人教版高中政治必修三课件：文化创新的途径1

1、人教版高中政治必修三课件：文化创新的途径1文化创新的途径1、根本途径-立足于社会实践2、文化创新的基本途径（1）继承传统，推陈出新（是什么？为什么？ 怎么办？）（2）面向世界，博采众长（是什么？为什么？怎么办？）3、坚持正确方向，克服错误倾向克服“守旧主义”、“封闭主义”“民族虚无主义”、“历史虚无主义”坚持正确方向文化创新的途径1、根本途径-立足于社会实践2、文化创妖怪妖怪胡巴胡巴人教版高中政治必修三课件：文化创新的途径12015年可以说是中国电影“逆袭好莱坞”的一年，有创新性的作品层出不穷。捉妖记截止2015年9月16日下线，累计票房达24.38亿，打破好莱坞大片速7创下的内地影史票房纪录

2、24.26亿，逆袭成功，创造了新记录。捉妖记主角萌妖胡巴的“父亲”是谁？2015年可以说是中国电影“逆袭好莱坞”的一年，有创新性的作人教版高中政治必修三课件：文化创新的途径1萌妖胡巴真正的“父亲”许诚毅（中）萌妖胡巴真正的“父亲”许诚毅（中）胡巴诞生记1“胡巴”之父许诚毅说：“刚开始构建胡巴这个角色，就是以现实生活中的婴儿为原型，白白胖胖的，头上长出一点绿草，应该会比较好玩。有一天，去买菜，在菜市场看到一个白萝卜，好像胡巴!就想到让胡巴生气可以变成的萝卜的创意设计”探究一： 萌妖胡巴形象的设计过程表明文化创新根本途径是什么？胡巴诞生记1“胡巴”之父许诚毅说：“刚开始构建胡巴这个角色，（一）、文

3、化创新的根本途径 立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。文化创新的途径人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)（一）、文化创新的根本途径文化创新的途径人教版高中政治必修三许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化，此番创作，他多次通读中国经典著作山海经和聊斋，不断收集两本书中所描述的鬼怪形象。他绕开了青龙、麒麟、狐妖、九头蛇等经典鬼怪形象，选择六足怪为雏形，加上现实生活中婴儿、萝卜等元素，创造了片中最萌小妖王胡巴的形象。胡巴诞生记2人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张

4、PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)许诚毅一直痴迷中国传统神怪文化，此番创作，他多次通读中国经典中文名 胡巴 外文名 Hu Ba 身高 35cm 体重 重量约等于小狗，比小猫重。 特征 像萝卜，无指小爪、大眼睛特长 卖萌、卖萌、卖萌 攻击技能 口中喷出枣子，杀伤力如同冲锋枪。胡巴简介人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)中文名 胡巴 胡巴简介人教版高中政治必修三课件：5捉妖记中的妖怪胡巴与传统影视剧中的妖怪的形象有何不同？探究二：人教版高中政治必修三课件：5.2文

5、化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)探究二：人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共原来妖怪的形象：胡巴形象： 凶神恶煞，狡诈、凶残。萌，可怜，可爱，生气的时候会缩成萝卜形状。妖怪胡巴是建立在传统妖怪形象基础上的新的妖怪形象。 这表明了文化创新基本途径是什么？人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)原来妖怪的形象：凶神恶煞，狡诈、凶残。萌，可怜，可爱，生1、 基本途径之一：继承传统，推陈出新 （1）、是什么： “取其精华、去其糟粕

6、”，改造传统文化的过程；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。（2）、为什么： 传统文化是进行文化创新的根基（3）、怎么样： 一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（二）、文化创新的基本途径人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)1、 基本途径之一：继承传统，推陈出新（1）、是什么： （二捉妖记不仅集结了华语电影豪华的幕后班底，更有好莱坞特效公司为该片打造视觉特效。曾负责加勒比海盗、变形金刚等片的视觉特效制作人Jason. H. Snell担任该片的视

7、觉特效总监，这是一个国际化的电影制作团队。这个电影制作团队的构成，给我们在文化创新上启示是？探究三：胡巴诞生记3人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)捉妖记不仅集结了华语电影豪华的幕后班底，更有好莱坞特效公2、基本途径之二：面向世界，博采众长（1）是什么：三个过程P53-54（2）为什么： 必然要求：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。 重要基础：文化多样性。 态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国 文化的有益成果。（胸怀、气魄、态度）

8、原则：坚持以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。（3）怎么办：人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)2、基本途径之二：面向世界，博采众长（1）是什么：三个过程P“五年磨一剑” 胡巴的诞生并非是一帆风顺，在创作中曾出现两个分歧：一：突然改变妖怪的固有形象，不容易被观众认可，因此，我们应该要保持民族传统特色，固守传统妖怪形象。二：中国的传统妖怪形象已经过时了，西方技术先进、经验丰富，我们应该照搬西方的魔幻电影中的妖怪形象。对上述两个观点，你是怎么看的？探究四：胡巴诞生记4人教版高中政治必修三课件：5.2

9、文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)“五年磨一剑” 胡巴的诞生并非是一帆风顺，在创作中曾出现两个守旧主义 封闭主义 民族虚无主义历史虚无主义一味推崇外来文化拒绝接受新文化根本否认传统文化拒绝任何外来文化1.反对错误倾向（三）、坚持正确方向，克服错误倾向人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)守旧主义 一味推崇外来文化拒绝接受新文化根本否认传统文化拒2.坚持正确方向立足于发展中国特色社会主义的实践着眼于人民群众不断增长的精神文化需求发扬中华民

10、族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)2.坚持正确方向立足于发展中国特色社会主义的实践人教版高中以前的影视作品、民间传说里，都是“妖吃人”，捉妖记怎么反过来“人吃妖”呢？这个创新设计有何深意？人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)以前的影视作品、民间传说里，都是“妖吃人”，捉妖记怎么反电影的最后，井柏然与胡巴被迫分离的场

11、景实际是在控诉：人与自然就不能和谐共处吗？妖的悲剧，其实是自然生态的悲剧，这是对人类贪婪的批判。人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)电影的最后，井柏然与胡巴被迫分离的场景实际是在控诉：人与自然课堂小结：文化创新的途径1、根本途径-立足于社会实践2、文化创新的基本途径（1）基本途径之一 继承传统，推陈出新（2）基本途径之二 面向世界，博采众长3、坚持正确方向，克服错误倾向克服“守旧主义”、“封闭主义”“民族虚无主义”、“历史虚无主义”坚持正确方向人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25

12、张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)课堂小结：文化创新的途径1、根本途径-立足于社会实践课堂小结：如何进行文化创新1、根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径2、基本途径： （1）继承传统，推陈出新： （2）面向世界，博采众长：3、坚持正确方向，克服错误倾向：处理好当代文化与传统文化的关系,民族文化与外来文化的关系，反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义4、创新主体：人民群众是文化创造的主体，要着眼于满足人民群众的精神文化需求进行创新5.内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。人教

13、版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)课堂小结：如何进行文化创新1、根本途径：立足于社会实践，是文如何进行文化的创新？（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。 （3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。（4）坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”