分数大小比较练习-课件

1、苏教版数学五年级下册分数大小比较练习苏教版数学五年级下册分数大小比较练习学习目标： 1.进一步掌握通分和分数大小比较的方法，能正确判断分数的大小，并解决关于分数大小比较的实际问题。 2.能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力，培养思维灵活性等思维品质。学习目标：1.在 里填上“”“”或“=”。=课前回顾（ ）1624（ ）1215（ ）2124（ ）1216（ ）133（ ）1431.在 里填上“”“”或“=”。=比较分数大小的方法：1.分母相同的两个分数，分子大的分数就大。2.分子相同的两个分数，分母小的分数就大。3.一般分数先通分再比较。4.有时还可以根据分数间的特殊情况或

2、关系灵活判断分数的大小。课前回顾比较分数大小的方法：1.分母相同的两个分数，分子大的分数就大1.把下面的分数填入合适的圈里。比 小的分数比 大的分数课堂随练1.把下面的分数填入合适的圈里。比 小的分数比 大2.下面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？结论：（1）分子是1，分母和分子相差越大，这个分数越接近0。（2）分子分母相差1，分母和分子的数越大，这个分数越接近1。课堂随练012.下面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？结论：（2）分子3.下表是三位同学的投篮情况。谁投的最准？姓 名投篮总次数李晓明10赵强8陈冬冬9姓 名投篮总次数投中次数李晓明10赵强8陈冬冬9投中次数占投篮总数的几分之几

3、 因为 所以陈冬冬投的最准。757课堂随练3.下表是三位同学的投篮情况。谁投的最准？姓 名投篮总次4.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的 ，第二工程队已经铺了全长的 。哪个工程队已铺的长一些？3456课堂随练把全长看作单位“1”，第一工程队已铺 ，未铺1 = 第二工程队已铺 ，未铺1 = 4.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的 5.三根绳子都长10米，各用去一部分后，现在第一根还剩 ，第二根还剩 ，第三根还剩 。哪根绳子用去的最多？272512272512 答：因为第一根剩下的最少，所以第一根用去的最多。课堂随练5.三根绳子都长10米，各用去一部分后，现在第一根

4、还剩 4.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的 ，第二工程队已经铺了全长的 。哪个工程队已铺的长一些？34565.三根绳子都长10米，各用去一部分后，现在第一根还剩 ，第二根还剩 ，第三根还剩 。哪根绳子用去的最多？2725124.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的 1.小明去商店买练习本，三家商店的练习本售价如下： A店5元8本；B店3元5本；C店7元8本还送2本。 他去哪家商店买最划算呢？拓展提升58= （元）35= （元）7(8+2)= （元） 答：他去B商店买最划算。先求出每家商店的练习本单价，再比较大小。1.小明去商店买练习本，三家商店的练习本售价如下：拓展提升51.小明去商店买练习本，三家商店的练习本售价如下： A店5元8本；B店3元5本；C店7元8本还送2本。 他去哪家商店买最划算呢？拓展提升85= （本）53= （本）(8+2)7= （本） 答：他去B商店买最划算。也可以求出一元钱可以买多少本，再比较大小。1.小明去商店买练习本，三家商店的练习本售价如下：拓展提升8拓展提升2.