初三物理考试知识点

1、 初三物理考试知识点 学问是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的学问都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着欢乐!下面是我给大家整理的一些初三物理的学问点，盼望对大家有所关心。 初三物理考试学问点 杠杆 1、定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆. 说明：杠杆可直可曲,外形任意. 有些状况下,可将杠杆实际转一下,来关心确定支点.如：鱼杆、铁锹. 2、五要素组成杠杆示意图. 支点：杠杆围着转动的点.用字母O表示. 动力：使杠杆转动的力.用字母F1表示. 阻力：阻碍杠杆转动的力.用字母F2表示. 动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母l1表

2、示. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.用字母l2表示. 3、讨论杠杆的平衡条件： 杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是： 动力动力臂=阻力阻力臂.写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1 （九班级物理）学问点 【热学部分】 1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=Cmt 2、放热：Q放=Cm(t0-t)=Cmt 3、热值：q=Q/m 4、炉子和热机的效率：=Q有效利用/Q燃料 5、热平衡方程：Q放=Q吸 6、热力学温度：T=t+273K 【电学部分】 1、电流强度：I=Q电量/t 2、电阻：R=L/S 3、欧姆定律：I=U/R 4、焦耳定律： (1)、Q=I2Rt普适公式) (2)、Q

3、=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式) 5、串联电路： (1)、I=I1=I2 (2)、U=U1+U2 (3)、R=R1+R2 (4)、U1/U2=R1/R2(分压公式) (5)、P1/P2=R1/R2 6、并联电路： (1)、I=I1+I2 (2)、U=U1=U2 (3)、1/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2) (4)、I1/I2=R2/R1(分流公式) (5)、P1/P2=R2/R1 7、定值电阻： (1)、I1/I2=U1/U2 (2)、P1/P2=I12/I22 (3)、P1/P2=U12/U22 8、电功： (1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式) (2

4、)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式) 初三物理（复习（方法） 第一轮系统复习第一轮的全面复习是整个总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，精确理解全部物理“概念”和物理“规律”的含义。?这阶段所要达到的目标就是要解决学问的掩盖面，解决基础学问、基本技能问题。因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。同时也要考察同学运用所学的基础学问和基本技能分析问题、解决问题的力量。所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“规律”。通过参加应用物理学问解决实际问题的过程，来提高自己的学以致用的力量。?另外还应当重视试

5、验，物理试验是学校物理的基础，因此要非常重视物理试验的复习，要通过试验现象的再现，了解试验目的和?原理?，把握试验步骤，概括试验结果并得出结论。依据考纲中指出命题将“适当体现学校物理课程标准的理念”，而学校阶段的物理课程强调要让同学经受基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。所以在复习中要把握探究过程中的几个重要要素、环节、讨论问题的方法及其操作过程。 强化训练?在复习过程中，同学需要在短时间里接受较大的学问内容量，因而遗忘率也是很高的，故为了使同学加深对大量学问内容的记忆与理解，有必要进行一些习题的强化训练。做习题训练是考查同学对学问是否把握以及加强加深理解的重要手段，但进行习题训

6、练时需要留意一些问题：? (1)、训练习题不能平铺直叙：要有梯度性的循序渐进，这样能激发同学答题的动力与热忱。? (2)、训练习题不能过繁：这样会使同学陷于应负的疲乏状态中和产生厌烦心理。 (3)、训练习题不能过多：训练的习题应遵循宜精不宜多的原则，我们需要的是“触类旁通”的效果而不是“广种博收”的海战术。? (4)、训练的习题要具有层次性：也就是不同的同学完成不同层次的练习，各层次的同学都能获得相应的提高，从而避开消失“优生做不够，差生做不完”的普遍问题，同时另一方面也能调动各类同学的学习乐观性。 初三物理考试学问点相关（文章）： 初三物理学问点总结归纳(完整版) 初三物理上册学问点梳理 初三物