小学数学北师大三年级上册数学好玩2022年观摩活动教学反思表

1、2023年观摩活动教学反思表学校全称成都市龙潭小学校课名搭配中的学问教师王晶晶学科数学年级三年级上册1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？ 本节课的课件是在“希沃白板”里制作完成的。在独立探索和小组交流环节都用到了希沃白板的计时器功能，它能更好培养学生的时间观念，把握教学环节，提高课堂教学效率。全班的交流汇报环节使用了“希沃授课助手”里的投屏和传送照片功能！手机摄像头就是一部移动的实物展台，随时捕捉精彩瞬间，操作和汇报结合起来，既能呈现思维过程，又能让其他同学更容易理解！而传送照片的功能，将有代表性的作品放在一起进行对比发现，更能达到优化表达方式的目的！同学汇报搭配方法环节还利用了

2、希沃白板的拖动和克隆功能，在汇报搭配方法时，将过程动态的呈现出来，生动形象。最后用思维导图的方式进行总结，逐步呈现，层层递进。鼓励学生：我们要善于用数学的眼光发现问题、大胆实践。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：520-1040），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。（1）758”-842”学生操作自己的学具来汇报她的搭配方法。用希沃授课助手的投屏功能既解决了本校阶梯教室里没有实物展台的问题，又节约了学生拿教具在黑板上去贴的时间。手机摄像头对准学生的桌面，就能将全过程清晰地同

3、屏在电脑上播放，既能呈现思维过程，又能让其他同学听得清楚、看到明白，也更容易理解！（2）850”-1025”学生呈现不同的搭配方法，直接将希沃白板的课件素材进行了拖动和克隆，将过程动态的呈现出来，表达更加完成和具体，和手机投屏相比更加生动形象、富有吸引力。（3）1155”-2110”在记录方法的多样化展示和优化环节，希沃授课助手的“照片传送”功能将学生作品“原滋原味”的呈现，更贴近学生认知，引起共鸣，将同类方法一起呈现有助于方法的总结归纳和优化，也能充分利用课堂生成资源提高教学效率。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。希沃白板、希沃授课助手以及互动电视的运用

4、，可以弥补传统教学的不足，对学生课堂生成能机智的处理，及时呈现学生的思维过程，及时将学生的课堂练习反馈出来，充分利用课堂过程性资源提高课堂教学效率。互动电视、希沃白板的课件里素材的拖动克隆功能可以将老师从大量复杂的手工制作教具工作中解放出来，又可以动态的呈现搭配过程，生动形象，符合三年级学生的心理特点和认知规律。希沃授课助手的投屏和照片传送功能能最大化的利用课堂时间和空间，避免了因为硬件设备的不足而影响教学效果的问题。不再需要学生拿着自己的学具跑上跑下，也不会出现学生仅凭自己的想象力来口述，老师在巡视、辅导过程中随时搜集有价值的学习资源加以利用，大大提高教学效率也提高学生的自主学习能力和学习积极性。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。1. 新技术需要教师的个人素质较高，需要提前进行多媒体的使用方法学习以及新技术的熟练运用，需要老师在课余时间做好充分的课件资源的准备，这需要学校提供更多的技术培训和更实用、更方便的操作体验。2. 很多新技术都需要在有网络支持的条件下完成，移动终端的使用也需要在网络的情况下使用，如果上课教