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文档简介

1、第 页规范用字情况调查报告一、选题背景 随着社会的发展，各种媒体应运而生。影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客这是时代的产物，代表着社会的进步。但随之而来的出现了很多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来很多不便。另外，在新课程改革中，的确培育了一大批有特长、有创新实力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字、写字。加上考试科目、项目增多，学生任务重、头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况，我们拟订了“社会用字规范状况调查”活动方案。 二、实践活动目

2、标 1、通过调查活动，使学生正确运用规范字，相识规范用字的重要性。 2、通过调查探讨，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识 3、培育学生收集、处理、运用信息的实力和团结协作的精神。 4、培育学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。 三、实践活动内容 引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字、别字，运用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的指责，建议运用规范汉字。 四、实践活动过程 (一)提出问题阶段 (二)调查探讨阶段 实地调查。分小组分类型实地考

3、察社会用字状况，并对不规范用 字状况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表。 宣扬发动。 (三)沟通总结阶段 统计调查结果 (1)社会各类不规范字比率 不规范汉字类型 机关企事业用字 媒体用字 商品用字 公共场所用字 合计 错字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1% 别字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8% 简化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1% 繁体字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1.5% 8.5% 合计 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5% 从调查统计数据可以看出：公共场所不规范用字的现象严峻，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。因此，我们觉得政府应当重视，以行政吩咐来规范公共场所的用字。我们呼吁：全社会的每个公民都来关注

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