人教版部编教材九年级物理上册第17章第1节电流与电压电阻的关系课件

1、第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压电阻 的关系第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压电阻1课堂讲解2课时流程探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程探究电流与电压的关系课后作业逐点课堂小结方法一：去掉一节电池方法二：给电路增加电阻请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？方法一：方法二：请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？1. 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的 电流不同, 那么电流大小与哪些因素有关？2. 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电 压存在怎样的定量关系呢？猜测与假设：(1)导体中的电流与导体两端的电压_； (2)导体中的电

2、流与导体的电阻_ 。问 题1. 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的问 题1知识点探究电流与电压的关系实验器材：实验一：探究电流与电压的关系1知识点探究电流与电压的关系实验器材：实验一：探究电流与电压电路图设计实验AVRRS实物图电路图设计实验AVRRS实物图实验步骤：1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ， 滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、 电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。2. 检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的 滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。3. 再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。4. 整理器材。实验步骤：欧姆定律仿真实验鼠标

3、点击各元件操作实验欧姆定律仿真实验鼠标点击各元件操作实验数据记录：0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量数据记录：0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因I/AO2.03.04.05.00.10.30.50.60.40.20.70.81.01.52.53.50.54.50.9R绘制图象I/AO2.03.04.05.00.10.30.50.60.1. 目的：探究电流与电压的关系。2. 方法：控制变量法控制导体的电阻一定，改 变导体两端电压进行实验。3. 滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)改变导体两端电压。4. 多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更 具

4、普遍性、客观性和科学性。1. 目的：探究电流与电压的关系。实验结论(1)内容：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端 的电压成正比。(2)下面的结论是错误的：通过导体的电流与导体两端的电压成正比漏掉 了结论的前提条件。电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正 比弄错了结论的因果关系。实验结论(1)内容：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端【例1】 中考威海小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”。(1)要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接。【例1】 中考威海小明用如图甲所示的电路探究“通过导体(2)小明在实验中通

5、过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示。通过分析下表数据可以得到的初步结论是_。(3)仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是_。电阻一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比更换定值电阻，多次实验(2)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的【解析】问题(1)：研究通过导体的电流与导体两端电压的关系， 应利用电压表测出导体两端电压，故电压表应并联在电阻 R两端。电源的电压U21.5 V3 V，故电压表应选用 03 V量程；滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减 小，即滑动变阻器连入电路的阻值增大，故滑动变阻

6、器下 接线柱应接A。问题(2)：由表中数据可知，电阻一定(隐含条件研究电 流与电压的关系，应控制电阻一定)，电流与电压成正比。问题(3)：为了得到具有普遍性的规律，应更换不同的电阻 进行多次实验。【解析】问题(1)：研究通过导体的电流与导体两端电压的关系总 结 表述电流与电压的关系，不能漏掉“电阻一定”这个前提条件，也不能弄错电流与电压之间的因果关系而说成“电阻一定，电压与电流成正比”。总 结 表述电流与电压的关系，不能漏掉“电在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压()A增减串联电池组中电池的个数B旋转学生电源的调压旋钮C并联一个电阻箱D串联一个滑动

7、变阻器1在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不能【龙东】如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R1_R2，若将R1、R2并联接在电压为2 V的电路中，则干路的电流为_ A。2【龙东】如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R2知识点探究电流与电阻的关系实验二：探究电流与电阻的关系实验电路图：AVRR2知识点探究电流与电阻的关系实验二：探究电流与电阻的关系实验欧姆定律仿真实验鼠标点击各元件操作实验欧姆定律仿真实验鼠标点击各元件操作实验0.20.30.6自变量因变量控制变量数据记录：0.20.30.6自变量因变量控制变量数据记录：/ I/AO515100.

8、20.60.3./ I/AO515100.20.60.3./ I/AO1. 目的：探究电流与电阻的关系。2. 方法：控制变量法控制导体两端电压一定， 改变导体的电阻进行实验。3. 滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)控制导体两端电压一定。4. 多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更 具普遍性、客观性和科学性。/ I/AO1. 目的：探究电流与电阻的关系。实验结论(1)内容：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻 成反比。(2)下面的结论是错误的：通过导体的电流与导体的电阻成反比漏掉了结 论的前提条件。电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比 弄错了结论的因果关系。实验结论(1)内容：

9、电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻【例2】 中考盐城小华利用下列器材探究电流与电阻的关系。实验器材：电源(4.5 V)、电流表、电压表、三个定值电阻(R15 、R215 、R325 )，滑动变阻器标有“30 1 A”字样。(1)用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接；【例2】 中考盐城小华利用下列器材探究电流与电阻的关系(2)实验中，小华控制R两端电压不变，示数如图乙所示，读数为_V；(3)小华读出R1接入电路的电流后，断开开关，将R1换成R3后，接下来她应该进行的操作是_ _。2.5闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为2.5 V(2)实验中，小华控制R两端电压不变，示数如图乙所示，

10、读数为【解析】研究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压一定，故将R1换成R3后，应闭合开关，调节滑动变阻器使电阻两端电压保持不变。【解析】研究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压一定，总 结 解探究题，一定要注意探究目的，因为探究目的决定实验时应采用的方法、实验可能得到的结论等。 在物理结论中，“与”“跟”“和”等关键字后面连接的是影响因素，前面连接的是被影响因素，不可写错。如“电流与电压的关系”就不能表述成“电压与电流的关系”。总 结 解探究题，一定要注意探究目的，因为【陕西】如图所示，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_的关系。1【陕西

11、】如图所示，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片【淄博】如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系。2(1)请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接。要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。【淄博】如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、(2)小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流表的示数始终为0，电压表的示数约为3 V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是_。(3)实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来

12、改变_；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制_。知2练(2)小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流探究电流与电阻的关系电流与电压的关系结论探究电流与电阻的关系电流与电压的关系结论1研究方法：控制变量法。 研究电流与电压的关系时，要保证电阻不变； 研究电流与电阻的关系时，要保证电压不变。2. 电流与电压和电阻的关系：(1)电阻一定时，导体中电流跟电压成正比。(2)电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。3. 探究电流与电阻的关系时，考虑问题应全面，不能 只改变电阻，而忽略了电阻两端的电压一定；将电 压表接入电路时，不仅要注意正负接线柱接线要正 确，还应考虑电压表选用的

13、量程要合适。1研究方法：控制变量法。1 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示。(1)为分析电流与电压的定量关系，请你在下图的方格中建立有关坐标轴并制定其标度，把表中的数据在 坐标系中描点。1 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实(2)小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这是哪组数据？(2)小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，2在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。2在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的 那一根导线找出来，打上“X”，再画线把它改到正确的位置上。人教版部编教材九年级物理上册第17章第1节电流与电压电阻的关系课件PPT3【黔东南】下列说法中，不正确的是()A相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与