音乐三年级下册《剪羊毛》教案_第1页
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文档简介

1、 6 / 5音乐三年级下册剪羊毛教案教学目标：1、技能目标：指导学生用轻快而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能根本准确地演唱歌曲剪羊毛，并表达出开心活泼的心情。通过节奏排列的练习，培育学生进展节奏训练的兴趣和感受歌曲开心，活泼的心情和风格，用动作表演歌曲。通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不行分，使他们进一步生疏劳动的意义。教学重点：准确的把握附点八分节奏，区分节奏的不同感觉。教学难点：1、歌曲中附点八分节奏的演唱。教学预备：钢琴、多媒体。教学过程：一、创设情境，组织教学1、听音乐，律动进教室。 师生问好。2、导入：？学生答：五一国际劳动节这是全世界劳单吃布匹和纸张

2、。 谜底剪刀师：看，这是一把秀丽的剪刀。3、生疏八分音符、附点八分音符和节奏。吗？ppt出示节奏二、课题延长领会澳大利亚风景ppt1、介绍国旗： 首先我们看到的是澳大利亚的国旗，国旗呈长方形，颜色为深蓝色。左上方是红、白“米”字，“米”字下面为一颗较大的白色七角星。国旗右边为五颗白色的星。2、介绍澳大利亚悉尼歌剧院：悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是 20 世纪最具特色的建筑之一，也是世界有名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。3、介绍袋鼠：袋鼠图常作为澳大利亚国家的标识，是澳大利亚常见的动物，也是人们最宠爱的动物之一。4、介绍澳大利亚考拉：怀里抱着的是桉树。考拉宠爱用它们特别锋利的爪子来爬

3、桉树。它们几乎完全以桉树叶子和树皮为食。5、介绍澳大利亚绵羊：其中澳大利亚还有个动物是最多的，知道是什么吗？生：绵羊。师：对，澳大利亚是绵羊最多的国家。生：剪羊毛三、讲授课:1、导入课，感受歌曲：45页。师：澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，是世界上绵羊最多的国家。因此剪这首剪羊毛的旋律，想想这首歌带给你的感觉是怎样的？生：开心、活泼地。2、生疏休止符：？结尾处都有一个四分休止符，反复消灭的节奏0.0，看看书本，？引导学生观看这首歌的旋律，每一乐句的结尾都有一个休止符。？教师分别用有休止符和没有休止符的方法演唱歌曲前半局部了人们剪羊毛时动作干脆利落，使整首歌听起来特别有节奏感。出来师弹奏钢琴

4、，学生用“啦”来演唱4.学唱歌词奏的地方。1、跟着教师按节奏朗读一遍歌词，留意附点节奏和休止符。2、学唱第一段歌词，消灭错误准时订正附点音符、休止符处词要唱准师：同学们想想，剪羊毛的时候需不需要太大的力气？生：不需要。唱一样好吗？4、完整演唱歌曲第一段。5、听琴默唱其次段歌词。声音唱轻松一点好吗？6、师生齐唱其次段歌词。四、歌曲处理，挖掘情感。己的劳动成果，你的心情是什么样？你应当带着怎样的心情来演唱这首歌曲呢？2、生争辩。遍歌曲。通过歌声以及你的表情，把我们对劳动的宠爱还有骄傲的心情表达出来。4、全班学生看教师指挥有感情地演唱歌曲。5、集体表演歌曲：杨教师来表演，小朋友们在休止符的地方帮我拍一下手伴奏好吗？教师教动作，学生学习，再集体表演。6、观看宋祖

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