城沙一小一学期合唱团活动总结

1、第 第 页城沙一小一学期合唱团活动总结 城沙一小一学期合唱团活动总结 一学期以来，经过老师和同学们的合作和努力，通过按部就班的、有针对性的训练，同学们掌控了一些基本的音乐知识、歌颂技能，队员们能用和谐、精美有感染力的声音的来进行演唱、合唱。通过本学期的活动开展，使提高了同学学习音乐的爱好，现将本期音乐爱好小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。在训练的过程中主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织我们考虑到合唱对同学的要求较高，就是说应在同学具备肯定的识谱技能、听音技能与歌颂基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的声音、较宽的音域、

2、音调精确、听辨技能较强，并对音乐感爱好的同学。选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充盈的儿童划分为童声高声部，将高音区发声焦灼、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还实时依据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌控基础知识，为合唱教学打好基础。1.呼吸训练气息是发声的动力，只有掌控正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求同学掌控正确的呼吸方法，即胸腹式呼

3、吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。突起练习。2.发声训练刚入合唱团的同学都未经过正规发声训练，声音白而扁，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求同学将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。三、合唱训练1.熟识歌曲，掌控旋律本学期我们选了4首歌曲，分别是童年的小渔灯、同一首歌我们把祖国爱在心窝里、小白船

4、。在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致同学疲惫。演唱时不急于填词，先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，这样减削填入歌词后的音准问题，又使同学更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌控后，才进入填词演唱阶段。2.曲的艺术处理两首合唱曲队员在掌控了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们实时的作了艺术处理。经过处理合唱队

5、各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂。我们在合唱训练中坚持不单是要让同学唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育同学的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和技能，所以要求同学要将全部声部的旋律都掌控，让同学在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。【训练效果】1.用轻声唱法，形成正确的发声状态为避开同学的喊唱，应当提示他们用轻声去歌颂。轻声事实上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和进展步骤。轻声的合唱训练，有效地克服了

6、发声状态中不须要的焦灼和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去进展童声合唱，对防止同学的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。同学喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前需要要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到同学们在歌颂时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。2.练正确的气息支持，形成气声结合的歌颂状态呼吸在发声、歌颂中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来

7、有时感到气力不足，简单用胸部呼吸去歌颂，这样的结果是，涌现了气僵、喉紧的弊病，肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以，在歌颂之前做一些呼吸训练是非常须要的。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的能量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的能量是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是，做呼吸练习时，要在老师的正确指导下进行，以免把歌颂的呼吸动作练僵，涌现憋气的现象。3.一歌颂方法，提高声部歌颂技能我们知道，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得抱负的艺术效果，就需要要求每个声部都达到整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个抱负的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现抱负音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到全都。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清楚、精确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌颂的方法后，要随指挥