2022年云南省曲靖市沾益县九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。、表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C状态的水分子静止不动D过程

2、中发生了化学变化2氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（ ）A不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气B能增加氧气的产量C加快产生氧气的速率，增加氧气的产量D加快产生氧气的速率，氧气的产量不变3实验室区分下列各组物质的两种方法不完全正确的是（）需区分物质方案一方案二A过氧化氢溶液和水加入二氧化锰加入硫酸铜溶液B氧气和呼出气体分别通入澄清石灰水分别伸入燃着的木条C蔗糖水和食盐水观察颜色品尝味道D铁丝和铝丝观察颜色磁铁吸引AABBCCDD4下列实验现象的描述中，不正确的是（）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色

3、，生成有刺激性气味的气体，放出热量C红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量5空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列目前不计入空气污染指数的物质是（）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM106玉石制品一直深受人们的喜爱，下列对玉石主要成分的化学式（NaA1Si2O6）的描述正确的是A该物质中硅元素和氧元素的质量比为1:3B该物质是由4个元素组成的C该物质中硅元素的化合价为+4D该物质的相对分子质量为202g7在

4、日常生活中同学们常常见到下列现象，其中属于化学变化的是 （ ）A铁锹越使用越小 B衣柜中放置的卫生球逐渐变小，最后消失C冬天的水结冰了 D小米粥变酸了8下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气9吸烟有害健康，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”主要原因是A分子体积小B分子不断运动C分子之间有间隙D分子是原子构成10下列关于分子，原子说法正确的是（）A分子是保持物质化学性质的唯一微粒B原子一定比分子小C分子可分，原子不可分D分子是由原子构成的11下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳

5、三 瓶气体的是( )A将燃着的木条伸入集气瓶中B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D闻气味12如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰C反应时间较短的是高锰酸钾D加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25ml处。容器

6、内红磷足量） 根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的化学反应方程式为_。（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是_（写一点即可）（3）B与A相比，优点是_（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_mL处。（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明_；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到活塞最终停在_mL处。14水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列

7、问题：（1）下列净水方法：静置沉淀；蒸馏；吸附沉淀；过滤，净水程度由高到低的顺序是_。A B C D（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A_（作用：_），C_；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：_，_；试举出生活中利用过滤原理的实例：_。（3）净水时，常用_（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用_来区分净化后的水是软水还是硬水。明矾 食盐水 活性炭 肥皂水 漂白粉主要成分是Ca(ClO)2（4）生活中常用_方法使硬水转化成软水。15如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答：（1）写出标号仪器的名称：_,

8、_。（2）若用装置B制氧气,反应的文字表达式是_；用B制取氧气比用A制取氧气具有的优点是_（写一条即可）。用_收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在_,复燃,则满。研究显示：氧气的体积分数大于时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满用带火星的木条复燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气,最好用_集气法。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_填字母序号,下同,反应的文字表达式是_,收集装置是_。（4）乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_,收集装置选_。（5）若用图F的多功能瓶收集乙炔,正确的操作是_

9、。16水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题：（1）图 1 中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_（填微粒符号）构成；（2）实验中缺少的玻璃仪器是_，其作用是_；（3）实验可将硬水软化，该操作的名称是_；（4）实验中：两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_（填“b”、“c”或“d”）；装置改进后，下列说法正确的是_（填序号）。A 冰块与水的性质完全相同B 比原装置得到的蒸馏水更纯C 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17 “书香”中含有多种成分，随着时间推移，书中会释放出越来越多的糖

10、醛（C5H4O2），测定它的含量可以检测书籍年代。（1）糖醛的相对分子质量是_。（2）糖醛中碳、氢元素的质量比为_。18食用醋是厨房必备调料之一，可通过粮食发酵酿造制得食醋中含有醋酸（学名乙酸，化学式为CH3COOH），此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分（1）食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_（填“原子”、“元素”或“物质”） （2）乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_（填最简比）； （3）乙酸中碳、氢元素的质量比为_（填最简比）； （4）乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）物质都是由有微粒构

11、成的，分子、原子、离子是构成物的基本微粒。（1）找一个大小合适的瓶子，将燃着的纸条扔进瓶中，待燃烧结束后迅速将去壳的熟鸡蛋放在瓶口处，发现鸡蛋慢慢挤入瓶口。请从微观角度解释产生上述现象的原因_。（2）浓氨水可以使酚酞试液变成红色，它具有挥发性。往如图试管口的棉花滴浓氨水，再往滤纸条上从右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞试液，可观察到的现象是_; 此现象说明分子具有_的性质。（3）氮化镓（GaN）是“蓝色发光二极管”中的重要材料。已知镓元素（Ga）的原子结构示意图如图所示，则镓原子的质子数为_，最外层电子数为_，在化学反应中该原子容易_（填“得到”或“失去”）电子形成_（填“阴”或“阳”）离子。参

12、考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】温度升高，分子间距增大，变化过程中有新物质生成的属于化学变化，没有新物质生成的属于物理变化，据此分析。【详解】A、是水的固态，是水的液态，故水分子间的间隔：，故该选项错误；B、由于在状态时的温度高于状态时的温度，所以状态时水分子的运动速率大于状态，故该选项正确；C、分子处于不断的运动之中，故该选项错误；D、过程中没有产生新物质，属于物理变化，故该选项错误；故选B。【点睛】本题考查分子的基本性质以及物理变化与化学变化的判断，分子处于不断的运动之中是分子的基本性质之一，且其运动速率与温度有关；物理变

13、化与化学变化的本质区别是变化过程中是否有新物质生成，根据物质的三态变化中没有新物质形成进行分析判断即可。2、D【解析】氯酸钾和二氧化锰的混合物加热生成氯化钾和氧气。【详解】A、不加二氧化锰，加热氯酸钾能产生氧气，反应进行较缓慢，故A正确；B、二氧化锰是催化剂，能加快化学反应速率，不能增加氧气的产量，故B不正确；C、加快产生氧气的速率，不能增加氧气的产量，故C不正确；D、加快产生氧气的速率，氧气的产量不变，故D正确。故选D。【点睛】催化剂只是加快或抑制化学反应速率，不增加生成物的量。3、D【解析】区分物质可以通过物理方法或化学方法。【详解】A、区分过氧化氢溶液和水，方案一，分别加入二氧化锰，有气

14、泡产生的是过氧化氢，没有的是水，正确；方案二，分别加入硫酸铜溶液，过氧化氢在硫酸铜的催化下有气泡产生，水没有,正确，不符合题意；B、区分氧气和呼出气体，方案一，分别通入澄清石灰水，出现浑浊的呼出的气体，不变浑浊的是氧气，正确；方案二，分别伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，燃烧变弱或熄灭的是呼出气体，正确，不符合题意；C、区分蔗糖水和食盐水，方案一，观察颜色，两种液体都是无色，无法区分，不正确；方案二，品尝味道，虽然两种药品的味道不同，但在实验室中，不得品尝任何药品的味道，不正确，不符合题意；D、区分铁丝和铝丝，方案一，观察颜色，两种金属都是银白，无法区分，不正确；方案二，磁铁吸引，被吸引的是铁

15、丝，不被吸引的是铝丝，正确，符合题意。故选D。【点睛】本题要注意题目的要求，区分“不完全正确”、“完全不正确”和“完全正确”，以免选择错误。4、B【解析】A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，此选项正确；B. 硫粉在空气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，此选项错误；C. 红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量，此选项正确；D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确。故选B。5、A【解析】目前计入空气污染指数的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等；二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污

16、染物，不计入空气污染指数。故选A。6、C【解析】A、NaAlSi2O6中硅元素与氧元素质量比为（282）：（166）=56：96=7：12，故错误；B、NaAlSi2O6是由钠、铝、硅、氧四种元素组成的，不是四个，故错误；C、钠元素显+1价，铝元素显+3价，氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+3）+2x+（-2）6=0，则x=+4价，故正确；D、相对分子质量的单位不是“1”而是“g”，通常省略不写，故错误。故选C。7、D【解析】A、铁锹越使用越小过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、衣柜中放置的卫生球逐渐

17、变小过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、冬天的水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、小米粥变酸过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、C【解析】A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故A错误；B、该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B错误；C、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于分解反应也不属于化合反应，故C正确；D、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据

18、各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。9、B【解析】分子是不断运动的，吸烟有害健康是因为产生的一氧化碳等有害物质的分子在不断运动，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”，故选：B。10、D【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，故A不正确；B、如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小，故B不正确；C、化学变化中分子可分，原子不可分，而原子可以分为原子核和核外电子，故C不正确；D、分子是由原子构成的，故D正确。故选D。11、A【解析】A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴

19、别出这三瓶气体，正确；B、空气、氧气都不易溶于水，无法鉴别，错误；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，错误；D、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是没有气体的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，错误。故选A。12、B【解析】A、由图可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，选项正确；B、由图可知，制取较多量的氧气是氯酸钾，但二氧化锰只是反应催化剂，不能增加或减少生成物质量，选项错误；C、由图可知，反应时间较短的是高锰酸钾，选项正确；D、高锰酸钾受热分解出二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，故加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度，选

20、项正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P+5O22P2O5 装置漏气或红磷不足或没有冷却至室温就打开弹簧夹 结果更准确或操作更简单 15 装置不漏气 10 【解析】（1）图A、B、C中，红磷燃烧生成五氧化二磷，发生反应的化学反应方程式为：4P+5O22P2O5；（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹；（3）B与A相比，优点是结果更准确，操作更简单；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，消耗氧气的体积为：50mL=10mL，注射器

21、的活塞应停在15mL处；（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明装置不漏气；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，消耗氧气的体积为：（50mL+25mL）=15mL，可观察到活塞最终停在10mL处。14、C 玻璃棒 引流 漏斗 液面高于滤纸边缘 滤纸破损 过滤豆渣 煮沸 【解析】（1）静置沉淀能除去大颗粒泥沙，净化程度最低，吸附沉淀能将小颗粒泥尘聚集成大的颗粒，过滤可将不溶性的固体都除掉，蒸馏能将可溶性的杂质都除掉，净化程度最高，因此由高到低的顺序是：；（2）仪器ABCD分别是玻璃棒、滤纸、漏斗、烧杯；其

22、中玻璃棒的作用是引流；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；（3）活性炭具有吸附性，净水时，常用活性炭作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清；区分硬水和软水是加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）可以降低水的硬度的方法有：加热煮沸或蒸馏。15、铁架台 分液漏斗 过氧化氢水氧气； 不需要加热,节约资源 向上排空气法 集气瓶口 不可靠 排水 B 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 C B E 先在瓶中装满水,然后把气体从b端通

23、入 【解析】（1）是铁架台；是分液漏斗；（2）装置B属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；用装置B制取氧气不需要加热，节约资源；氧气具有助燃性，能使燃着的木条复燃。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，复燃，则满。研究显示：氧气的体积分数大于时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满用带火星的木条复燃的方法不可靠；为了收集一瓶纯净的氧气，最好用排水集气法；（3）实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和

24、二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置C收集；（4）实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，属于固、液常温型适合用装置B作发生装置，乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近的气体，可用装置E收集；（5）若用图F的多功能瓶收集乙炔，正确的操作是，先在瓶中装满水，然后把气体从b端通入。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、Na+、Cl- 玻璃棒 引流 蒸馏 c C 【解析】（1）氯化钠是由 Na+和 Cl-构成的；（2）图示操作是过滤，实验中缺少的玻璃仪器是玻璃棒，它的作用是引流；（3）实验可将硬水软化，由图示可知该操作的名称是蒸馏；（4）通过对比两套装置可以看出，漏斗和c作用相当，都起到冷凝的作用；A、冰块是固体，水是液体性质并不完全相同，不符合题意；B、两个装置制得的蒸馏水的净化程度应该是差不多的，不符合题意；C、利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水，符合题意。故选C。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、96 15:1 【解析】（1）糖醛的相对分子质量为125+14+162=96；故填：96