学前教师的工作总结范文6篇

1、第 第 页学前教师的工作总结范文6篇 学前老师的工作总结范文篇1 炎炎的夏日来到了，一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为清华班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、养成教育方面 幼儿生活自理技能是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的非常环境，使得不少幼儿失去了进展自理技能的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水

2、;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理技能为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理技能时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按顺次、正确的洗手，保持盥洗室地面洁净等。 二、思想素养方面 俗话说“榜样的能量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观测是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严

3、于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿。 三、教育教学方面 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合。抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以

4、往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加着重让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。它表达了整合性、开放性、生活性、

5、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。 四、家园共育方面 我园的办园特色是家园工育，因此我把家长工作同样也放在首位，培育幼儿的自理技能和良好的行为习惯单靠老师取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师继续进行教育、引导，才能达到真正的家园共育正确的引导、教育幼儿。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 学前老师的工作总结范文篇2 随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入学校开始新

6、的生活。现将本学期工作总结如下： 一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成。 俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，又有利于培育幼儿自我服务的生活技能，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性糜费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的需要又不糜费时间。 2、加强纪律管理，我们班有几个特别淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律

7、不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，实时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。 二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展。 孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后涌现疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来援助孩子完成过渡，做好幼小连接工作。 1结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍

8、一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，绍时孩子的爱好特别高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我们常常布置一些简约的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往技能得到了很好的提高。 2在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲解并

9、描述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。 三、班级工作不遗余力，关注幼儿个体需要。 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，不遗余力，“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充斥爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注予以援助。尤其对有非常状况的孩子，我们更是予以分外的爱惜，援助每一位孩子树立起自信心，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们尊敬别人。 四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。 接送孩子时

10、和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并实时反馈幼儿的非常表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会实时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求达到家长的满足。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜欢的老师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和能量，相信今后肯定会做得更好。 学前老师的工作总结范文篇3 我国教育家叶圣陶说：“什么是教

11、育，简约一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑。希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还径直关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。 本学年我担负学前班班主任，应对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班同学，一个学年下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的性格进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在

12、班上健康全面进展。本学年我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，在细、实、活上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好习惯 学前班同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观测同学的行为，依据同学的表此刻同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的上心性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班群众 班群众是培育同学性格的沃土，有了这

13、块沃土，同学的性格才能百花争艳。群众活动，最能培育同学的凝集力、群众荣誉感。我带领同学上心参与学校的各项活动，如广播*赛、各种评比等。每一天一大早，我总是帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光，透过各项活动展示同学各方面的才能，进展性格，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 3、做好同学的安全教育工作 安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育同学遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免涌现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 4、

14、持之以恒，构成习惯 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚入学的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要透过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这务须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 5、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和能量是不

15、可能取得教育胜利的，他务必力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和立场，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推举均可。要充分调动家长的上心性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当简约。 此外，班主任还要透过观测、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌控与调控同学的思想行为动向。 总之，只要我们心中是真诚地

16、为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作立场，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学年的工作，我的班主任工作，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学前老师的工作总结范文篇4 为深入贯彻落实新规程和指南精神，向家长和全社会传播正确科学育儿方法，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面。长泰三幼仔细协作县教育局部署并针对20_年学前教育宣扬月的主题“幼小协同 科学连接”，扎实开展宣扬活动和教育服务等，一系列活动在做稳、做实上显成效。

17、为加强对学前教育宣扬月活动的组织领导，三幼成立以陈丽璇园长为组长，林哲莹书记、杨明慧副园长为副组长的学前教育宣扬月领导小组。在仔细抓好全园教职工政治理论学习和师德教育的同时，督促、仔细实施全园学前教育宣扬月方案：老师专题学习;利用led电子屏幕、班级群、微信群、宣扬栏等多种渠道宣扬专题知识;与社区居委会协作搭建公益性课外教育活动;举办“畅享六一欢乐游戏”大型亲子游园活动;开展大班年段主题活动快上学校啦;专题讲座做好幼小连接 ，让孩子顺当起飞;家校协同读书沟通活动;开展亲子阅读日等等，以丰富多彩的活动给幼儿、家长营造良好的教育环境。 在全园教职工同心协力下，通过扎实开展学前教育宣扬月活动，使家长

18、和全社会对幼儿教育更加关注和重视。在突出重点、有特色，针对性强的系列活动中，有效防止和订正幼儿教育“学校化”倾向。在幼儿园与学校课堂模式和谐连接下，援助幼儿健康、欢乐、自信、自主地适应学校学习生活，达到了预期的宣扬效果。学前教育宣扬月活动已过去，但先进的教育理念和科学育儿方法还将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将继续与家长携手同行，共同努力，让孩子健康、欢乐每一天! 学前老师的工作总结范文篇5 伴随着孩子们的天真笑脸，焦灼劳碌而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在学校领导和老师的援助和支持下取得了较好的成果。以下是我这学期教学工作总结： 一、思想方面 1、加强学习，我把主

19、要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育同学养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活技能。 2、严格班级治理，抓紧养成教育，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到仔细负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐烦，坚持正面教育原那么，耐烦细致地做好他们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外状况，听取家长的看法和要求，不断改进工作，发觉问题实时订正，争取家长的理解、支持与援助。援助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是性格技能的培育

20、，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺当，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。 二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，着重个别教育。多看对业务有援助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充分

21、的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，培育幼儿独立解决问题的技能。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿全面进展。 三、认识不足，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康健壮的成长，欢乐

22、的学习和游戏，感到全部的付出都是值得的。 学前老师的工作总结范文篇6 转瞬间，一学期的工作即将结束。本学期，依据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。回顾劳碌、焦灼的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼学前班老师工作总结。 开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并根据计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。 本学期，由于大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小伙伴能融洽相处，团结友爱，相互援助，培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默不语的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的