山东省淄博市张店区2022年九年级化学第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是ABCD2化学与我们的生活、健康息息相关。下列有关做法中，合理的是（）A多喝碳酸饮料替代饮水B拌凉菜时加少许食醋调味C种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫D加工火腿肠时加入过量防腐剂3下列符号表示的

2、含义错误的是A2H两个氢原子BSO4四氧化硫COH氢氧根D2H2O两个水分子4下图为某反应微现示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）A该反应的反应物可能属于氧化物B该反应生成物都属于化合物C不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应D该微观过程说明，在化学反应中分子发生改变5关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A原子是最小的粒子，不可再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C分子比原子大，原子又比离子大D钠原子的质子数大于钠离子的质子数6在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）

3、105060反应后的质量（g）101525x则以下判断正确的是（）A丁反应15克B该反应为分解反应C甲是催化剂D该反应乙和丙质量比3：57生活中的下列物质属于纯净物的是（ ）A蒸馏水B100%纯牛奶C清洁的空气D注射用葡萄糖溶液8某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指A分子B原子C元素D单质9下列用途是利用物质的物理性质的是( )A氧气用于炼钢B氮气用作灯泡保护气C稀有气体用作保护气D稀有气体用于电光源10下列对于分子、原子、离子的理解中，错误的是（ ）A分子、原子、离子都是构成物质的微粒B化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D原

4、子的质量主要集中在原子核上11下列变化属于化学变化的是（）A汽油挥发B灯泡发光C燃放烟火D蜡烛融化12下列化学用语表示错误的是A氧元素：OB2个氢氧根离子：2OHC硫化钠：NaSO4D氧化镁中镁元素显+2价：13下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B瓷碗破碎C食物腐败D石蜡熔化14除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质），所选试剂均足量（）选项物质选用试剂操作方法木炭粉（Cu）盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干CO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CaO（CaCO3）水过滤、烘干NaOH（Na2CO3）盐酸溶解、蒸发、结晶ABCD15日常生活中的下

5、列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）A干冰升华B食品腐烂C铁杵磨成针D汽油挥发二、填空题（本大题共1小题，共6分）16下图是实验室常见的装置，请据图回答下列问题:（1）仪器的名称是_，（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号）,需要做的改进是_，反应的符号表达式为_。（3）若用装置E收集氧气，则下列操作中正确的是_。A 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热D 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片（4）用E收集的氧气来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图

6、F所示）,水的作用是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。其化学式为C6H8O6，请计算。（1）一个维生素C分子中共含有_个原子。（2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_。（3）维生素C中碳元素的质量分数_。（结果精确至0.1%）18（8分）向盛有双氧水的容器中加入一定量二氧化锰制取氧气，称量反应前后反应容器的总质量，如图所示，请回答：（1）生成氧气的质量为_；（2）求消耗的过氧化氢的物质的量。_（请根据化学方程式计算）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）碳与碳的化合物在工农业生产及

7、日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_（2）图2. 3. 4对应三种碳单质，图2单质的名称是_它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_；（3）普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_.性;（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_性:（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_（6）如图5是木炭还原氧化铜的实验:木炭与氧化铜反应现象是_、_。木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是_。涉及到的化学方程式是_、_。参考答案

8、一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、使用后的胶头滴管不能平放在试验台上，防止腐蚀桌面或污染试剂或腐蚀胶帽，故错误；B、取完试剂后应及时盖上瓶盖，标签向外放回原处，故错误；C、用完托盘天平后，应将砝码放回砝码盒，并将游码归零，故错误；D、使用后的试管洗涤干净之后，倒放在试管架上，故正确。故选D。2、B【解析】A、多喝碳酸饮料对身体有害，故A错；B、拌凉菜时加少许食醋，可用作调味，故B正确；C、喷洒剧毒农药杀虫容易导致农产品中农药残留，生态环境受到污染，残留农药会损害人体神经系统、内分泌系统、消化系统、肝脏等重要器官和组织；该做法对人体有害，故C错；D、过量防腐剂对人体有害，

9、故D错。故选B。3、B【解析】A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故选项正确；故选B。点睛：元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。4、B【解析】A、该反应的反应物中有两种元素的原子，可能属于氧化物；故选项正确，但不符合题意；B、该反应生成物分子，有一种是由同种原子构成，有单质生

10、成，不属于化合物；故选项错误，但不符合题意；C、双氧水分解生成水和氧气，不考虑反应条件时，反应的化学方程式为：2H2O2=2H2OO2，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应，反应物、生成物的微粒个数为：2:2:1；故选项正确，但不符合题意；D、该微观过程说明，在化学反应中分子发生改变，原子不改变；故选项正确，但不符合题意。故选：B。5、B【解析】A、原子可以再分，故选项错误；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质正确；C、如果不说明那种分子、原子或离子，则无法比较它们的大小，故选项错误；D、钠原子的质子数等于钠离子的质子数，故选项错误；故选B。点睛：构成物质的基本微粒由三种：分子、原子、离子；在

11、化学变化中分子可分，原子不可分；微观粒子是不断运动的。6、B【解析】由表中数据分析可知，甲的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；乙反应前后的质量增加了15g5g10g，故是生成物，生成的质量为10g；同理可以确定丙是生成物，生成的质量为25g0g25g；由质量守恒定律，丁应是反应物，且参加反应的质量为25g+10g35g，故x的数值为60g35g25g。【详解】根据以上分析可知：A、参加反应的丁的质量为35克，故A错误。B、该反应的反应物为丁，生成物是乙和丙，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故B正确。C、甲的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故C

12、错误。D、该反应乙和丙的质量比=10g：25g2：5，故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。7、A【解析】A. 蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；B. 100%纯牛奶含有水和蛋白质等物质，属于混合物；C. 清洁的空气含有氮气和氧气等气体，属于混合物；D. 注射用葡萄糖溶液，含有葡萄糖和水，属于混合物。故填：A。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。8、C【解析】由题意可知，睡觉磨牙是因为缺锌，

13、这里的“锌”是指元素，存在于化合物中。故选C。9、D【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。【详解】A、氧气用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，利用了氧气的化学性质，故不符合题意；B、氮气用作保护气是利用氮气化学性质稳定，故不符合题意；C、稀有气体用作保护气是利用稀有气体化学性质稳定，故不符合题意；D、稀有气体用于电光源，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，利用了物理性质，

14、故符合题意。【点睛】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。10、C【解析】A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，此选项正确；B. 化学反应过程的实质是分子破裂为原子，原子再重新组合为新的分子，此选项正确； C. 将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子间隔变大，此选项错误；D. 原子由原子核与电子构成，原子核由质子与中子构成，一个质子的质量与一个中子的质量近似相等，一个电子的质量约等于一个质子质量的，电子的质量可忽略不计，故原子的质量主要集中在原子核上，此选项正确。故选C。11、C【解析】A、汽油

15、挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、灯泡发光过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；C、燃放烟火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化12、C【解析】A、元素符号可以表示一种元素还可以表示这种元素的一个原子，有的还能表示一种物质，故氧元素可以用元素符号表示：O，正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正

16、负符号在后，带1个电荷时，1要省略。但氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为OH-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以离子符号为2OH-，正确；C、硫化钠中钠显+1价，硫显-2价，根据化合价规则，其化学式可表示为Na2S，错误；D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氧化镁中镁元素显+2价，故可表示为，正确。故选C。13、C【解析】试题分析：A、干冰升华是二氧化碳的三态变化，没有新物质生成，是物理变化，故选项错误；B、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新

17、物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误故选C考点：化学变化和物理变化的判别点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化14、B【解析】A、Cu不与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方

18、法正确；C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、Na2CO3和NaOH均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。点睛：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。15、B【解析】A、干冰升华只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、食品腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；

19、C、铁杵磨成针只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台 B 在试管口放一团棉花 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C 防止生成的高温物质溅落炸裂瓶底，引起集气瓶炸裂 【解析】（1）仪器的名称是铁架台，（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，选用的发生装置是B，为防止高锰酸钾进入导气管，需要做的改进是在试管口放一团棉花；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应

20、的符号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（3）A 组装好仪器后，为防止装置漏气，影响实验效果，先检查装置气密性再装药品，故A错误；B 导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集气体，原因是开始出来的气体中含有空气，故B错误；C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热，能避免试管受热不均匀而炸裂，故C正确；D 收集满气体后，为避免气体逸出，在水下用玻璃片将集气瓶盖好，再移出水面，故D错误。故选C。（4）铁丝燃烧放出大量的热，生成物的温度较高。用E收集的氧气来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示）,水的作用是防止生成的高温物质溅落炸裂瓶底，引起集气瓶炸裂。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、20 3：4 40.9%。 【解析】（1）根据维生素C化学式的含义，1个维生素C分子中分子的构成进行分析；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析；（3）根据元素的质量分数的计算方法来分析。【详解】（1）1个维生