2023届甘肃省九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是（ ）ABCD2下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是A 一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B 2个硫元素C 钠元素的化合价为+

2、1价D 两个五氧化二磷分子3如图所示的是氧原子的结构示意图和氧元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是( )Ax2B氧原子在化学反应中容易失去电子C氧属于非金属元素D氧的相对原子质量是16.00419世纪化学家对氧化钇的化学式有过争议，便进行了一系列的实验来验证。经测定钇原子核内有10个中子，核外有39个电子，其氯化物的相对分子质量为191.1若钇在氯化物和氧化物中的化合价相同，则氧化钇的化学式为（）AYO2BY2O3CY3O2DY2O52019年是元素周期表问世150周年，150年前编制了元素周期表的化学家是（ ）A拉瓦锡B张青莲C门捷列夫D阿伏伽德罗6下列实验操作或设计正确的是（）A量取

3、8.5mL双氧水B检验装置的气密性C验证质量守恒定律D硬水软化7李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A观察B实验C假设D做结论8古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是( )A火药爆破B陶瓷炼制C金属冶炼D蚕丝织绢9下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）ABCD10在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是( )abcd反应前质量（g）810102反应后质量（g）待测2122A该反应是化

4、合反应B表中待测值应为5C物质a与b变化的质量比为3：8D物质d可能是该反应的催化剂11关于银的性质描述中，属于化学性质的是()A银是银白色的B银不易与氧气反应C银具有优良的导电性D银具有良好的延展性12下列说法正确的是（）A海洋中含量最多的非金属元素是氧元素B人体中含量最多的元素是氢元素C空气中氮气的体积分数为21%D地壳中含量最多的金属元素是硅元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室常用如图制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是_；（2）汽车尾气中的一氧化氮是一 种大气污染物

5、。 它是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填字母）_；我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是_；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填”a”或“b”）端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用有_。（填写一条）14现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题。（1）写出F、G两种仪器的名称：F_；G_（2）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为_，二氧化锰在此反应中是_。（3）用氯酸钾制

6、取氧气，反应的文字表达式为_，应选用的仪器和装置编号为_。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为_。15请结合下图回答问题(1)标号的仪器名称： _，_。(2)实验室选用A、D装置制取O2，写出该反应的化学反应方程式_气体收集完毕时，应先_（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。 (3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水且密度比空气小，应选择发生装置为 _（选填字母）若选择G装置收集气体，则气体应从_（ 选填从“a”或“b”）进入。(4)选择发生

7、装置B和收集装置_（从C、D、E装置中选择一个，选填字母）可以用于实验室制取CO2，该反应的化学反应方程式_若将发生装置由B改为F，其优点是_。16小明同学用下面三个装置验证质量守恒定律，请回答下列问题：（1）A装置：玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是_（2）B装置：发生反应的化学方程式为_（3）小明做完A与B的装置实验时，观察到天平指针没有偏转，则他得到的结论是_（4）小明做完C装置的实验时，发现天平指针向右偏，请你分析产生此现象的原因是_（5）反思：一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是_（从微观的角度回答）若用C装置验证质量守恒定律需选择_的反应三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分

8、，共14分）17取氯酸钾和二氧化锰的混合物30g，加热一段时间后冷却，冷却后称得剩余固体质量为20.4g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，得到的滤渣经洗涤、烘干后称量为1.5g。计算：（根据化学方程式列式计算）（1）生成氧气_mol。（2）反应后剩余固体的成分及相应的质量_。（3）将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有_。（4）将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC，则反应中A与B的质量比是_。18大蒜中的硫化丙烯(化学式为CxH6S)能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。(1)硫化丙烯由_种元

9、素组成(2)硫化丙烯相对分子质量为74，则x的数值为_(3)硫化丙烯中三种元素的质量比为_(4)求硫化丙烯中硫元素的质量分数_（写出计算过程，精确到小数点后一位）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请用分子的知识简要回答下列问题。（1）墨水在水中扩散_。（2）氧气变为液氧后体积减小_。（3）氧气和液氧都能支持燃烧_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、电解水生成氢气和氧气，水的质量不断减少，故错误；B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8；故错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气和

10、氧气的体积比为2：1，故正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，故错误。故选C。2、D【解析】A.分子是由原子构成的，只能说一个分子中有几个原子，分子中不含有别的分子；该选项应该说一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；故选项错误；B.元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，只能说几种元素，不能讲几个元素，2S表示两个硫原子；选项错误；C. 表示一个带一个单位正电荷的钠离子，要表示化合价应该标在元素符号正上方；故选项错误；D. 化学式前面数字表示分子个数，故表示两个五氧化二磷分子，选项正确。故选：D。3、B【解析】A、由原子结构中质子数=电子数可知，8=x+6，x2，正确；B、

11、由氧原子结构示意图可知，最外层电子数为64，故氧原子在化学反应中容易得到电子，错误；C、由汉字氧带“气字头”，不带“金字旁”可知，氧属于非金属元素，正确；D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的数字表示相对原子质量，故氧的相对原子质量是16.00，正确。故选B。点睛：掌握元素周期表中的一个小格所提供的信息及质子数=电子数=核电荷数=原子序数是解题关键。4、B【解析】同一原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量等于质子数+中子数，钇原子的相对原子质量为10+39=89，其氯化物的相对分子质量为191.1，所以一个氯化物分子中钇原子的的个数为：（191.1-89）31.1 =3，化合物中元素的化

12、合价代数和为零，氯元素显-1价，所以钇元素的化合价为+3价，钇在氯化物和氧化物中的化合价相同，则氧化钇的化学式为Y2O3。故选B。5、C【解析】1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。故选：C。6、B【解析】A、里取8.5mL双氧水应该用10mL量筒量取，故A错。B、长颈漏斗内液面不再下降，说明气密性良好，故B正确。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，故C错。D、过滤不能将硬水软化，加热煮沸或蒸馏可以将硬水软化；故D错。故选B。7、C【解析】认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，故本

13、题选C。8、D【解析】A、火药爆破过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、陶瓷炼制是物质与氧气发生了反应，属于化学变化，错误；C、金属冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织绢的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，正确。故选D。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、B【解析】验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。【详解】A、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，

14、反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误；B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后物质的总质量质量不变，可以直接验证质量守恒定律，故选项正确；C、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化作用反应生成氧气，生成的氧气逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误。D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳气体生成逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接验证质量守恒定律，故选项错误。故选：B。【点睛】本题难度不大，理解质量守恒定律，掌握验证质量守恒定律的实验时是否需要在密闭容器中进行是正确解答本题的关键。10、C【解析】根据表格数据，b的质量增加了11g，为生成物；c的质量减少了8g，为反

15、应物；d的质量没有改变，可能是催化剂或杂质；由于反应前后质量不变，则a为反应物，质量减少3g，故a反应后的质量为5g。【详解】A、该反应满足多变一，属于化合反应，故正确；B、根据质量守恒定律求算，表中待测值应为5，故正确；C、物质a与b变化的质量比为3：11，故错误；D、物质d质量没变，可能是该反应的催化剂，故正确。故选C【点睛】易错点：在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质均不变。11、B【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A. 银是银白色的，不需要发生化学变化，是物理性质； B. 银不易与氧气反应，需要发生化学变化才能表现，是化学性质

16、；C. 银具有优良的导电性，不需要发生化学变化，是物理性质； D. 银具有良好的延展性，不需要发生化学变化，是物理性质。故选B。12、A【解析】A、海洋中含量最多的非金属元素是氧元素，正确； B、人体中含量最多的元素是氧元素，错误；C、空气中氮气的体积分数为78%，错误； D、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，错误。故选A。点睛：地壳内元素含量前四位的顺序为：氧硅铝铁。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、通过控制注射器的活塞可控制过氧化氢溶液的滴加速度，进而控制反应速率 D 气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应 a 便于观察氧气的输出速度及湿润氧气 【解

17、析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的；（2）一氧化氮能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，一氧化氮难溶于水，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D；选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用是便于观察氧气的输出速度及湿润氧气。【点睛】过氧化氢溶液制取氧气属于固液

18、常温型，要得到平稳的气流，则必须控制反应物的量，而注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的。根据气体的水溶性、密度选择收集装置。14、集气瓶； 酒精灯； ABDE（合理即可）； 催化剂； 氯酸钾氯化钾+氧气； ABDEG； ABDEG（合理即可）。 【解析】（1）F、G两种仪器的名称分别是集气瓶、酒精灯。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，可用排水法收集，应选用的仪器和装置编号为ABDE（合理即可）；二氧化锰在此反应中是催化剂。（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；属于固体加热型，可用排水法收集，

19、应选用的仪器和装置编号为ABDEG。（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体，属于固体加热型，甲烷的密度比空气的密度小，极难溶于水，可用向下排空气法、排水法收集，故制取甲烷的发生装置和收集装置的编号为ABDEG（合理即可）。15、铁架台 长颈漏斗 2KClO32KCl+3O2 从水中取出导气管 A b C CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 可以控制反应的进行与停止 【解析】解：(1) 据图可知仪器是铁架台，是长颈漏斗；(2)据图可知试管口没有棉花，应用加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的化学表达式为：2KClO

20、32KCl+3O2；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；(3) 实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，属于固体加热型，应选择发生装置为A；NH3是一种密度小于空气的气体，若选择G装置收集气体，则气体应从b端进入；(4) 二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故用向上排空气法来收集，收集装置应选C；在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应的化学反应方程式：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；F装置通过弹簧夹可以控制反应的进行与停止。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶

21、解性选。16、防止瓶塞飞出 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 化学反应遵循质量守恒定律 反应生成的二氧化碳逸出 原子的种类、总个数不变，原子质量不变 没有气体参加、生成 【解析】（1）玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是：起到缓冲作用，能够防止锥形瓶中的气体压强增大时瓶塞飞出（2）B装置中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）小明做完A与B的装置实验时，观察到天平指针没有偏转，则他得到的结论是化学反应遵循质量守恒定律（4）小明做完C装置的实验时，发现天平指针向右偏，产生此现象的原因是反应生成的二氧化碳逸出（5）一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是原子的种类、总个数不变，原子质量不变若用C装置验证质量守恒定律需选择没有气体参加、生成的反应【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.3 剩余的氯酸钾的质量为4g，生成的氯化钾为14.9g，二氧化锰1.5g 氯化钾、二氧化锰和锰酸钾 5：1