小班常规教案《排队》

1、Word - 7 -小班常规教案排队 幼儿，指儿童从一到三岁这一时期，介于婴儿期和学龄前时期之间。幼儿无论在神经发育上还是心理发育上，都浮现了新的进展，神经纤维有显著的突触生长和髓鞘形成，认知本事骤然增强。为大家整理的相关的，供大家参考挑选。小班常规教案排队 活动任务：1.知道排队的重要性，学会正确的排队办法：不插队、不拥挤、保持一定距离。2.学会在集体生活中与伙伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动预备：1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。2.ppt课件。活动过程：一、故事导入，激活幼儿的爱好。师：今日我们小四班来了一位新伴侣，我们一起把它请出来吧。(展示小熊玩偶)小熊

2、给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗?二、叙述故事小熊买冰淇淋，感触排队的重要性。1.叙述故事小熊买冰淇淋。2.按照故事举行提问。(1)故事里有哪些小动物?(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的?(3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?(4)买冰淇淋的时候应当怎么做?3.老师展示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。三、师幼共同研究，说一说应当怎样排队。1.师：小动物都学会排队了，那么小伴侣会排队吗?2.师：我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引领幼儿研究、回答)3.播放PPT，结合图片叙述。4.小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小伴侣之间要保持一定的距

3、离。四、大家一起来排队。师：我们小四班的小伴侣都会排队吗?接下来我们就排队喝水来比一比，看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。小班常规教案排队设计意图：小班幼儿年龄小，自律本事差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的熬炼，孩子们已经有了排队意识，但多数幼儿还只是停歇在意识层面，言行不一，需要他人反复提示。利用观看我发觉孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中，都有抢排、任意插队、推搡伙伴的现象，使得年级常规很乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在嬉戏中了解排队的重要性，学会排队的基本办法，一个跟着

4、一个站，先到的站前面，后来的站后面，不拥挤 、不插队，让幼儿自觉遵守排队规章，养成排队的良好习惯。活动任务：1、让幼儿在嬉戏中学习巩固排队的办法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规章，养成良好的排队习惯。2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。3、体悟感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。活动重点 ：在嬉戏中掌控排队的基本办法，知道排队的重要性。活动难点：自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。活动预备：公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。活动过程：导入活动

5、：老师展示手偶乖乖兔引起幼儿爱好，导入主题。基本活动：一、玩一玩、做一做。1、告知幼儿今日有一位客人来到我们班，引领幼儿和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔给小伴侣们带来了一个好听的故事。2、老师表演手偶讲故事不听话的小雁提问：(1)妈妈对小雁说了什么话?(2)小雁为什么会受伤?老师小结：大雁飞翔时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 。嬉戏： 大雁排队向南飞。嬉戏规章：老师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞翔，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。(1)老师和女孩一起做嬉戏，男孩在旁边加油。(2)老师准时评价幼儿的表现。排队飞翔时，一个跟着一个，没有

6、一个掉队的，表现的很英勇，很棒!(3)老师和女孩一起举行嬉戏。3、老师展示蚂蚁排队搬运食物的图片举行容易的讲解。嬉戏：蚂蚁搬虫嬉戏规章：幼儿排队运大青虫，服从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。老师扮蚂蚁大王和全体男孩饰演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的嬉戏。嬉戏中巩固排队的办法和规章。二、看一看，说一说。1、老师展示11图片让幼儿说一说11像什么?老师结合图片11讲解自觉排队日中标志的含义，让幼儿排队时要像11的挨次排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小伴侣要从小养成主动排队的好习惯。2、老师展示公共场所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的?3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队?(

7、2)让幼儿说说周围伙伴中 ，哪些小伴侣排队时表现 的好?哪些小伴侣排队时表现的不好?老师总结：排队守秩序，向排队表现好的小伴侣学习。结束活动：老师总结，嘉奖幼儿在活动中的精彩表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。活动延长：在平时活动中引领幼儿养成自主排队的好习惯。活动反思：幼儿排队的要点和规章老师举行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和嬉戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习乐观性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在舒畅的嬉戏中体悟了排队飞翔和集体排队运食物的乐趣，嬉戏中孩子们自觉遵守嬉戏规章，没有一个违背规章的，嬉戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见嬉

8、戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很简单达到活动任务。活动中应当让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。小班常规教案排队活动任务1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。2、学会按老师的口令举行排队，要宁静和速度快。3、考验小伴侣们的反应本事，熬炼他们的个人本事。4、培养幼儿敏锐的观看本事。5、培养幼儿与伙伴之间的互相协作。活动预备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和教师一起来数数。2、按年级有多少幼儿，举行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。二、熟悉学号1、让幼儿们来熟悉自己的学号。2、自己说说学号是多少?3、找自己的学号的座位。三、分组排队1、根据教师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。四、比一比1、红、黄、蓝三队三组幼儿竞赛。2、看看哪对排组排得既快又准，还很宁静。五、小结1、老师对红、黄、蓝三队举行点评。2、让幼儿说说本节课学会了什么。活动反思在开学的时候就让幼儿们接触过熟悉学号，在幼儿有初步的基本上都已经熟悉，也能说出自己的学号是多少了。(.来源屈.教师教案网)对