动目标 1、学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢于用多种色调来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 4、培养幼儿初步的创造才能。 5、感受作品的美感。 活动打定 小猫图片假设干、纸油、画棒、毛线

2、团 活动过程 1、讲故事，引起幼儿兴趣小猫今天自己在家玩，它在家里找啊找，突然它察觉了一个很好玩的玩具。是一团毛线。小猫开心地玩着毛线，一会，它把毛线扯了一大堆出来。毛线就乱成了一团，小猫没手段把毛线绕回去了，小猫可慌张了，但它想不到好手段，于是很不开心。 师：我们一起来想想好手段，帮帮小猫吧。 幼儿：好的，我们一起来帮帮小猫。 幼儿：我们把这些毛线收起来。 幼儿：我们把这些毛线绕起来吧。 师：这是一个好手段。那你们会怎么绕毛线吗？ 2、幼儿尝试。 1我们一起来帮帮小猫的忙，把这里的毛线绕回去吧。 教师把毛线绕回去，幼儿跟着教师的动作用小手学习绕毛线的动作。 教师边绕毛线边念儿歌“绕线团，绕线

3、团，一圈一圈往外绕，越绕越大哦，越绕越大，毛线团绕好了。 让幼儿打练习几遍在举行实物操作绕毛线 2幼儿用笔自己尝试从里到外绕圈的方法举行绘画。 师：刚刚我们帮小猫绕了一些毛线团我们能不能再多帮小猫绕几个呢？我们在纸上帮小猫绕几个毛线团好吗？ 用笔在纸上找到一点，从里向外画螺旋线一圈一圈往外面画越来越大，在画毛线时要花的平匀一点，不要把毛线弄乱了。 我们一起来绕毛线。看看谁把毛线绕得最好。 引导幼儿边绕毛线边念儿歌。增加趣味性。 作品赏识 我们一起来看看宝物们绕的毛线吧。你们都很棒，来看看我们画的毛线团像什么？ 棒棒糖、太阳、饼干看看谁画的毛线团最好看？哪个毛线团又被弄乱了？ 终止片面 我们帮小

4、猫绕了这么多毛线团，小猫真欣喜，他很感谢我们想请我们和他一起玩嬉戏，我们一起到楼下和小猫做嬉戏吧。 活动反思： 我每示范画一个毛线球都会以小班孩子热爱的童趣话语言激发他们的兴趣，使原本活动中就不活跃的孩子也在老师和同伴的心绪带动下，开口或拍手、跺脚起来。还有，根据几位小挚友也提出了颜色的要求。给我极大的提示，我立刻调整了原定的活动进程，把熟悉颜色融入孩子即时的兴趣学习中，活动中我迎合孩子们的兴趣，把原本单纯练习绘画技能的活动，即时自然地融入了一些数学方面的学习内容。孩子们活动中的受益，让我的教导教学理念又有了进一步的提高。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇2 活动目标 感受合作装饰新年树的喜

5、悦。 尝试用撕、揉、粘贴等方法装饰新年树。 容许与同伴合作装饰新年树。 活动打定 课件打定：“更加的树组图；“新年树图片；“装饰材料组图；?新年好?歌曲音频。 材料打定：提前用硬纸板、纸筒做好的“新年树每组一棵；剪好的各种颜色的小花、树叶假设干；各种颜色、长度的彩带、扭扭棒、纸条、小毛球；固体胶。 活动过程 出示组图“更加的树，引出活动主题。 老师在来幼儿园的路上察觉了一些更加的树，更加在哪呢？我们一起来看看吧。 这些树有哪些不一样的地方？ 树上有什么？ 为什么要装饰这些树呢？ 小结：这些树有一个好听的名字叫“新年树。装饰新年树是庆祝新年活动的一片面，人们会把一些礼物、装饰品挂在树上，表示对新

6、年的祈福。 出示图片“新年树与“装饰材料，引导幼儿了解装饰新年树的材料并议论如何装饰。 1.出示图片“新年树，议论装饰材料。 老师也打定了好多新年树，小挚友看，老师打定的新年树是怎样的？光秃秃的，没有装饰物 我们可以用哪些材料来装饰新年树，让新年树变好看？ 2.出示图片“装饰材料，引导幼儿了解装饰材料。 3.教师示范各种材料的使用方法。 小结：我们可以在新年树上粘上各种颜色、各种长度的彩带；可以把扭扭棒扭成各种外形粘贴在新年树上；可以把纸条揉搓或者撕成各种外形粘在新年树上；还可以粘上各种小的装饰物，让新年树变得更好看。 播放歌曲音频?新年好?，发放材料“新年树和装饰材料，激励幼儿与同伴合作装饰

7、新年树，教师巡回指导。 每个小组的桌面上都有一棵新年树，请同个小组的小挚友们彼此合作，一起装饰新年树，让新年树变得更好看吧。 作品表示，师幼共同赏识装饰好的新年树。 你们是怎么装饰新年树的？ 用了哪些材料？ 温馨提示 1.新年树的制作方法2种：1将硬纸板剪成三个叠在一起的三角形外形，并涂上绿色；然后将卷纸筒相对应的两侧用剪刀剪一个长方形缺口，剪好的卷纸筒涂上棕色，作为树干；结果将绿色的纸板插在卷纸筒的长方形缺口上，一颗“新年树就完成了。2将硬纸板剪成类似白云外形的树，并涂上绿色；然后将卷纸筒相对应的两侧用剪刀剪一个长方形缺口，剪好的卷纸筒涂上棕色，作为树干；结果将绿色的纸板插在卷纸筒的长方形缺

8、口上。 2.根据幼儿园处境，可将立体的新年树替换成平面的新年树，装饰材料也可视实际处境举行调整。 活动延迟 日常活动 将幼儿装饰好的新年树布置在班级的角落或其他地方，供幼儿赏识。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇3 目标： l、熟悉红颜色。 2、提高对美术活动的兴趣。 打定： 布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树苹果可摘下，红色皱纹纸块假设干，一朵花的轮廓图及胶水。 活动与指导： l、出示红色物品教幼儿熟悉红色红五星、红花、红领巾、红辣椒、红帽子，红颜色很醒目、很美丽。 2、请幼儿找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，激励幼儿积极思维，大胆探索室内环境中的红色物，并说出是红色的。

9、 3、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。 4、猜猜盒里有什么出示纸盒，里面装有红皱纹纸块，请幼儿用红纸块团成红色小纸球，大家一起做一朵红花老师辅助幼儿将一粒粒纸团粘在花的轮廓里。 活动建议： 1、可因地制宜地利用环境中的色调举行活动。 2、可根据班级环境布置的需要运用红色举行创造。如用红色纸球粘出小巧手的字形图等。 目标： 1、 查看、赏识红色物品，熟悉红颜色。 2、掌管团和粘的方法。 活动重难点： 掌管团和粘的方法。 活动打定： 布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树苹果可摘下；红色皱纹纸块假设干，一朵花的轮廓图及胶水。 活动与指导： 一查看、赏识红色物品 1、查看、赏识红

10、色物品，如红五星、红花、红领巾、红帽子、红辣椒。 2、小结 ：红颜色很醒目、很美丽。 二嬉戏：找红色，熟悉红颜色 1、从环境中，找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，并说出是红色的。 教师激励幼儿积极思维，大胆探索室内环境中的红色物品。 2、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。 三做红花，掌管操作方法 1、团一团： 教师出示纸盒，里面装有红色皱纹纸块用红色皱纹纸块团成小纸球。 小结 ：团的方法 2、粘一粘： 大家将一个个小纸球粘在花的轮廓里，做成一朵红花。 小结：粘的方法 四表示、赏识赏识做好的大红花，体验集体创作的喜悦。 活动建议： 1、可因地制宜地利用环境中的色调举行活动。 2、可根据班

11、级环境布置的需要，运用红色举行创造。如用红色纸球粘出小巧手的字形图等。 修订感言： 1、格式、字体、表述要模范，一步到位，以免返工； 2、实时总结、提升学识点和技能要领； 3、整个活动从幼儿启程，从幼儿的行为启程全体表述的主体默认为幼儿，无论目标、重难点，还是过程，同时，表达教师的指导与扶助； 4、目标、重难点与过程保持高度一致； 5、目标、重难点与过程表达领域的关键阅历与关键才能的培养如本活动的重难点不是熟悉红色，而是掌管团和粘的方法； 6、关注活动的根本模式。本活动的根本模式为：查看与赏识-嬉戏-操作-表示与赏识，表达出基于审美与体验的幼儿美术教导思想。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇

12、4 有益的学习阅历： 1、进展动手、动脑的设计制作才能。 2、巩固自信仰，激发与同伴共享喜悦的情感。 打定： 用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。 活动与指导： 1、先组织幼儿查看春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动兴趣。 2、幼儿装饰服装： 每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己热爱的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。 3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起共享喜悦。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇5 活动目标： 1、培养对颜色的兴趣、熟悉红、黄、蓝、绿等颜色。学习简朴的

13、粘贴方法。 2、培养幼儿热爱幼儿园，热爱同伴的感情。 活动打定： 红黄蓝绿橘黄淡绿六种种颜色的剪纸人物、固体胶、六个红黄蓝绿橘黄淡绿颜色的大房子、红色房子、找挚友音乐。 活动过程： 一、我们长大了 1、开学了，小挚友都长大了，高欣喜兴地来到了滴水湖幼儿园小二班。剪纸王国的小挚友也要上幼儿园了，出示红色纸剪人物：这是谁？它叫什么名字？看看它穿什么颜色的衣服？我们叫它“红弟弟。老师对红弟弟说：“接待接待！ 2、猜猜看，还有谁？幼儿猜到的就出示，没猜到的就用剪纸小人的口吻说：还有我呢；还可以请幼儿到老师放教具的篮子里面找找看还有谁呢 3、当四个剪纸小人出示玩了以后，出示红色房子他们都来到了幼儿园，可

14、是，他们理应进那个教室呢？ 4、我们怎么样请红妹妹到教室里面呢？幼儿自己想手段。 5、教师示范粘贴方法：用固体胶抹红妹妹的反面，然后把红妹妹贴在纸上并说：红弟弟请进。 二、幼儿粘贴，教师指导要点 1、选择各色人物举行粘贴，边粘贴边说颜色名称，才能强的幼儿可选择橘黄、淡绿色的人物举行粘贴。 2、激励幼儿大胆粘贴，留神运用正确的粘贴方法。 三、集体评价 1、幼儿交流自己的阅历、评价同班的作品。 2、小结：幼儿园里挚友多，唱歌跳舞真欣喜。 3、播放找挚友音乐：幼儿做找挚友的集体嬉戏。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇6 活动目标： 1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。 2.感知秋天是苹果

15、丰收的季节，体验和挚友一起共享的喜悦。 活动打定： 1.阅历打定：幼儿熟悉苹果、吃过苹果的前期阅历 2.教具打定：画有大树的背景图、ppt效果图、音效树上大量红苹果 3.学具打定：水粉颜料淡绿、黑、红、白、黄、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布 活动重点： 掌管用胡萝卜拓印苹果的方法 活动难点： 在树枝上拓满苹果，留神苹果间的上下错落 活动过程： 一、创设果园，激发兴趣 1.播放ppt，请幼儿赏识秋天的苹果园 1今天，胡老师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀？ 出示一片丰收的苹果园 2你看到了什么果树？ 3果树上结了多少苹果呀？ 小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红

16、的苹果，真好看 2.设置疑问 1播放哭声，呀，谁在哭啊？ 2点击国农，探索哭泣的苹果树，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？ 3你们察觉什么了？ 4它为什么哭呀？我们一起问问他？ 5播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人望见我，照管我，所以我的苹果长的那么少 二、儿歌导入，幼儿表现 1.交流共享，回忆阅历 1你有什么手段让苹果树长出大量的苹果？ 重点：回想阅历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土 2你们才干真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出大量的苹果了 2.介绍材料，示范表现 1你们看，老师这里有一些很神秘的小工具，它能扶助苹果树变出大量大量的苹果，我们来看一看怎么

17、变哦。 儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果 拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果 长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦 重点： 幼儿用胡萝卜拓印苹果，留神引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留神小手不要移动，摁下时要用力，连忙抬起。 苹果和苹果不要挤的太紧哦，否那么她们要长不大哦 2我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？ 重点：在苹果的头顶上加个小辫子棉签添加 三、幼儿表现，教师巡回指导 重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子 四、评价共享，提升阅历 1.你们扶助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心 2.你们看，那是什么呀？出示一篮苹果 3.这是

18、苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，加紧擦擦手，去尝尝吧 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇7 一、授课班级： 小班 二、内容分析 ?心爱的小绵羊?是小班主题?我的动物挚友?中的一节课，幼儿都是热爱小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的奇怪心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊心爱的造型调动幼儿熟悉小绵羊形状的兴趣，并能尝试想手段扶助小绵羊，围绕“羊毛开展一系列的想象，将会让幼儿在生活阅历的根基上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教导教学的要求，用心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。 三、幼儿分析 小班幼儿年龄小，语言表达才能较差，动手才

19、能也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们热爱直观的、真实存在的东西，因此对小动物心爱的造型更是弥漫了奇怪心与探索兴趣。他们的心灵是分外良善的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理进展特点的环节，轻易为幼儿所采纳。 四、设计思路 小绵羊毛茸茸的心爱造型是被幼儿所熟谙的，幼儿在生活中也对小绵羊有确定的了解，本次活动中通过让幼儿查看小绵羊，激发幼儿扶助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理进展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作才能，并能大胆想象，敢于创新。 五、概括设计思路与设计意图 1、谈话导入： 以老师为幼儿请来好挚友，吸引幼儿的留神力，引导幼儿查看小绵羊的

20、根本形状特征，今儿查看羊毛的特点。 2、想手段： 让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了和暖，引导幼儿想手段使小绵羊变温和。对于3岁左右的幼儿，他们是分外良善的，在知道小绵羊为人们带来的和暖之后，确定会积极斟酌为绵羊保暖的手段，是他们乐于参与的想象活动。 3、学习制作羊毛 请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。 教师讲解并示范撕纸做“羊毛。同时，指点幼儿观看教师如何双手合作协调的撕纸。 4、创新想象和操作活动 让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中进展幼儿的想象力和创造力，激励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。 5、赞美鼓舞，激

21、发设计绵羊造型的兴趣 表示幼儿作品，让幼儿体验创新想象告成的喜悦，在评价中提高想象才能和创造才能，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。 六、活动目标 1、熟悉小绵羊，容许想手段扶助小绵羊。 2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛、粘贴造型的乐趣。 七、活动打定 1、“小绵羊课件 2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊轮廓图、背景图 八、活动过程 1、导入活动：谈话并出示课件 师：宝物们，今天老师给大家请来了一个好挚友，会是谁呢？我们一起来看看吧。 报告老师小绵羊是长得什么样子的呢？两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛 小绵羊的羊毛有什么

22、特点呢？白白的、长长的、卷卷的 2、想手段：让小绵羊变温和 师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的和暖，小绵羊自己却感到很冷了，请小挚友想手段让小绵羊变得温和一点吧。 3、学习制作羊毛 1师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法 2那现在我们请一个小挚友来撕一个“羊毛，再说一说你是怎样撕的。 3教师总结幼儿撕羊毛的方法，请全体幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、激发幼儿制作羊毛的乐趣。 4、操作：为绵羊设计造型 师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设

23、计一个既温和又美丽的造型吧，介绍操作材料激励幼儿动手自由创作绵羊造型。 5、作品展评 师：现在，把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！展评过程中要断定幼儿的表现 6、活动终止 送小绵羊去晒太阳。 【热门】幼儿园小班美术教案锦集九篇8 活动目标： 1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指示印画的方式装饰糖果。 2.了解废旧物品可以制成美观的物品，有初步的环保意识。 3.体验制作大糖果的乐趣。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。 5.引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动打定： 1.阅历打定：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。 2.糖果实物假设干、糖果图片P

24、PT、背景音乐。 3.幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。 4.用来挂糖果的绳子、夹子。 活动过程： 一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。 师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧! 2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。 (1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。 (2)启发幼儿探索将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。 (3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。 大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。 (4)出示颜料，引导幼儿用手

25、指示画的方式装饰。 师：糖果爸爸还要穿上美丽的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试? 3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。 4.表示幼儿作品，赏识各种各样的糖果爸爸。 (1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。 (2)引导幼儿相互赏识，简朴评价。 5.播放糖果PPT赏识各种各样的糖果，引导幼儿赏识形状各异的糖果以及糖纸上的美丽图案。 建议： 1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时赋予幼儿创作的灵感与启示。 2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿赏识，获得告成感。 活动反思： 区域活动是教学

26、活动的延迟，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热心没有由于活动的终止而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地举行给糖果爸爸涂色的环节。这样既给老师的查看供给了便当，同时也能实时地赋予孩子必要的指导。?糖果爸爸?这个教学活动完成了，在区域活动中我们开设了“糖果屋的嬉戏，在区域内供给了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作美丽的糖果，孩子们都分外热爱。 在小班阶段，影响教学活动开展的因素好多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候理应想到，但又不确定全都能想到的，这就要求我们不断提高查看才能、改动生成活动环节的才能。在日常工作中，我们不仅理应专注于“如何做，还理应专心想想“为什么要这样做。往往做到“有效的调整和“务实的反思，每一阶段都对自己的反思举行整理，这样会有助于我们归纳总结教学阅历，扶助我们更快地实现专业成长。 小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大