小学数学北师大三年级上册五周长《长方形周长》导学单_第1页
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文档简介

北师大版小学数学三年级上册长方形周长导学单班级： 姓名： 等级：我的学习目标：1、我会理解并掌握长、正方形周长的计算方法，并能正确计算。2、能运用长方形和正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。我的学习过程： 一、我知道。1、长方形的特点是： 正方形的特点是： 2、你能算出下面长方形的周长吗？说说你是怎么想的，仔细思考，有没有更简便的方法？ 我的想法是： 二、我会解答。对长方形的周长进行交流讨论：说清楚测量的过程和计算的方法。说一说：你喜欢那种方法、为什么？我的问题。正方形的周长该怎样计算？量一量，算一算， （1）我的想法是： （2）同伴的方法： （3）对比不同方法，体会它们之间的联系与区别。（二）我来试一试。说一说，如何计算长、正方形的周长？（1）学生在小组内讨论总结两种图形周长的计算方法。（2）组织集体交流，得出长、正方形周长计算公式。长方形的公式： 正方形的公式： （3）出示准备好的长方形、正方形，让学生量一量，算一算，验证自己的发现。三、我的练习我做主1、独立完成： 2、先思考再交流：淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米，可以怎样围？分别需要多长的围栏？（先画图、再

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