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文档简介

1、第 第 页向伙伴介绍自己的教学方案1.乐于向伙伴介绍自己，能当众大声说话。2.上心听伙伴说话，听清晰别人说话的内容。3.勇于和同伴沟通，相互援助，共同进步。教学预备老师：预备一盒同学自我介绍的录音带。同学：预备一张能表现自己爱好爱好的照片或自己画的画。教学时间1课时教学过程一、创设情景，激发爱好1.听课前录制的同学自我介绍的录音，看谁听得认真、猜得正确。例：大家好！我是一个可爱的小女孩。圆圆的眼睛，单眼皮，头上经常扎一朵粉红色的花。个子矮矮的，排队时总是站在队伍前面。平常，我特别喜爱画画，在家里一有空我就画画，我的小天地里贴着很多作品，我画的画还得过全国的银奖呢！2.同学依据自己听到的内容大胆

2、猜想，并说出自己为什么这样猜。老师相机表扬同学听得认真，会动脑筋，擅长观测。3.被猜的同学站起来和小伙伴见面，把自己画的画作为礼品送给猜中的同学。二、自主探究，掌控方法1.让我们再来听听这位同学的介绍，想一想我们应当怎样向别人介绍自己。2.同学纷纷发表自己的看法，老师作点拨总结：向别人介绍自己时，立场大方，有礼貌，吐词清晰明白，要说出自己和别人不一样的地方，特别是要把自己的爱好爱好说清晰。三、同桌互说，尝试体验1.小伙伴拿出自己课前预备的照片或图画，自己练习介绍自己。2.同桌相互介绍，相互援助，老师巡察点拨。四、全班沟通，评比导向1.分别请三个同学上台介绍自己，在介绍时，可以将自己带来的照片或图画展示给大家。2.同学们评一评谁介绍得最好，好在哪里。3.再请几个同学上台介绍：大家要留意学习这几个同学的优点，争取说出自己的特色。五、小组沟通，人人参加选择自己要好的伙伴组成小组，向他们介绍自己，听听伙伴的看法，感谢同伴对自己的援助。六、模拟“新伙伴见面会”，人人展示老师把“新伙伴见

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