四季【第课时】【部编语文小学一年级上册公开课课件】

1、部编人教版语文 一年级上部编人教版语文 一年级上四 季4初读感知学习字词当堂检测第 一 课时四 季4初读感知学习字词当堂检测第 一 课时春天冬天秋天夏天猜猜下面几幅图都是什么季节？春天冬天秋天夏天猜猜下面几幅图都是什么季节？让我们走进四季，领略不同的风光吧！春天百花齐放夏天绿树成荫秋天硕果累累冬天白雪皑皑让我们走进四季，领略不同的风光吧！春天百花齐放夏天绿树成荫秋1.认识10个生字，会写3个字。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）3.知道一年有四季及四季的特征。（难点）学习目标1.认识10个生字，会写3个字。（重点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频听范读，边

2、听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示jinshu尖尖笔尖说话别说上小下大识字巧方法言来必兑现识字巧方法jinshu尖尖说话上小下大识字巧方法言来必兑现识字巧方春天春季青青青草chnqn三人同日见识字巧方法清字无水识字巧方法春青春天青青chnqn三人同日见识字巧方法清字无水识字巧方青蛙牛蛙夏天立夏wxi虫右土上土识字巧方法条上自己戴帽识字巧方法蛙夏青蛙夏天wxi虫右土上土识字巧方法条上自己戴帽识字巧方法wn de 弯弯弯曲顽皮地说亦在弓上坐识字巧方法土也并排站识字巧方法地弯wn d

3、e 弯弯顽皮地说亦在弓上坐识字巧方法土也并排站识字ji dng 就是成就冬天冬季惊扰之后站一起识字巧方法两点藏到折文下识字巧方法就冬ji dng 就是冬天惊扰之后站一起识字巧方法两点藏到折地d （天地）de（顽皮地）读一读:爷爷慢慢地（de）走到了田地（d）里。读一读下面的句子，看看你有什么发现？他顽皮地说：“我就是冬天。”注意加点字的读音！地d （天地）读一读:爷爷慢慢地（de）走到了田地（d尖春说地冬蛙弯就夏青摘苹果尖春说地冬蛙弯就夏青摘苹果【草芽】【青蛙】【谷穗】两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。春天刚刚发芽的小草。指谷类作物簇生在一起的花或果实

4、。试着把词语和意思连起来！【草芽】【青蛙】【谷穗】两栖动物，生活在水中或近水的地方，善指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自结构：独体组词：冬天 春天造句：我喜欢冬天的白雪。音序：T 部首：一书写指导：长横在横中线位置起笔。天tin结构：独体组词：冬天 春天造句：我喜欢冬天的白雪。音序：T书写指导：第四笔为竖弯，没有钩。结构：全包围组词：四季 四方造句：我国的江南四季如春。音序：S 部首：口四s书写指导：第四笔为竖弯，没有钩。结构：全包围组词：四季 四书写指导：“日”写得扁一点。结构：上下组词：不是 就是造句：

5、她是我的同桌。音序：S 部首：日是sh书写指导：“日”写得扁一点。结构：上下组词：不是 就是造句初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了春、夏、秋、冬这四个季节的景色都不一样。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了春、夏、秋一、我会补全音节。j_ _u q_ _n j_ d_ 江 说 青 弯 就 冬习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”ing shngwing一、我会补全音节。习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固二、我会端端正正地写这些字。tin shng s yub shdng tin天 上四 月不 是冬 天二、我会端端正正地写这些字。天 上四 月不 是冬 天三、填一填。天 第四笔是_，是_结构的字。四 笔顺是_，是_结构的字。是 是_结构的字，共_笔，组词_。独体全包围上下9不是三、填