幼儿园的日常管理制度（11篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园的日常管理制度（11篇） 幼儿园的日常管理制度精选11篇 随着社会不断地进步，制度对人们来说越来越重要，制度一经制定公布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准那么和依据。那么拟定制度真的很难吗？以下是我整理的幼儿园的日常管理制度精选11篇，接待大家共享。 幼儿园的日常管理制度1 1、保教人员进班前务必做好各种打定工作包括教玩具和个人清洁打定，带班时人到心到，精神饱满，精力集中，不离开幼儿，不做与带班无关的事，不串岗。 2、保教人员要喜欢幼儿，崇敬幼儿人格，做到热心、关切、细心、细心，不偏爱，不戏弄，不称绰号，不大声训斥、叫

2、喊，不体罚、变相体罚，不在孩子面前评头论足。 3、保教人员带班时务必举止端庄、态度亲切、言传身教、仪表感激大方， 穿着适合开展幼儿活动的需要。 4、保教人员要按照幼儿园作息制度，有筹划、有目的、有指导地开展丰富多彩的一日活动，并为孩子供给有选择，能激发孩子创造的环境。 5、保教人员要严格遵守各项消毒、清洁工作，勤开、关门窗，保证室内空气崭新，光线充沛。 6、保教人员要保证幼儿在幼儿园的安好和养分，根据季节的不同特征，做好保育工作，保证幼儿出勤率达标。 7、晚班教师要等班级幼儿全部离园，方可离开教室，假设有孩子晚归，要组织好孩子的活动，制止孩子在教室中空等。 8、保教人员对待幼儿家长要主动、热心

3、，多与家长沟通，对家长提出的问题要实时解决、赋予答复，不能答复的要实时与园领导沟通，共同解决。 9、保教人员要管理、保护班内一切物品，经常保持清洁、整齐、美观，每学期做好班级财产清点、登记工作，察觉损坏实时向相关部门报修。 10、保教人员下班要做好班级环境的整理工作，关闭全体电器、自来水等，确保教室的安好。 幼儿园的日常管理制度2 1、运动器材室管理制度： 1 运动器材是幼儿运动的必备设施；加强运动器材管理，防止流失，充分发挥教学功能作用，并由专人负责。 2运动器材室保持明净、感激，器材物品放置有序，根据运动的不同主题，实时更换、调整器材。 4经常对幼儿活动的体育器材举行检查，察觉坏的器材，实

4、时处理，确保孩子活动时的安好。 5体育器材不得私自外借，如因管理不严造成损失，追究当事人和责任人的责任。 2、托班活动室管理制度： 1活动室的玩具供给由托班教师负责，根据幼儿的年龄特点实时更换包括：提示、规矩、材料等。 2每次活动后，教师对活动处境举行记录。 3托班活动前，保教人员务必检查玩具的安好，对已损坏的玩具要实时修理或调整。 4保持活动室的明净、感激，玩具物品有序摆放。 5托班教研组长在每学期开学制定各班活动时间表，制止班级之间活动发生冲突。 6学期终止，活动室玩具要有专人负责整理、清点、收纳，以防玩具遗失。 3、小班个别化学习室管理制度： 1活动室的活动材料供给由小班教师负责，根据幼

5、儿的年龄特点设计制作共性的玩具，供小班幼儿学习使用，包括：提示、规矩、材料等。另外活动时各班还应根据孩子的进展水平，供给班级天性化的的材料，供幼儿选择，活动室玩具要根据主题实时更换。 2小班活动前，保教人员务必检查活动材料的安好，对已损坏的活动材料要实时修理或调整。 3每次活动后，教师对活动处境举行记录。 4保持活动室的明净、感激，活动材料有序摆放。 5小班教研组长在每学期开学制定各班活动时间表，制止班级之间活动发生冲突。 6学期终止，活动室活动材料要有专人负责整理、清点、收纳，以防遗失。 4、托、小班，大班创意室管理制度： 1活动室的活动材料供给由指定教师专人负责，根据幼儿的年龄特点为幼儿供

6、给多元材料，不同的创意工具，以及表示作品的平台，让孩子多一点的选择，多一点创意的空间，激发孩子各种创意。 2创意活动室活动材料要充沛，经常补充、添置、更新，并保证供给材料的安好性，得志孩子创意的需要。 3活动前，保教人员要对创意活动室的材料举行检查，保证材料的安好，投放的有序。 4要经常保持创意室的清洁。 5各年级教研组长在每学期开学制定各班活动时间表，制止班级之间活动发生冲突。 6学期终止，活动室活动材料、活动室创意作品要由专人负责整理、清点、收纳，以防遗失。 5、 中、大班思维训练室管理制度： 1活动室的活动材料供给由指定教师专人负责，并有不同的标志划分中、大班不同的活动材料。 2保持活动

7、室的明净、感激，活动材料有序摆放。 3开学初，中、大班教研组长要根据一日活动流程，制定各班活动时间表，制止班级之间活动发生冲突。 4负责人要定期对活动材料举行整理，归放有序，以防遗失 5学期终止，活动室活动材料由指定教师专人负责整理、清点、收纳，以防遗失。 幼儿园的日常管理制度3 1、教师早晨来园要用抹布把桌、椅、窗等地方擦明净，物品摆放整齐。周一和节假日要提前来园清洁卫生。同时要对门前、院内、楼梯和厕所的卫生分包负责清洁。 2、留神幼儿的精神状态，生病要立刻送办公室医院或通知家长。 3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，教师应按时给幼儿服药。 4、要培养孩子的个人卫生习惯，

8、指导孩子正确地洗手方法，养成饭前、便后洗手的良好习惯。 6、组织幼儿午餐时，教室要保持宁静，教导幼儿不挑食，不掉饭粒。 7、幼儿午睡时教师不得卧床午休，留神幼儿的午睡模样，口中、手中不得有物品，盖好 被子，午睡时保持宁静，保证时间，按时起床 ，指导和扶助幼儿穿好衣服。 8、留神养护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。 9、被褥要经常摊开晾晒，保持清洁明净，有污染时要实时更换。 定时清洗玩具，清洁屋顶和墙角的蜘蛛网。 10、室内要经常通风换气，每天定时用消毒水消毒，毛巾和杯子每天清洗并消毒。 11、夏季留神灭蚊蝇，扫把、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁，不乱放。 12、班中物品需保管

9、好，如有工作变动，务必交清，如有损失或损坏，照价赔偿。领取 物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 幼儿园的日常管理制度4 一、门卫人员要坚守工作岗位，专心履行职责，严格执行门卫安好管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安好和园产的安好 二、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关，不得让外来人员肆意进入幼儿活动室、寝室及幼儿园食堂、物品保管室等。 三、外来家长、教职工或其他办事人员人员到我园办事，登记后，门卫值班人员要留神行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，察觉行为奇怪或携带不明物入园要提高机警，有处境要实时报告，严禁携带易燃

10、、易爆及危害物品入园。 四、平日要关锁好大门，不得让幼儿擅自离园或让目生人接走，紧密留神幼儿的出入，防止幼儿丢失，中途有幼儿的亲人来接幼儿，门卫值班人员要留心询问事由并作登记，还要与被接幼儿的当班教师核实，严禁幼儿误接和损失。 五、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安好秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门外，要保证幼儿园大门、安好出口畅通无阻。察觉幼儿园周边环境存在着安好治安隐患要实时报告。 六、管理好消防大门及各道大门钥匙，严禁乱放及损失。 七、每天做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。 八、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师举行交接。 幼儿园的日常管理制度5 一、丢失走丢安好 1

11、专心接待幼儿的来园和离园，离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作，亲自将孩子交给家长手中，确保幼儿接送安好，坚决杜绝误接、丢失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。 2对于中午有事要求离园的幼儿，当班教师要与家长交接好，并与同班其他老师作好交待。 3外出磨练、户外漫步、走廊活动后要实时清点人数。 4实时查看了解幼儿心绪，察觉心绪不稳的幼儿要多加留神，防止幼儿擅自离开班集体。 二、人身伤害安好 1活动安好： 1教工在一日活动中要加强对幼儿举行安好教导和安好习惯的培养，提高幼儿的自我养护才能不滑楼梯、有序上下楼梯、安好拿、使用剪刀、不在教室里追赶打闹等。 2有阁楼的班级，边上不能开

12、窗，杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安好有序。 3喜欢幼儿，杜绝体罚和变相体罚的现象。 4对班级里安好隐患的地方可贴上标记图，指点幼儿留神安好。如防止滑倒、遏止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的遏止动作等。 5裁减幼儿在底楼走廊里自由活动或体育磨练，以免造成玻璃破碎。 6准时进教室接班，带班时不打电脑、不开手机，不练琴，不看报刊、杂志、小说，不接电话，不与其他工作人员闲谈，留神照管到全体幼儿。 7保教人员组织幼儿户外体育活动时，首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。活动前，要先向幼儿提安好活动方面的要求，教给幼儿正确的动作模样；组织活动时，教师不闲谈，不袖手旁观，眼观六路，耳听八方，不叉腰、抱臂、插口

13、袋，不背靠器具，防止幼儿发生意外；组织活动后，不请幼儿拿重的体育器械。 8班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象，应实时向园保健医生汇报、处理，不私自处理，不得隐瞒、迟报；班内幼儿如发生中、大事故要立刻向幼儿园保健医生报告、处理，并同时向园领导报告，不得隐瞒。班内发生中、大责任事故，实行一票反对制，取消评先评优资格。 9运动器具在使用过程中，如察觉有损坏及其它担心全因素，全体教职工都有责任实时报修，摈弃事故隐患。 10留神幼儿外出活动的安好。外出活动前务必向分管领导请示、报告，同意后面能外出；需用车的务必了解车辆的安好及司机的资质，确保交通车辆安好稳当，万无一失。 2用餐安好： 1午餐、点心分发

14、时要留神食品的安放安好位置，汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方，包括洗手水池、洗碗池。 2幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。 3吃饭不允许幼儿讲话，带刺的食物要提防；添饭时要放下筷勺；离开位置时咽下结果的饭菜，不允许筷勺放在口中走路。 4对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等，班内教工要留神检查，如察觉过期、变质食品应实时处理。遏止幼儿外带生日蛋糕等食品来园吃。 5对于晚吃完的幼儿，教师组织幼儿外出漫步时要和保育员交接好，防止无人看管的现象。 3午睡安好： 1睡前指点幼儿小便。 2幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门最多用小椅子掩一下、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不在幼

15、儿床上休息，保持宁静的午睡环境。 3加强巡查，留神查看幼儿神态、身体是否有异物包括幼儿首饰，防止异物入嘴、入鼻、入耳。幼儿入睡时查看幼儿盖被、出汗处境，察觉奇怪，实时处理、汇报。 4对睡在上铺的.幼儿要提防看管，防止跌落。 5照管好体弱儿和生病的幼儿，及早处理好突发事情中的安好，如惊厥、高热等。 6不在午睡室燃蚊香、烧电炉，防止火灾发生。 三、物品财产安好 1俭约资源，白天唾手关灯；下午结果一个离岗的教师，务必拾掇好各类用具，关好门窗水电。留神窗户上锁 2保护班级财产，有的班级有电视墙的窗户要两边开，以防雨天淋浴。不用时电视、投影、空调、琴要盖布防尘。 3数码相机不在班级过夜、手提电脑带回家或

16、放在园部保险箱内。借还一律要登记。 4教工外出组织户外活动、升旗仪式、开会时钱物、手提电脑要上锁。教师背包、手机等物品不唾手放在桌上、橱柜上。 5专心保管好班级财产，如各类幼儿玩具、教师用具等，如订书机、花边剪刀等。 幼儿园的日常管理制度6 幼儿园安好管理制度的建立是为保障幼儿园安好，为幼儿供给一个安好舒适的学习和生活环境，概括内容如下： 1、专心贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。 2、药物务必合理保管，并放在幼儿摸不到的地方，吃药时务必专心核对，剧毒药品要专人管理，并放置在幼儿不易接触的地方。药物确定有专人负责。 3、定期向家长及职工举行安好教导，定期检查园所安好措施的落实处境，对幼儿举行

17、安好教导要经常化，要将安好教导渗透在教导活动中去。 4、加强安好教导，树立全心全意为幼儿服务的思想，把做好预防事故工作，提到高度来熟悉。 5、保证园所房屋，场地，家具，玩具，生活用品以及体育器械的使用安好，定期由专人检修，制止摔伤，砸伤，烫伤，丢失，触电，中毒等事故发生。 6、稀饭、菜汤、开水等要举行降温才能给幼儿食用，且要放在安好地方。 7、幼儿厕所，盥洗间地面保持清洁枯燥，洗手水或洗涤水用前先放冷水，再放热水，防止展现烫伤。 8、每天幼儿入园，值班人员要做到心中有数，中午要向接班人员交待领会，不熟悉的人来接孩子，一律不允许把孩子放走，凡接孩子的，除了孩子的父母，务必是工作人员熟谙的孩子的直

18、系亲属和同事，其它人员来接幼儿，工作人员有权拒绝。 9、灭火器要放在成人知道的地方并学会使用，灭火器要定期检查更换，确保使用。 10、严格现金管理，收费后实时送往银行，保险柜里不得超过人民币贰佰元，发薪日期要有两人以上去领取现金。 11、进园后应有专人检查门窗，水管，电灯，电扇，录音机，拉电闸，灭炉火，锁门，防止意外事故。 12、工作人员要保证幼儿的安好生活，展现处境实时汇报，不得延误，并严格遵守幼儿接送制度。 13、园内展现各种事故，都要举行分析，做好记录，追究责任，根据情节大小举行相应处置。 幼儿园的日常管理制度7 1、保教筹划要依据?幼儿园工作规程?、?学前教导纲要?、?上海学前教导课程

19、指南?、?上海保教质量评价指南?精神及有关上级部门的规定，结合本园、本班实情制订，并专心落实执行。 2、制订各类保教工作筹划要遵循幼儿身心进展的规律，挖掘幼儿潜能，表达“以幼儿进展为本的教导理念。 3、教学筹划中的课程设置应包含四大板块、并专心把握好根基片面80%和特色片面20%的比例，以促进不同层次幼儿的不同需要，促进其健康和谐的进展。 4、开学初，幼儿园各工程依据园三年进展规划负责人及部门负责人务必根据幼儿园三年进展规划，以及上学期存在的问题，完本金学期筹划的制定，筹划从创新工作、重点工作、常规工作三方面考虑撰写。 5、开学初，各班保教人员务必完成一周教学活动筹划的制订，开学两周后上交班级

20、筹划、以及个人专业进展筹划、师徒带教筹划，筹划要突现个人特色或班级特色，撰写格式、内容按规定制定。 6、班级周筹划在前一周周五之前完成，集体教学活动筹划、班级主题活动筹划等在规定的时间完成，并在制定筹划时突出重点，前后贯穿，表达保教工作的层层推进。筹划和实施与考核相结合。 7、每月各工程负责人务必完本金月工程推进处境书面小结，以及下月工程实施的书面筹划，并在规划组会议中议论或园内网上会议议论。 8、学期终止，各工程负责人务必完成工程实施处境小结，以及资料的汇总，资料包括会议记录，活动开展的过程资料，案例，活动设计，照片，录像，多媒体课件、获奖、发表等书面和电子资料。 9、各工程负责人对收集的资

21、料务必分门别类归纳整理，并留神内容要与筹划、小结匹配，格式要与规定的相符。 10、各班教师要撰写班级小结，整理幼儿成长档案，教师个人资料包。 幼儿园的日常管理制度8 园长职责 一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。 二、根据?规程?、?纲要?精神，制定全园工作筹划，完成幼儿园的保育和教导两大任务，并实时总结和推广阅历。 三、负责组织全体教职工的政治思想、业务学习与培训，建立并组织执行各项规章制度，指导、检查和评估教职工的工作，赋予奖惩。 四、负责召开园长办公会、园务会、全体教职工会，听取各部门工作汇报，实时处理和抉择园内重大事项。 五、统筹安置幼儿园的各项经费，不断

22、改善办园条件，维护教职工的合法权益。 六、组织和指导家长工作。 副园长职责 一、在园长的领导下，负责管理幼儿园的教导教学工作。 二、根据?规程?、?纲要?精神及幼儿园的实际，制定幼儿园学年教导教学工作筹划，组织实施，并总结推广教导教学工作阅历。 三、给教师营造良好的工作空气，调动其工作的积极性、主动性和创造性。 四、负责课题的立项、研究以及结题等工作。 五、检查、指导教师履行岗位职责及执行各项规章制度。组织落实教师考评工作，评估保教工作质量。 六、了解各年段、班级幼儿进展处境，分析全园幼儿进展水平，采取有效措施，促进幼儿全面富有天性的进展。 七、组织、指导开展园内的日常保教、教科研、家长工作，

23、辅助园长做好家长宣传及协调工作。 八、落实全园教师的业务培训筹划，主持教师业务学习、课改研讨会，不断提高教师教导教学理论水平和实践工作才能。 教师职责 一、根据?幼儿园工作规程?、?幼儿园教导纲要?，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教导教学工作筹划，并组织实施，做好期末总结。 二、崇敬保护幼儿，坚持正面教导，实时查看、分析、记录幼儿进展处境，不断反思调整活动筹划，为幼儿创设良好和精神环境和物质环境。 三、遵守教师职业道德模范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并合作保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健和安好工作。 四、树立为家长服务的意识，遵循崇敬、对等、合作的原那么，了解幼儿家庭

24、的教导环境，与家长共同探讨符合幼儿特点的教导措施，实现家园同步教导。 五、积极参与幼儿园课改工作，结合日常教导教学实际，开展各项教科研活动。 六、与保育员合作管理好幼儿物品及班级财产，保持班级的卫生感激。 七、定期向有关管理人员汇报工作，采纳其检查和指导，不断提升工作方法，提高保教质量。 保健人员职责 一、辅助园长组织实施有关卫生保健的法规、规章制度，并监视执行。 二、指导膳食工作，协同伙委会人员制定幼儿食谱，每季度做好幼儿养分量的计算工作，研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生。 三、坚持晨检和全日查看，处理幼儿入园后的外伤事故和临时发生的疾病。 四、每学期公布幼儿的体检处境。按儿

25、保科要求建立各种表、簿、卡，整理并保存好幼儿健康档案。 五、热心为幼儿服务，实时对体弱儿童和患有慢性病的幼儿举行查看护理。 六、向全体教职工和家长宣传幼儿卫生保健学识。 七、合理管理医疗器械、消毒用具和药品，做到帐物相符。 八、紧密与当地保健机构的联系，实时做好筹划免疫和疾病防治工作。 九、指导保育员、炊事员做好清洁卫生及消毒工作。加强检查，做好记录。 十、加强同家长联系，做好幼儿卫生保健工作。 档案管理制度 一、幼儿园的业务档案由专人负责管理。负责管理人员要加入档案管理培训学习，掌管档案管理的常识。 二、各种档案资料每学期和学年完后举行整理，装订成册，编号入库保管。 三、各种档案资料包括行政

26、管理工作、文化创办工作、教职工管理工作、教导教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合处境等需建档案资料，要求字迹领会，尽量留存原始状况。 四、凡入档资料任何人不得肆意取走和涂改，如需查阅归档资料，须经园长批准。查阅资料只能在档案室，不能带走。 幼儿教师职业道德模范 一、坚持四项根本原那么，喜欢党的幼教事业，贯彻党的教导方针，坚持教养并重，促进幼儿身心和谐进展。 二、喜欢幼儿、崇敬幼儿、面向全体幼儿，坚持正面教导，严禁体罚与变相体罚，对幼儿一视同仁，树立正确的教导观、儿童观，建立对等的师生关系。 三、全面贯彻党的教导方针，以?规程?、?条例?为指针，全心全意为幼儿服务，做到

27、细心、用心培育，有筹划地、科学合理地安置幼儿一日生活，使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐的进展。 四、坚守岗位，尽职尽责，严守规章制度，确保幼儿安好。 五、勤奋学习，刻苦钻研，不断提高保教业务水平，努力探索科学育儿规律。 六、以身作那么，谈吐高雅，穿戴得体，举止大方，为人师表，做幼儿的表率。 七、崇敬家长，热心恳切，主动与家长合作，扶助家长创设良好的家庭教导环境，共同担负起教导幼儿的任务。 八、遵守国家法令和社会公德，团结同志，合作共事。 财务人员职责 一、 贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教导教学服务。 二、做好幼儿园年度预决算的编制工作。编制好各种统计报表，做到打定充分、资料完整、报送

28、实时。 三、专心做好往来帐目，做好现金收支和银行结算工作。 四、严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目领会，不得以工作之便牟取私利。 五、专心履行监视职能，察觉问题实时处理和向有关领导汇报，坚持勤俭办园的方针，精打细算，定期向领导汇报财政开支处境，合理安置经费，筹划开支。 六、严格财经纪律不许挪用公款，以身作那么，办事公平 。 七、坚持原那么，全体发票务必有经手人、验收人、领导签名方能报销。 八、不断提高业务水平，熟谙各项费用支出，勤俭俭约、工作热心、细心、态度和蔼。 九、做好本职工作，按照园领导调配的其它工作。 幼儿园的日常管理制度9 1、采取分级管

29、理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。 2、幼儿园购置的一切财产务必登记注册，一切固定财产和耐用物品务必概括落实到各部门、班组由专人负责保管并合理使用。对宝贵物品要指定专人保管。 3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责购买。 4、购物务必两人以上，购买的物品包括食品务必有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。 5、要有筹划购物物品，不滥用，不积压，建立购买装木，定期适合，帐物要相符。 6、领物用品务必登记签名，如有损坏质量问题能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换

30、，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。 7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。 8、不肆意挪用他室物品并养成用毕归恢复处的好习惯。 9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。 10、全体物品务必俭约使用，反对铺张滥用。 幼儿园的日常管理制度10 一、建立学校安好隐患台账，由学校安好工作领导小组安置专人按照有关安好规章举行排查。根据学校实际处境，重点排查校舍、食物、饮用水、用电及消防、学生公寓、体育场馆和器材、栏杆、书架及其他公共

31、设施等安好隐患部位，并明确排查责任人。 二、排查出的隐患，要制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一包靠工作制度，实时举行整改。学校对安好隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门或当地政府报告，对不能实时举行整改的安好隐患，要在报告中说明理由并提出防护措施。 三、安好隐患排查人员要实时向学校分管安好工作的副校长报告或直接向校长报告存在的安好隐患，做好安好防范工作。负责学校安好工作的副校长要制订好相关的安好管理制度，做好检查促使工作；各相关责任人要专心履行自己的职责，未履行好职责，造成安好事故的，由责任人直接负责。 四、落实学校安好管理工作的领导、部门责任制度，以及

32、安好隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有筹划、有步骤地消释学校安好隐患，有效防止学校安好事故的发生。 五、值班人员要向学校带班领导报告每天的值班处境，对值班过程中的偶发事情或奇怪处境要在第一时间向学校分管领导报告，并合理处理。 六、发生伤亡事故后，责任人写出较为细致的事故发生过程及理由，书面上报学校。学校发生安好责任事故或其它具有重大影响的事情，学校安好工作第一责任人要在第一时间向教导行政部门电话报告，并在二小时以内书面报告教导行政部门。 七、报告安好隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等，报告安好事故应包括发生时间、地点、经过、人

33、员伤亡处境、采取的急救措施、事故现场的养护措施等。 八、发生安好事故,如隐瞒不报或弄虚作假，要根据情节对有关直接责任人员实行责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 幼儿园的日常管理制度11 洗手常规 幼儿集中洗手时，盥洗室确定要有教师或保育员;幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下： 1、卷袖子(小班幼儿及中大班片面衣袖难卷的幼儿由教师扶助卷袖子)。 2、用滚动水和肥皂洗手。 3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。 4、用自己的毛巾擦干。 5、教师扶助洗完手的幼儿拉下袖子。 6、教导幼儿俭约用水和肥皂。 饮水常规 1、早晨幼儿入园时，水杯应实时从消

34、毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。 2、饮水器(或保温桶)应有温热适合、数量足够的开水，保证开水供给。 3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌管幼儿饮水量，指点幼儿实时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。 入厕常规 1、不得限制幼儿便溺次数。 2、扶助年龄小和自理才能差的幼儿。 3、对遗尿和遗屎的幼儿，细心地为他们更换、清洗衣物。 4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。 5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。 6、查看幼儿大小便处境，察觉奇怪处境，实时处理。 7、幼儿集中入厕时，厕所确定要有教师或保育员。 进餐常规 1、教师开饭要求： (1)餐前首先模范擦