2022年精品解析粤沪版八年级物理下册第七章运动和力专项攻克试卷(精选)

1、粤沪版八年级物理下册第七章运动和力专项攻克 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，是一辆小汽车在平直的公路上行驶时的示意图，小汽车从A点出发的同时开始计时，每隔10s记录-次它的位置和已

2、行驶的距离。关于小汽车的运动，下列说法正确的是（） A小汽车在AB两点间运动的平均速度最大B小汽车在BC两点间运动的平均速度最大C小汽车在CD两点间运动的平均速度最大D小汽车从A点到D点做的是匀速直线运动2、如图所示，用锤子将钉子钉入木板，下列说法中正确的是（） A锤子对钉子的作用力与钉子对木板的作用力是相互作用力B锤子对钉子的作用力大于钉子对木板的作用力C钉子对木板的作用力大于木板对钉子的作用力D钉子对木板的作用力等于木板对钉子的作用力3、下列与中学生实际最相符的数据是（）A正常体温约为38B身高大约160dmC正常步行的速度约为1m/sD体重约为50N4、如图所示，电动平衡车是一种时尚的代

3、步工具，当人驾驶平衡车在水平地面上做匀速直线运动时，关于平衡车的说法正确的是（） A当人站在平衡车上静止时，平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B遇到紧急情况时，平衡车不能立即停下，是因为一切物体都受到惯性的作用C平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大摩擦D当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的5、在下列的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，属于平衡力的是（） ABCD6、如图所示，是中国科技馆展品“惯性车”。小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔

4、中下列说法中正确的是（） A相对于地面，小球运动的轨迹是直线B相对于小火车，小球运动的轨迹是曲线C小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力D小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度7、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（） A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C拉力F大于木块受到的摩擦力D撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变8、下列有关速度的说法正确的是（） A根据公式 ，速度与路程成正比，与时间成反比B普通人步行速度大约为3

5、.6km/hC一般初中生在体育考试中跑100m的时间约 60sD物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法9、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（） A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力C物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力10、一个正常的成年人，下列说法符合实际情况的是（） A正常体温约为39B步行的速度约为1.1m/sC体重约为50ND身高约为1.70dm第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分

6、，共计20分）1、 （1）在测量温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示的方法读数，其中正确的是 ，读数是 ；（2）如图所示，停表的读数是 s；（3）如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置。可计算得出小球由D到F运动的平均速度为 m/s。2、如图，物体竖直方向受 两个力的作用， ，则物体所受合力大小为 N，合力方向 。 3、两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比2：3，则甲、乙两物体速度之比为 ；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 。 4、小红站在速度为1m/s匀速向上运行自动扶梯上，通过10m的路程需 s；若以货架上商品为

7、参照物，她是 的 (填“静止”或“运动”)。5、某人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船是 的（填“运动”或“静止”）；若小船的速度是2m/s，经过10min小船前进了 m。 三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、做直线运动的某物体，在前5min内的速度是15m/s，在接下来的5min内前进了1500m。问：（1）此物体共前进了多少米？（2）此物体在10min内的平均速度是多少米/秒？2、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间是多少？ （2）出租车行驶的路程是多少？ （3）出租车行驶的速度是多少？ 3、如图所示，水面上两船

8、相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。（1）根据这些数据计算声音在水中传播的速度；（2）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？4、有一山峡宽1200米，两旁都是峭壁有人在山峡内放一枪，他听到头两次回声间隔5秒，求这个人离两峭壁的距离（空气中声速为340m/s） 5、陈明驾驶汽车从广州南站返回高明。（1）陈明通过导航软件搜索了三条路线如图甲所示，他选择了收费少且路程最短的路线，请根据图中数据计算所选择路线的全程平均速度是多少

9、km/h？ （2）在广明高速公路上行驶中，汽车在经过如图乙所示的标志牌时，速度已达30m/s，并仍以此速度向前行驶，则陈明驾驶汽车是否违反了交通法规，为什么？ （3）如果这辆汽车以90km/h的速度匀速直线行驶，则从标志牌处开到高明需多少时间？ 四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验，以下是他们的实验过程：（1）把木块放在水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止。当左侧放400g砝码，右侧放500g砝码时，小木块也保持静止状态，经过分析是木块受到摩擦力的作用，则摩擦力的大小为 N。（g取 ），并在

10、相应位置画出图甲中木块水平方向受力图 。 （2）为了解决这个问题，将木块换成小车，如图乙所示。小车处于静止后，保F1与F2相等，将小车扭转到如图丙所示的位罝，松手后，小车将扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在 上的条件。 -参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】ABC每隔10s记录-次它的位置和已行驶的距离，由图可知，小汽车在CD两点间行驶的距离最大，由公式 讨论可知，小汽车在CD两点间运动的平均速度最大，AB不符合题意，C符合题意； D由图可知，小汽车每相同的时间里，行驶的距离越来越大，因此小汽车从A点到D点做的是加速直线运动，D不符合题意。故答案为：C。【分析】在相

11、同时间内路程不同，物体做变速运动；利用路程和时间的比值计算速度。2、【答案】D【解析】【解答】A锤子对钉子的作用力与钉子对木板的作用力的方向相同，不是一对相互作用力，A不符合题意；B钉子对木板的作用力是由锤子对钉子的作用力经钉子传递给木板的，大小应该相等，B不符合题意；CD钉子对木板的作用力与木板对钉子的作用力是一对大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体的上相互作用力，C不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】物体间的力是相互的，相互作用的力大小相等。3、【答案】C【解析】【解答】A中学生正常体温是37左右，38已经是高烧了，A不符合题意；B中学生身高大约是160cm，B不

12、符合题意；C中学生正常步行的速度约为1m/s，C符合题意；D中学生的质量约是50kg，体重约是500N，D不符合题意。故答案为：C。【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。4、【答案】C【解析】【解答】A当人站在平衡车上静止时，地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的重力之和，平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，A选项错误；B遇到紧急情况时，平衡车不能立即停下，是由于惯性；惯性不是力，所以不能说受到惯

13、性的作用，B选项错误；C平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而起到增大摩擦的作用，C选项正确；D人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人与车没有位置的变化，人与平衡车处于相对静止，D选项错误。故答案为：C。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。5、【答案】B【解析】【解答】AC图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，AC不符合题意；B图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，B符合题意；D图中两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：B。【分析】根据“

14、一对平衡力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体”进行判断。6、【答案】D【解析】【解答】A.根据情景，火车运动，上升的小球能落回原来位置，说明小球相对于地面是曲线运动，A不符合题意；B.小球和火车一起向前运动，小球在上升，相对于火车而言，小球是直线运动，B不符合题意；C.小球离开火车继续向前运动，是因为小车具有惯性，C不符合题意；D.小球落回小孔，是因为小球具有惯性，在水平方向和火车班次相同速度，D符合题意。故答案为：D.【分析】一切物体都具有惯性，惯性使物体保持原有的状态。7、【答案】D【解析】【解答】A木块对桌面的压力和木块受到的重力，二力方向相同，所以，不是一对平衡力。A不符合题意；B

15、木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力，分别作用在两个不同的物体上，所以，不是一对平衡力，B不符合题意；C木块在水平桌面上做匀速直线运动，对木块的拉力与木块所受的摩擦力，是一对平衡力，二力大小相等、方向相反，C不符合题意；D滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变，D符合题意。故答案为：D。【分析】物体水平方向在拉力和摩擦力的作用下静止和匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；当物体做加速运动时，物体受到的摩擦力与做匀速运动时受到的摩擦力相同。8、【答案】B【解析】【解答】A物体的速度与时间和路程有关，当时间一定时，速

16、度与路程成正比，当路程一定时，速度与时间成反比；A不符合题意；B普通人步行的速度在 左右，B符合题意；C一般初中生跑100m的时间为20s左右；C不符合题意；D测量物体的平均速度时，通常要测量路程和时间，再用公式 计算物体的平均速度；因此测量物体运动的速度用了间接测量法；D不符合题意。故答案为：B【分析】该题目考查的是生活中常见物体的速度，平时注意积累；物理学中用路程与时间的比值定义了速度，速度是描述物体运动快慢的物理量，速度越大，说明物体运动越快。9、【答案】C【解析】【解答】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力二者大小不相等，不是一对平衡力，A不符合题意；B、物理课本对文具盒的支

17、持力和文具盒对物理课本的压力是作用在两个物体上的力，不是一对平衡力，B不符合题意；C、物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，C符合题意；D、桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是作用在同一个物体上的两个力，且大小不相等，不是一对相互作用力，D不符合题意故答案为：C【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即位平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。10、【答案】B【解析】【解答】A人的正常体温约为37，变化很小，A不符合题意；B正常情况下人一秒钟大约走1

18、m的距离，即速度约1m/s，B符合题意；C成年人的质量约60kg，体重约G=mg=60kg10N/kg=600NC不符合题意；D成年人身高约1.7m，合17dm，D不符合题意。故答案为：B。【分析】该题目考查的是长度、速度、温度、重力的估计，平时注意积累记忆即可。二、填空题1、【答案】（1）乙；-3（2）337.5（3）0.2【解析】【解答】（1）甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小，乙读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确。温度计的分度值是1，液柱在零刻度以下，示数为。（2）小表盘代表的是分，把1min分成两份，每一份是0.5min，所以小表盘的分度值是0.5min；小表盘的示数是5分钟，且

19、大表盘指针偏向6；停表的大表盘代表的是秒，把1s分成10份，每一份是0.1s，所以大表盘的分度值是0.1s，大表盘的示数为37.5s；图中停表的示数为5min37.5s，合337.5s。（3）由图可知，小球从D点运动到F点的路程为时间为该过程的平均速度为【分析】（1）使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。（2）停表的大表盘代表的是秒，小表盘代表的是分，由图可知把1分分成两份，大表盘每一秒分成10个小格，据此可以判断出停表的分度值，图中分针的位置在0.5-1min之间，据此读出停表的示数。（3）读出小球从D点运动到F点的路程（测量长度时必须估读到

20、分度值的下一位）和时间，根据速度的公式得到平均速度。2、【答案】3；竖直向下【解析】【解答】因F2F1，故物体所受合力大小为 合力方向与力F2的方向相同，即竖直向下。【分析】根据较大和较小力的差，计算同一直线上的力的合力，合力的方向和较大的力的方向一致。3、【答案】9：8；8：9【解析】【解答】因为s甲：s乙3：4t甲：t乙2：3所以v甲：v乙 ： 9：8又因为路程相等时，速度与时间成反比，所以时间之比为：8：9。【分析】根据路程和时间的比值计算速度，再计算速度比；结合路程关系判断时间关系。4、【答案】10；运动【解析】【解答】根据公式，小红站在速度为1m/s的扶梯上，自动扶梯上通过10m的路

21、程需要的时间为10秒。若以货架上商品为参照物，它是运动的。故答案为：10；运动【分析】运动和静止是相对的，如果以扶梯为参照物。小红是静止的，如果以商品为参照物，小红是运动的。5、【答案】静止；1200【解析】【解答】人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船和人之间没有发生位置变化，小船是静止的。经过10min小船前进的距离s=vt=2m/s1060s=1200m【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的；根据速度和时间的乘积计算路程。三、计算题1、【答案】（1）解：此物体在前5min内前进的距离s=vt=15m/s560s=4500m 此物体共前进的距离 答：此物体共前进了6000米；（2）解

22、：次物体在十分钟内的平均速度 答：此物体在10min内的平均速度是10米/秒。【解析】【分析】（1）利用速度计算公式v=求得物体共前进的距离。（2）利用速度计算公式v=求得此物体在10min内的平均速度。2、【答案】（1）解：根据图示可知，出租车行驶的时间为t=10:0510:00=5min=300s 答：出租车行驶的时间是300s（2）解：出租车行驶的路程为s=7.5km=7500m 答：出租车行驶的路程是7500m；（3）解：出租车行驶的速度 答：出租车行驶的速度是25m/s【解析】【分析】（1）根据前后时刻差计算时间；（2）根据路程差计算行驶的路程；（3）利用路程和时间的比值计算速度。3

23、、【答案】（1）解：由于光速非常大，所以光传播的时间忽略不计，10s就是声音在水中的传播时间，根据 求出声音在水中传播的速度 声音在水中传播的速度是1500m/s。答：声音在水中传播的速度为1500m/s（2）解：超声波从海面传播到海底所用的时间 则海洋中该处的深度 海洋中该处的深度是3000m。答：海洋中该处的深度是3000m。【解析】【分析】（1） 根据 求出声音在水中传播的速度，注意由于光速非常大，所以光传播的时间忽略不计。（2）回声测距：s=。4、【答案】解：设人第一次听到回声的时间t1，到较近的峭壁的距离为s1，则 ， 设人第二次听到回声的时间t2，到较远的峭壁的距离为s2，s2=1200m-s1， ，由题知，