教育局纪检书记师德师风讲话稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教育局纪检书记师德师风讲话稿 教育局纪检书记师德师风讲话稿 各位老师： 近几年我区教育取得成果是有目共睹的，这里离不开全体教师的努力。我们运河的绝大部分老师立足岗位，兢兢业业，无私奉献，涌现了大量的优秀典型。在看到成绩的同时，也应当看到在我们身边还存在一些不尽如人意的现象，下面我例举几种有违师德师风的问题： 一是 进取心不强的问题。有的老师职业梦想信念动摇、对工作得过且过，缺乏奉献精神、责任意识。他们嫌弃教师职业平凡、普通、清贫，所以不务正业，教学上缺乏热心，学习上缺乏动力，课堂 45 分钟都不能坚持，工作上稍加一点任务更是推三阻四，怨声载道。 二是不守规

2、则问题。有的教师过于看重名利，办校外培训班，搞有偿家教，向学生推销、摊派教辅资料，甚至为校外机构做中介，. 以上所提到的五种现象虽然只是个别状况，但却严重损害了教师的整体形象。 另外有的学校在对师德师风建设上也存在一些问题：譬如认识不深、引导不到位、考核管理不严、监视查处不力。好多学校重教学质量，轻思想道德建设；重考试分数，轻素质教育。在教师培养过程中，重师能轻师德，特别对骨干教师、老教师违背师德师风的行为存在护短现象。 当然，金无足赤，人无完人。我们不要求老师千人一面，做一个完美的人，但是我们从事的特别行业，我们有特别使命。随着社会的发展，教师的责任更重了，教书育人标准更高了，对师德素质的要

3、求更加严格了。所以希望老师们认真剖析自我，稳固树立责任感和使命感。在新形势下，我们更要端正教育思想，规范教学行为，大力弘扬四种精神： 一是不计得失的奉献精神 奉献精神是由教师的职业特点和职业性质决定的，也是教师 职业道德的内在要求。为什么说是内在要求呢？这是由于我们劳动的特别性。教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量，我们的劳动结果具有长期性和集体性,所以说我们的劳动在很大程度上是一本良心账,和我们本人短时期内所能得到的报酬有时候没有必然的联系，甚至会出现干多干少一个样的问题。所以教师劳动,务必靠自觉,也主要靠自觉。假如教师本人缺乏自觉性,单靠学校外在的监视、检查、评比,是达不到很好的效果。我

4、们面对的是鲜活学生,每个学生的成长过程不能复制,所以我们的劳动很大程度上是具有创造性。只有乐意干，喜欢干，全身心地参与，才能达到预期的效果。所以说社会各行各业都应当倡导奉献,而奉献精神对于教师职业的却有着特别意义。既然我们选择了这个职业，就应当具备不计得失、乐于奉献、甘为人梯的精神与品质。 二是弘扬终身学习的专业精神 现在社会知识更新快，这就要求老师要对新知保持长久的好奇与敏锐。可有的老师没有自我学习和专业发展的概念，消极对待学校的教研活动和各种培训。平日不爱读书，不更新知识结构，这样的教师就有可能被学生问住，让学生看不起。过去说，给学生一滴水，老师要有一桶水，现在的要求是老师是源源不断的自来水。因此教师职业要活到老学到老，也就是终身学习。只有不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。 三是弘扬以身作则的表率精神 俗话说：言传